差生
- 词语差差
差生的造句
1.随着农民工子弟进城接受学校九年制义务教育,在招收农民工子弟的公办学校中,农民工子弟就是“差生”的印象正在形成。
2.仿佛她是课堂上随时有可能被点名起立抽背的差生。
3.这一堂课精彩极了,至少平时无精打采的差生,也瞪大了眼珠,眨也不眨眼的紧盯着黑板方向,不肯错过任何一分一秒,至于是看哪里就见人见智了。
4.差生身上应更多体现着老师的爱。
5.当然不可例外的还有他为了帮一个被其他学生看不起的女生出气,特意找了十几个所谓的差生搞特训,居然把所有人都送进侯官二中的事迹。
6.设计了两个实验,探讨优、差生物理问题表征层次的特点。
7.西安给差生戴绿领巾,无疑是对学生人格的羞辱。
8.分数低为差生?国内教育专家重庆纵论教育评价体系改革。
9.徐特立在实践中,嘉言懿行之引导、温柔敦厚之诗教,以感化教育转化差生。
10.日前,深圳一所小学老师在“差生”脸上盖戳以示批评,被指与古代犯人脸上刺字无异。
11.这本书叶枫以前就看过,是林新蕊箅子看的,讲的是一个差生和一个优等生的曲折爱情,最后还是很圆满的走在了一起。
12.“董老师就像我的妈妈,她没有把我看成是差生而放弃我,后来我用心学习,考上了大学”。
13.我们的班主任非常严厉,经常惩罚那些调皮捣蛋的学生,所以很多差生提起他都会不寒而栗。
14.心理练习法能提高护生与基础护理操作技能有关的认知成分的成绩,对优等生及中差生均有促进作用。
15.老师上课发现两个学生枕着书睡觉,一个是成绩优秀的,一个是差生。老师把差生拉起来训道:你这个不思上进的,一看书就睡觉,你看看人家连睡觉都在看书。
16.松江二中校门口的韩寒,他曾是这里最出名的差生。
17.徐特立在实践中,嘉言懿行之引导、温柔敦厚之诗教,以感化教育转化差生。
18.但外班差生就不同了,他们考好考坏与己无关,但拖累本班学生就绝对不行。
19.教育失去耐心,才会出现要求“差生”测智商的现象。
20.这个‘差’的符号,对孩子不仅是一种心理暗示,也容易让‘差生’遭遇周围歧视,如我们那个时期都叫人家‘留级包’。
21.西安给差生戴绿领巾,无疑是对学生人格的羞辱。
22.差生是差老师和差家长联手缔造的。
23.教育失去耐心,才会出现要求“差生”测智商的现象。
24.为此,家长和学校要重新审视自己的教育,淡化分数意识,重视学生的全面发展,千万不要随意把分数低的学生贴上“差生”的标签。
25.他是个差生,考试的时候,他对那些数学题目完全束手无策。
26.“董老师就像我的妈妈,她没有把我看成是差生而放弃我,后来我用心学习,考上了大学”。
27.老师上课发现两个学生枕着书睡觉,一个是成绩优秀的,一个是差生。老师把差生拉起来训道:你这个不思上进的,一看书就睡觉,你看看人家连睡觉都在看书。
28.他是个差生,考试的时候,他对那些数学题目完全束手无策。
29.我们的班主任非常严厉,经常惩罚那些调皮捣蛋的学生,所以很多差生提起他都会不寒而栗。
30.我们班的差生这次数学考试竟考了100分,真让我觉得不可思议。
31.由于差生基础较差,接受新知识较慢,我们还可以利用课余时间帮助他们做好课前预习,做到笨鸟先飞。
32.数理化语文英语全很好,音乐体育计算机都零分,连开机都不会,我还是一个优等生。但如果我音乐体育计算机好得让人发指,葡萄牙语说得跟母语似的,但是数学英语和化学全不及格,我也是个差生。
33.差生是差老师和差家长联手缔造的。
34.越是差生越需要老师的关怀。
35.日前,深圳一所小学老师在“差生”脸上盖戳以示批评,被指与古代犯人脸上刺字无异。
36.随着农民工子弟进城接受学校九年制义务教育,在招收农民工子弟的公办学校中,农民工子弟就是“差生”的印象正在形成。
37.当然不可例外的还有他为了帮一个被其他学生看不起的女生出气,特意找了十几个所谓的差生搞特训,居然把所有人都送进侯官二中的事迹。
38.“绿领巾”“红校服”“差生被逼测智商”……近来,这一系列事件不断吸引着人们的视线,一些孩子被无情地贴上了“差生”的标签。
39.这个‘差’的符号,对孩子不仅是一种心理暗示,也容易让‘差生’遭遇周围歧视,如我们那个时期都叫人家‘留级包’。
40.对此,大朗水霖学校回应称,学校要求班主任上报的只是差生名单,以便于学校安排老师“一对一”辅导。
41.你不是一个学习很好的人,而是一个差生,不过你并不是一个*蛋,也不是不能成为学习优秀的人。
42.心理练习法能提高护生与基础护理操作技能有关的认知成分的成绩,对优等生及中差生均有促进作用。
43.越是差生越需要老师的关怀。
44.对此,大朗水霖学校回应称,学校要求班主任上报的只是差生名单,以便于学校安排老师“一对一”辅导。
45.面对“差生”找出他的闪光点2014年09月10日12:09。
46.你不是一个学习很好的人,而是一个差生,不过你并不是一个*蛋,也不是不能成为学习优秀的人。
47.设计了两个实验,探讨优、差生物理问题表征层次的特点。
48.高考前夕好生差生“变形记”频频上演。
49.由于差生基础较差,接受新知识较慢,我们还可以利用课余时间帮助他们做好课前预习,做到笨鸟先飞。
50.仿佛她是课堂上随时有可能被点名起立抽背的差生。