1.怎样培养学生敢于质疑否定权威的“独立精神”,这是谈论现代教育绕不开的话题。

2.高中政治课创新教学就是以培养学生创新素质为基本价值取向的教学实践活动，对培养创新型人才意义重大。

3.首先，教师与学生都应当重视元认知学习策略对学生阅读学习的影响，教师应当有目的地培养学生的策略意识。

4.在IGP的目标上证所是培养学生的能力，以便更好地认识和处理国际经济，金融和商业当今世界的挑战。

5.了解饮食对人们的生活习性的影响；看题目和图片预测课文内容，培养学生预测的阅读习惯。

6.对工科职业技术院校来讲，实验实训室建设是培养学生实际操作能力的重要保证。

7.教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。

8.推展直笛、扯铃、排球、书法教学，培养学生多元能力。

9.注重应用：为配合词汇和写作的教学，我们特别设计了培养学生应用能力的英语剧；为培养学生口语和领导能力，我们又设计了英语演讲辩论擂台赛。

10.基于后现代知识型的视角，高师公共心理学课程目标应为培养学生成为自我完善的人。

11.本文总结了作者多年的教学经验，对测量学实践环节做了分析，提出了比较完整的培养学生动手能力的实践教学体系。

12.学生从高一开始组建美术特长班，培养学生的美术兴趣，发展其美术特长。

13.在体育教学中，不但要重视对学生的知识传授和能力培养，更要重视对学生进行情感教育，培养学生的道德感、理智感和美感。

14.研究生教育亟需确立创造教育理念，转变教学观念，培养学生的创造性学习习惯。

15.鼓励学生超过自己，又对学生提出严格的要求，使他们感到有压力。这是培养学生成为数学人材的一种值得重视的经验。

16.笔者近几年在课堂教学中，对充分发挥学生学习的主动性和积极性，培养学生思维的灵活性，抑制思维呆板性进行了大胆的探究和尝试，取得了良好的教学效果，现作以介绍，请各位同仁不吝赐教。

17.语文是实践性很强的课程，应着重培养学生的语文实践能力，而培养这种能力的主要途径也应是语文实践，不宜刻意追求语文知识的系统和完整。

18.设计性实验不仅能激发出学生的强烈的学习兴趣和创造意识，还能有效的培养学生从事科学实践活动的能力。

19.素质教育意在培养学生各方面的能力。

20.他也教我们数学,而且是用算盘教学,试问,现在还有多少人会打算盘?私塾重在培养学生长处,而全日制教育着重弥补学生短处。

21.“写字就是培养学生的耐心，锻炼孩子持之以恒的性格，”广州西关培正小学的老师告诉记者。

22.对中学生阅读策略、技能、模式及思维方式的问卷调查表明，英语阅读教学与培养学生创新思维有相关性。

23.为了提高学生的迁移能力和学习能力，以及为教师培养学生化学迁移能力提供参考和努力的方向。

24.合理的惩罚制度不仅是合法的，而且也是必要的。这种合理的惩罚制度有助于形成学生的坚强的性格，能培养学生责任感，能锻炼学生的意志和人格，能培养学生抵制引诱和战胜引诱的能力。

25.农业院校应通过对学生的劳动教育，培养学生热爱农业、热爱农民、热爱和尊重劳动的优良作风。

26.进一步巩固所学内容，并通过作业培养学生课前预习，课后复习的好习惯。

27.学校要培养学生判断是非曲直的能力,让学生健康成长。

28.证券投资学需要进行实验教学，本课程专门设计了学时为18的9个实验，以培养学生的知识运用能力。

29.培养学生分析解决问题的能力和培养学生自学能力，是高等数学教学的基本任务之一。

30.虽然它对综合法有些弱化，但是它对于培养学生的逻辑思维的严密性，为培养文科生思维的条理性、层次性、严谨性都奠定了基础。

31.其实，数学史的知识不仅有利于激发、培养学生的学习兴趣，还可指引他们如何去探索未知的数学领域。

32.语文是培养学生掌握和运用祖国语言文字能力的一门基础学科。

33.设计说明:通过对课文的朗读,让学生体会美妙的语感,培养学生的朗读能力,并对课文进一步熟悉.

34.在音乐教学中重视并广泛应用“四手联弹”，对培养学生的综合音乐素质具有重要的实践意义。

35.针对这一现状，本人研究初中生物的探究教学是否能培养学生的创造性人格。

36.小学美术教育就是要通过审美活动，培养学生感受美、欣赏美、体现美和创造美的能力。

37.利用知识发生过程的教学方法，围绕反三角函数的概念，培养学生分析变通能力。

38.据悉,湘教版数学教科书理念先进,强调培养学生思维能力和动手能力,是一套不可多得的优质教材。

39.习题课是配合讲授课，巩固教学效果和培养学生运用理论知识解决实际问题能力的一个重要环节。

40.本校亦将引入校本国情教育以培养学生爱港及爱国的情怀。

41.素质教育意在培养学生各方面的能力。

42.证券投资学需要进行实验教学，本课程专门设计了学时为18的9个实验，以培养学生的知识运用能力。

43.改变中国教育的形态，推进学习社区教育功能两件事：大力培养学生强烈的信息意识。

44.结合师范生素质特点，提出建立我省高师大学英语课程在培养学生具有扎实语言基础前提下的“厚基础、宽口径”的务实教学目标。

45.加强问题表征训练，注重培养学生的模式识别能力。

46.中欧国际工商学院执行院长刘吉教授说，他们要培养学生的三商、四种能力。

47.研究生教育亟需确立创造教育理念，转变教学观念，培养学生的创造性学习习惯。

48.培养学生分析解决问题的能力和培养学生自学能力，是高等数学教学的基本任务之一。

49.从道德认识着手，阐述培养学生道德情感的问题。

50.据悉,湘教版数学教科书理念先进,强调培养学生思维能力和动手能力,是一套不可多得的优质教材。