1.家长要提醒和鼓励孩子不仅要不耻下问，而且还要不羞与上问。

2.不耻下问有利于学习的进步。

3.我们会注意每一个好的创意，并会不不耻下问的借鉴一下。

4.帝敏而好学，不耻下问，年十二则六艺经传皆通习之，无所不知无所不晓。

5.一个人只要勤奋好学,不耻下问,就定能日益长进。

6.张华和他的小组同学不耻下问、群策群力,终于弄懂了百炼成钢的意思并能举一反三、触类旁通地理解了相关成语。

7.斯特恩表示他已经意识到了别的联赛在这里获得的成功："我们将会时刻关注与我们的计划相关的方案。我们会注意每一个好的创意，并会不不耻下问的借鉴一下。"。

8.敏而好学，不耻下问，是以谓之“文”也。孔子

9.给我的印象他是一位很积极主动的学者，不懂的东西他会不耻下问。

10.在学习的道路上，我们应该坚持不耻下问，虚心请教他人，因为只有这样才能不断完善自我、不断进步。

11.因为他不耻下问，所以他能把各种事情都处理得很好。

12.爷爷向来主张要有不耻下问的学习态度,赞成孔子的“每事问”和“举一反三”。

13.孔子不耻下问，周公不耻下贱，故行成名著，后世以为圣。

14.一个谦虚的人会不耻下问，因为他知道，知识的海洋如此浩瀚，一个人在一生中能学到的只是沧海一粟。

15.给我的印象他是一位很积极主动的学者，不懂的东西他会不耻下问。

16.第三，要向现实社会学习，向学生学习，具有不耻下问的学者之风。

17.家长要提醒和鼓励孩子不仅要不耻下问，而且还要不羞与上问。

18.孔子曰：“敏而好学，不耻下问。”。

19.吴必用讪讪问道,追风神刀称此人见识极广,所言定是不虚,自己不知道只好不耻下问,但是想到自己好歹人称千算子亦是博学多识之辈,不禁脸红起来。

20.不耻下问是一种传统美德，值得我们大家学习。

21.张华和他的小组同学不耻下问、群策群力,终于弄懂了百炼成钢的意思并能举一反三、触类旁通地理解了相关成语。

22.你不但谦虚而且还不耻下问以及还在网上来征求答案。

23.他反复强调,要虚心好学,不耻下问,多闻多见,学思结合,用“忠恕”等基本理念贯穿所学的知识,用“下学上达”的方法,把具体经验上升为理论。

24.在认识论上，主张学而知之，不耻下问，敏而好学，实事求是。

25.我们有不懂的要及时问人,做到不耻下问.

26.不耻下问，学识才会加深，因此肯去寻找的人才能有所发现！

27.不耻下问是一个人智慧的展现，它让我们能够更好地理解自己的不足，提高自己的能力，成为更加出色的人。

28.三千年前孔子就教育我们要不耻下问。

29.一个人要做到时时事事都能够谦虚谨慎并非易事，尤其是要做到如曾子所说的不耻下问，更是需要经过长期的自我修养才有可能达到的。

30.不耻下问，学识才会加深，因此肯去寻找的人才能有所发现！

31.学而不厌，诲人不倦。敏而好学，不耻下问。

32.敏而好学，不耻下问，是以谓之“文”也。孔子

33.你如果要学习，就要不耻下问。

34.一个真正聪明的人是敢于不耻下问的，因为他知道只有通过学习和请教他人，才能拓宽自己的视野和增加自己的能力。

35.老二去了南方,一路招花引蝶,到处寻蜜猎鲜,白日里调笑戏谑,大姑娘小媳妇全不放过,更秉承着不耻下问的精神,与老一辈“精”。

36.敏而好学，不耻下问，是谓之“文”也。

37.请问孔子所说“敏而好学，不耻下问”用英语应该怎么说？

38.我们一直在讲求公平，客观，在讲求不耻下问，然而，百分之九十九点九九九的人根本做不到。取而代之的，是人的顽固不化。

39.以昨天为鉴。以今天为乐。以明天为盼。永远不耻下问最重要。

40.不耻下问是一种谦逊的品质，它能让我们学到更多的知识，开阔我们的思维，让我们更有能力应对各种复杂的情况。

41.你不但谦虚而且还不耻下问以及还在网上来征求答案。

42.老二去了南方,一路招花引蝶,到处寻蜜猎鲜,白日里调笑戏谑,大姑娘小媳妇全不放过,更秉承着不耻下问的精神,与老一辈“精”。

43.敏而好学，不耻下问，是谓之“文”也。

44.以昨天为鉴。以今天为乐。以明天为盼。永远不耻下问最重要。

45.主要包括主动学习观点，认真求实观点，能做到不耻下问。

46.为了提高你的学习成绩，你应该不耻下问。

47.不耻下问，知错则改，学而不厌，诲人不倦。

48.虚心求艺，不拘门派，博采众长，不耻下问。

49.在面对困难和挑战时，我们要坚持不耻下问，主动向有经验的前辈寻求指导和建议，以便更好地应对困境。

50.不耻下问是一种谦虚之姿，它让我们敢于正视自己的不足，主动接受他人的指导和帮助，从而更好地发展自己的潜力。