1.衣冠礼乐颇有可观,只是其人习学诗书,专会咬文嚼字,外虽仁义,内实奸贪,此辈之人决无成仙之理,不必求他;要求,还是释、道二教,常生异人。

2.谈判的双方都在咬文嚼字，但都没有触到问题的实质。

3.整日咬文嚼字,干点正事不好么。

4.一句话就可以讲清楚，他偏爱咬文嚼字，卖弄学问，以致废话连篇。

5.写文章的最高境界是妙手偶得，自然天成，吹毛求疵，咬文嚼字什么的，又有何意义呢。

6.他平时说话总是咬文嚼字，喜欢加许多修饰语，结果还是词不达意。

7.老李读过几年子曰诗云,说起话来“之乎者也”,咬文嚼字的。

8.此十八妖魔辈，尊古蔑今，咬文嚼字，称霸文坛，反使盖代文豪若马东篱，若施耐庵，若曹雪芹诸人之姓名，儿不为国人所识。

9.学习需要思考，但也不能咬文嚼字，钻牛角尖。

10.读书时老徐常常不求甚解，喜欢咬文嚼字，时而也会吹毛求疵。

11.他是个咬文嚼字的迂腐文人。

12.他讲话总是咬文嚼字的,让人听着别扭。

13.他写这篇自传时，真是咬文嚼字，一点也不敢马虎。

14.读书为的是要明白事理，如果一味咬文嚼字，反而难以前后贯通，了解大意。

15.狂妄自大的人在咬文嚼字过程中总是因小失大，要了解不求甚解的精髓，才能豁然贯通。

16.我宁愿好好做实施，兼职什么文员啊，咬文嚼字真心做不来。

17.读书认字学文化，开卷有益渐高雅。看书写字做学问，指导做事与做人。识文解字解的深，衣食无忧可归隐。咬文嚼字通天地，指点江山定乾坤。国际扫盲日，好读书，不求甚解。要扫盲，立。

18.他讲话总是咬文嚼字的，让人听着别扭。

19.国外商家为何如此啰啰唆唆,在商品或服务的警告语上如此“咬文嚼字”、“斤斤计较”?这是因为很多商家曾为自己的“疏忽”付出了惨痛的代价。

20.整日咬文嚼字，干点正事不好么。

21.冷卫东是个粗汉,使枪弄棒还行,咬文嚼字就差远了。

22.凡是文化程度不高的群落，总是会对自己不懂的文化话语心存敬畏，正是这种敬畏心理被一些投机文人利用了。在中国大陆改革开放这二十几年里边，伪精英文化的发展好像有那么几个阶段，第一阶段是可以称为假洋鬼子阶段，第二阶段是所谓拒绝世俗的阶段，第三阶段是所谓咬文嚼字的阶段。

23.这篇咬文嚼字的文章，读起来颇费周折。

24.其次提出了六种诗歌语言教学的美育策略，即咬文嚼字式的体悟，朗读吟诵式的体悟，联想想象式的体悟，名句突破式的体悟，激荡创造式的体悟，乐画辅助式的体悟。

25.做文秘的，如果只是在办公室咬文嚼字、闭门造车，即使文字再优美，辞藻再华丽，也是没有任何用处的一纸空文。

26.这看起来有点咬文嚼字，实际上是别具匠心。

27.读书时老徐常常不求甚解，喜欢咬文嚼字，时而也会吹毛求疵。

28.你以为假装忧郁的在那咬文嚼字的，你就是郭敬明了？你还没人家那身高呢？

29.文学借文字表现思想情感，文字上面有含糊，就显得思想还没有透彻，情感还没有凝练。咬文嚼字，在表面上像只是斟酌文字的分量，在实际上就是调整思想和情感。朱光潜

30.我宁愿好好做实施，兼职什么文员啊，咬文嚼字真心做不来。

31.此十八妖魔辈,尊古蔑今,咬文嚼字,称霸文坛,反使盖代文豪若马东篱、若施耐庵、若曹雪芹诸人之姓名,几不为国人所识。

32.我们应该正确理解文字含义，千万不要咬文嚼字。

33.他这个人喜欢吹毛求疵、咬文嚼字，虽然他相信开卷有益，但读起书来却只会寻章摘句，从不求甚解。

34.这篇咬文嚼字的文章，读起来颇费周折。

35.做文秘的，如果只是在办公室咬文嚼字、闭门造车，即使文字再优美，辞藻再华丽，也是没有任何用处的一纸空文。

36.写文章的最高境界是妙手偶得，自然天成，吹毛求疵，咬文嚼字什么的，又有何意义呢。

37.若施耐庵、若曹雪芹诸人之姓名,几不为国人所识。

38.他是个咬文嚼字的迂腐文人。

39.知之小工具尽量原创和收集高质量句子,使您在造句的同时,还能学到有用的知识.

40.有些教授总是装腔作势，不是咬文嚼字，就是舞文弄墨。

41.整日咬文嚼字,干点正事不好么。

42.他平时说话总是咬文嚼字,喜欢加许多修饰语,结果还是词不达意。

43.此十八妖魔辈，尊古蔑今，咬文嚼字，称霸文坛，反使盖代文豪若马东篱、若施耐庵、若曹雪芹诸人之姓名，几不为国人所识。

44.冬烘先生教人读书，往往咬文嚼字，令人得不到什么有益的知识。

45.事情拖了那麼久還沒解決，倒是很喜歡咬文嚼字。

46.写文章的最高境界是妙手偶得，自然天成，吹毛求疵，咬文嚼字什么的，又有何意义呢。

47.咬文嚼字,本是指“抠字眼”,令人生厌,可刘老师通过巧妙的引导,让学生深刻理解到“咬文嚼字实际上是调整思想和情感”。

48."他们"是"上流社会人物"，是"达官显贵"。他们给你一点施舍，动员你去服役，让你去打仗，调教你，"说起话来像上层社会那样咬文嚼字"，事实上他们"全是骗子"。

49.我愿意保留我的俗不可耐的名字，向我自己作为一种警告，设法除去一般知书识字的人咬文嚼字的积习，从柴米油盐，肥皂，水与太阳中去找寻实际的人生。

50.咬文嚼字，本是指“抠字眼”，令人生厌，可刘老师通过巧妙的引导，让学生深刻理解到“咬文嚼字实际上是调整思想和情感”。