1.不耻下问是一种谦逊的品质，它能让我们学到更多的知识，开阔我们的思维，让我们更有能力应对各种复杂的情况。

2.作为领导者，应该时刻保持不耻下问的态度，虚心听取下属的建议和意见，共同推动团队的发展和进步。

3.要当一个好干部,必须深入群众不耻下问。

4.爷爷向来主张要有不耻下问的学习态度,赞成孔子的“每事问”和“举一反三”。

5.虽然你觉得你是新手或者地位比较低的人，但是你要勇于不耻下问，也要做到主动询问别人的需要，而不要等领导或者资深的同事对你表现出亲和，因为他们这样表现往往需要特别的努力。

6.要有求知的渴望，虚怀若谷，不耻下问的精神。

7.对于生活中的困惑，我们要敢于不耻下问，以求获得更多知识与智慧，而不是自以为是地坚持己见。

8.他反复强调,要虚心好学,不耻下问,多闻多见,学思结合,用“忠恕”等基本理念贯穿所学的知识,用“下学上达”的方法,把具体经验上升为理论。

9.有强烈的求知欲望，虚心好学，不耻下问，不矫揉造作。

10.我们学习要有不耻下问的精神，善于并且敢于向别人学习。

11.古人云"三人行，必有我师焉"，因此，我们应该不耻下问。

12.给我的印象他是一位很积极主动的学者，不懂的东西他会不耻下问。

13.不耻下问有利于学习的进步。

14.到办公室工作后，我谦虚好学，不耻下问，系统学习了有关业务知识和各级各类文件精神，初步具备了一个文秘人员所必需的业务知识和政策水平。

15.当干部的要不耻下问，到下面去虚心听取意见，了解问题。

16.只有不断用学习武装自己，不耻下问，就会从中获得更多的信息和更多的知识，个人能力的含金量就大，教育工作就会出色并赢得尊重。

17.一个人要做到时时事事都能够谦虚谨慎并非易事，尤其是要做到如曾子所说的不耻下问，更是需要经过长期的自我修养才有可能达到的。

18.在学习当中，遇到问题要不耻下问。

19.我们会注意每一个好的创意，并会不不耻下问的借鉴一下。

20.不耻下问是一种谦虚之姿，它让我们敢于正视自己的不足，主动接受他人的指导和帮助，从而更好地发展自己的潜力。

21.要有求知的渴望，虚怀若谷，不耻下问的精神。

22.我们有不懂的要及时问人,做到不耻下问.

23.教师不是全知全能的，勇于面对，不耻下问，这样的胆魄不是人人都有的。

24.我们学习要有不耻下问的精神，善于并且敢于向别人学习。

25.虽然你觉得你是新手或者地位比较低的人，但是你要勇于不耻下问，也要做到主动询问别人的需要，而不要等领导或者资深的同事对你表现出亲和，因为他们这样表现往往需要特别的努力。

26.不耻下问，知错则改，学而不厌，诲人不倦。

27.学习，不仅要做到虚怀若谷，还要做到不耻下问。

28.在学习上应该有不耻下问的精神,切不可不懂装懂。

29.当我们在学习时遇到难题时,我们就应该不耻下问地向老师请教.

30.三人行,必有我师,只要肯放下架子,不耻下问,你就可以学到许多新的知识。

31.不耻下问，学识才会加深，因此肯去寻找的人才能有所发现！

32.到办公室工作后，我谦虚好学，不耻下问，系统学习了有关业务知识和各级各类文件精神，初步具备了一个文秘人员所必需的业务知识和政策水平。

33.如我的普通话发音不准，我主动请教发音好的同学，并向他们学习，虽然，我的发音常引得同学们哄堂大笑，但我的谦虚，我的好学，我的不耻下问，却给同学们起了表率作用，还培养了他们诚实的品格。

34.学而不厌，诲人不倦。敏而好学，不耻下问。

35.老二去了南方，一路招花引蝶，到处寻蜜猎鲜，白日里调笑戏谑，大姑娘小媳妇全不放过，更秉承着不耻下问的精神，与老一辈“精”。

36.不耻下问才能有学问。

37.你寻找它。在学习上应当不耻下问。

38.就要不耻下问，要尊重别人，要诚实谦虚，虚怀若谷，不可自以为是，浅尝辄止。

39.嗯,呵呵呵,根据组织部相关规定,严于律己,开展工作,不明白的谦虚请教,不耻下问,好吗?

40.比如，课前主动预习，上课专心听讲，勤于动脑，善于思考，认真作笔记，大胆提问，积极回答问题，课后主动复习，善于归纳和，碰到问题要先动脑思考，然后使用工具书，要不耻下问。

41.成功之路上，我们要保持对知识的渴望和求知欲，不耻下问，虚心向他人学习，多角度思考问题，以找到更好的解决方案。

42.孔子遇到不懂得东西就不耻下问，最终成为伟大的思想家。

43.一个人要做到时时事事都能够谦虚谨慎并非易事，尤其是要做到如曾子所说的不耻下问，更是需要经过长期的自我修养才有可能达到的。

44.三千年前孔子就教育我们要不耻下问。

45.你如果要学习，就要不耻下问。

46.因此，提前完成任务的学生会主动帮助速度较慢的学生，速度慢的学生也会不耻下问。

47.学习，不仅要做到虚怀若谷，还要做到不耻下问。

48.就要不耻下问，要尊重别人，要诚实谦虚，虚怀若谷，不可自以为是，浅尝辄止。

49.因此，提前完成任务的学生会主动帮助速度较慢的学生，速度慢的学生也会不耻下问。

50.爷爷向来主张要有不耻下问的学习态度,赞成孔子的“每事问”和“举一反三”。