1.人心生一念，天地悉皆知，善恶若无报，乾坤必有私。吴承恩

2.那些忘记善恶，只顾追求事实的人，与那些因欲望扭曲事实，只看到自己想看的东西的人相比，更容易达成善举。罗素

3.就是长大后,不要像我一般,不分是非,善恶不辨,最后,害了自己,也害了……这个世上最爱我的人。

4.处世待人要学习谦虚、忍让，对於是非、善恶、真假、邪正能够分辨，这是智慧。

5.女人最可贵的两种品质，那就是：辨别善恶的能力和羞耻心。乔万尼奥里

6.有的作品调侃崇高,扭曲经典,颠覆历史;有的作品是非不分,善恶不辨;有的作品搜奇猎艳,低级趣味……

7. 若待大军,旷日弥久,善人无归,必合于恶,善恶就合,势难卒离。

8.然而，美梦易碎，那是因为它与现实相背离，善恶终有报。

9.他心情太烦乱了，无法分辨善恶。

10.教育的最终目的为明辨善恶及真伪，并使人倾向于善与真，排斥恶与伪。

11.幼儿时，您是我人生的一杆坐标，教会我善恶美丑；失意时，您是我情感的一座避风港，让我正视悲欢喜乐。你永远都那么爱我宠我呵护我，连唠叨都充满爱的味道，谢谢您妈妈，祝您母亲节快乐。

12.天龙八部之一的龙众,确有善恶之分,邮票上这条狰狞的龙也确实难归善类。

13.我已经忘记那是怎么开始的了，他让我从纯净的世界走进善恶的边缘，走向了沉沦。

14. 只有实际的行为才配得上道德判断，所以单恋，其实是超越善恶的爱恋。

15. 魔道情仇善恶，魔光，魔电，不及魔符神剑。

16. 以人之心,善善恶恶,百态又有何妨?以己之念,爱爱恨恨,千情自在心中。

17.此乃善恶有报，举头三尺有神明啊。

18.礼、智，则以恻隐、善恶、辞让、是非之心为之端。

19. 他原则性很强,善善恶恶,从不含糊。

20.目不能别黑白，耳不能别清浊，口不能言善恶，则所谓不能也。

21.这些孩子从小失去母爱,是非莫辨,善恶不分,他们带着青春期冲动进入社会,难免认浊为清,甚至以耻为荣,逐渐走向犯罪。

22.幼儿时，您是我人生的一杆坐标，教会我善恶美丑；失意时，您是我情感的一座避风港，让我正视悲欢喜乐。你永远都那么爱我宠我呵护我，连唠叨都充满爱的味道，谢谢您妈妈，祝您母亲节快乐。

23.用镜头记录事件的真实，用笔杆写下正义的言语，用报道揭示善恶的底线，用声音喊出生活中的不公，用双脚走出坚定公正的信仰。记者节，愿每位真实记叙者幸福快乐！

24. 善恶若无报，乾坤莫有私。

25.善恶的区别，在于行为的本身，不在于地位的有无。莎士比亚

26.他深入敌营,明白了各为其主,没有善恶的社会本质。

27.目不能别黑白，耳不能别清浊，口不能言善恶，则所谓不能也。

28.知贤之近途，莫急于考功。功成考，则治乱暴而明，善恶信则直。

29.马晟、赵公明、岳飞四人.

30.法制，维护公平正义；法理，诠释善恶泾渭；法律，震慑惩治犯罪。12?4法制宣传日，愿您学法、知法、守法、用法，想方设法为幸福生活保驾护航！

31.人无善恶，善恶存乎尔心。

32. 汪国新说,文艺工作者不能美丑善恶不分,要养我浩然正气,扬我浩然正气。

33.黑白不分的世界，善恶不辨的人间，人之过？天之错？且看迷途李寻何处寻理。

34.有的作品扭曲经典,颠覆历史;有的作品是非不分,善恶不辨;有的作品搜奇猎艳,低俗不堪;有的作品胡编乱造,脱离现实。

35.我觉得……渺渺世间，不独有人，人要活下去，妖也是一样，为何彼此之间不能多一些理解呢？至少我并不会认为妖都是狰狞可恨的，万物皆是生灵，又哪里有注定的贵贱善恶之分呢？柳梦璃

36.善恶有报,自取其咎,你府上接连失窃,只怕是有江湖上的朋友看你为富不仁,却与我丐帮无半点干系。

37.我知道我变态，但没想到变态到不知善恶的地步，这让我很难过。

38.善恶是互相牵扯不清的，没有人真正罪恶，也没有人完全无辜，世界就像个大矿坑人人互相挖掘，所得仅止是碎屑，如何界定是非？在我心中，唯一真实的标准只有美。朱少麟

39.生活是一条长河奔腾不息淘尽人间善恶；生活是一首启锚的航船确定了航向便不再畏惧狂风恶浪；生活是一幕人人皆可做主角的戏剧你刚舞罢他登场尽显风流。

40.此人性情古怪，与其他门派绝无来往，此次不远千里而来，也不知来意善恶。

41.因此，只要那个强人一时疏忽，人自己的‘善恶’就要出来做决定了。

42.以免我们这些老雾的支持者不辨真假善恶了。

43.在亚当和夏娃于世间降生的时候，上帝禁止他们吃知善恶树上的果子。

44. 能付出爱心就是福，能消除烦恼就是慧。有智慧才能分辨是非善恶，用安忍才能建造幸福人生。海涛法师 

45.为人莫作亏心事，举头三尺有神明；善恶到头终有报，只争来早与来迟。易之

46. 生活是一条长河奔腾不息淘尽人间善恶；生活是一首启锚的航船确定了航向便不再畏惧狂风恶浪；生活是一幕人人皆可做主角的戏剧你刚舞罢他登场尽显风流。

47.新生代的恶行往往是历史演进的手段，谁也猜不透历史的终极，所以谁也没有评判权。善恶是无法评判的......理想失落后，施暴是一种补偿。壮举都有一个自惭形秽的来源。徐皓峰

48. 这种探讨的目的绝不仅限于要搞清楚问题本身，而更在于要帮助人类区分善恶，衡量善恶，择善而从，取善去恶。

49.教育的最终目的为明辨善恶及真伪，并使人倾向于善与真，排斥恶与伪。

50.黑道又怎样？白道又怎样？那只是表面的划分。人心之善恶，行为之正邪又岂是区区黑白两字所能限定的？难道我入了黑道，就不能遵法守纪，暗中维持一方治安了吗？风念南