1.支持删改者觉得这是在“取其精华,去其槽粕”,而反对删改者觉得这么做会破坏经典的整体性,导致学生们既无法吸收精华,也无法甄别糟粕。

2.糟粕所传非粹美,丹青难写是精神。王安石 

3.我们应批判传统文化中的糟粕。

4.从简到易,结合玩家与原住民的不同点,去其糟粕取其精髓,文从字顺的一个又一个字蹦到了典录上。

5.（56）祖宗留下之物,有好有坏,理应‘取其精华,去其糟粕,革故鼎新,与时俱进’!

6.（24）如果，中国诗歌只照抄照搬西方流派或主义，而没取其精髓弃其糟粕，又怎能繁荣？怎么崛起？

7.（46）蒲公英流的本意就是要你去不断学习模仿别人的刀法,取其精华,去其糟粕,创造出更强劲的刀招奥义,这个过程被成为,改。

8.（54）是教育思想意识形态化,语文承载过多道德教化功能,很多是虚情假意伪道德和旧时代奴化思想糟粕。

9.浮躁和逐利,使得绵延数千年的中华民族文化在一些人心目中渐渐淡漠,转而对西方文化盲目追捧和对文化糟粕如蝇逐臭。

10.（41）欲壑难填的人,筛出糟粕如蝇逐臭,筛出邪念铤而走险,一些人生败笔就是这样写就的。

11.（3）清理古代文化的发展过程，剔除其封建性的糟粕，吸收其民主性的精华，是发展民族新文化提高民族自信心的必要条件。

12.（7）清理古代文化的发展过程，剔除斯对封建性的糟粕，吸收其民主性的精华，是发展民族。

13.（21）在学习西方文化的时候,必须要懂得如何取其精华,去其糟粕,如果盲目地学习就容易犯"东施效颦"一样的错。

14.近世以降,中国社会变革的步步深入,不断向传统文化提出新的挑战;保存中国传统文化的优良基因和剔除其不利于时代发展要求的糟粕,成为一个问题的两面。

15.弃其糟粕,要在继承中弘扬,在创新中发展,要贴近时代走向大众。

16.愚孝等封建糟粕,应该被扔进历史垃圾堆,但一个官员需要对国家忠诚,对父母尽孝,对百姓讲信用,讲诚信,也要懂得礼义廉耻。

17.在学习西方文化的时候,必须要懂得如何取其精华,去其糟粕,如果盲目地学习就容易犯"东施效颦"一样的错。

18.（6）我们应批判传统文化中的糟粕。

19.在信息社会里,我们要眼观四面,耳听八方,加工信息,取其精华,去其糟粕。

20.新闻往往最早出现在twitter上，我通过去其糟粕、取其精华，给我的网站带来最好的报道。

21.对古代和外国的文化,必须去其糟粕,取其精华,不能不加区别的兼收并蓄。

22.采取西方全国办法的关键在于取其精华,去其糟粕.

23.（57）以“五常”为传统美德的代表,并不是说其中没有旧时代的烙印和封建性糟粕,也不是说它已把传统美德囊括无遗。

24.（5）读书要用批判的眼光，要取其精华，去其糟粕。邓拓

25.（1）读书不知味，不如束高阁；蠢鱼尔何如，终日食糟粕。

26.更不能不辨真伪，把糟粕当精华大肆宣扬传统中的消极因素。

27.制造淀粉过程中的残渣及类似的残渣，甜菜渣、甘蔗渣及制糖过程中的其他残渣，酿造及蒸馏过程中的糟粕及残渣，不论是否制成团粒。

28.晚辈只是喜欢研究而已,听多了江湖人士的评头论足,取其精华,去其糟粕,为我所用罢了。

29.（37）“糟粕所传非粹美,丹青难写是精神”,王安石在他的《读史》诗中所说的“精神”,应该就是王志耘的追求。

30.可以说，既批判其糟粕，又继承其精华，这正是***对待中国传统文化所采取的正确态度。

31.危机之下,魂生脑海中的意识不断转动着,一道道信息取其精华,去其糟粕。

32.（62）你说的应该是吃喝风盛行的官场酒文化,这是中国酒文化中的糟粕。

33.去其糟粕,就是要扬真抑假、扬善抑恶、扬美抑丑、扬清抑浊。

34.剔去其糟粕，而且还助长了宗教心灵。

35.取其精华,去其糟粕,与时俱进!而已!

36.海菜、荞头、牛杂、猪杂或海鲜等,酸辣开胃,很受欢迎。

37.人能取诸家之精华而吐其糟粕。袁枚 

38.（16）采取西方全国办法的关键在于取其精华,去其糟粕.

39.当前,文艺评论界与其他文艺创作一样,患有“食洋不化”症,热捧西方学说和话语方式,紧盯西方文艺批评理论和评论模式,一味复制追赶,不甄别精华与糟粕。

40.（40）传说,有一个古阵‘聚魂阵’,他可以聚集众神的灵魂,取其精华,去其糟粕,新生出更强大的灵魂。

41.外国的东西应当学,但要取其精华,去其糟粕。

42.圣人之道要学会取其精华,去其糟粕,所以圣人之言尽信不得。

43.（34）从95年前的五四运动开始,“西风”压倒“东风”,国学被视为糟粕扔进尘芥堆。

44.（61）取其精华,去其糟粕,与时俱进!而已!

45.关键是中小学校已为学生建构的知识结构,学生学会分析判读,不死读书,可以“去其糟粕,存其精华”的阅读四大名著,也一样可以阅读莫言的类似作品。

46.那么认知上的局限必然在古代大拿们的思想中体现，所以对于先辈们的思想，要选择的拿，如果盲目的去信仰，就变成了老周说的“拿来主义”，不分糟粕与精华。

47.在继承文化遗产时，我们要取其精华，去其糟粕。

48.二则,文明建设的疲软,道德教化的滞后,让“三妻四妾”等封建余毒和“笑贫不笑娼”等舶来糟粕,在“贪官圈”中大行其道。

49.对于古代和外国的文学作品,我们要取其精华,去其糟粕,不能生吞活剥地全部吸收。

50.儒家学说虽然糟粕不少,但整个内容不失博大精深,千百年来积厚流广,其影响是深远的。