1.2. 处理实际问题,不能死搬教条。

2.20. 为此我不断思考,到底问题出在哪里农村的出路在哪里是不是制度出了问题,还是我们死搬教条,脱离实践,脱离群众?2002年,我接任白沙镇党委*记。

3. 何晓光认为,南科大的面试题目与高考试题出题角度不同,不是死搬教条,而是能看出思维是不是活跃。

4.12. 他这个人能够现实地看待生活和发展进程,而不是死搬教条,能够坦然地正视发展和变化中的中国和世界。

5. 龙若海对犯罪线索的发现,有一种天然的敏感,而且绝对不是循规蹈矩、死搬教条的人。

6. 种种不幸,与有司的官僚作风、不以人为本有关,他们认识不到自己举手投足对民众的意义,遇事往往死搬教条。

7.18. 何晓光认为,南科大的面试题目与高考试题出题角度不同,不是死搬教条,而是能看出思维是不是活跃。

8.6. 孙教授认为,对于法律条文的认识,千万不能死搬教条,而应该根据立法精神对法律条文加以理解。

9.1. 做事情要灵活,不能死搬教条,不然就会闹出“郑人买履”那样的笑话。

10.13. 她曾经按着食谱做过一只戚风,可是她死搬教条,按部就班,就算攻略里要她放一包砒霜,她也会毫不犹豫地放进去。

11.22. 制定人口政策的人们应该进一步解放思想,与时俱进,不能墨守成规,死搬教条,应该结合实际,从国家的长远发展战略出发,做好长期的人口发展规划。

12. 张建发本想说越快越好,但转念一想,这帮特种兵都是死搬教条的,若不说清楚,没准今天晚上就跑过来了。

13. 他这个人能够现实地看待生活和发展进程,而不是死搬教条,能够坦然地正视发展和变化中的中国和世界。

14.7. 还有三十五岁,谁划的杠杠,这不是死搬教条么。

15. 孙教授认为,对于法律条文的认识,千万不能死搬教条,而应该根据立法精神对法律条文加以理解。

16.不以人为本有关,他们认识不到自己举手投足对民众的意义,遇事往往死搬教条。

17. 制定人口政策的人们应该进一步解放思想,与时俱进,不能墨守成规,死搬教条,应该结合实际,从国家的长远发展战略出发,做好长期的人口发展规划。

18. 死搬教条与离经叛道同罪,读书最重要的任务是从书中读出自己的空间。

19. 做事情要灵活,不能死搬教条,不然就会闹出“郑人买履”那样的笑话。

20. 绝对不能生搬硬套、死搬教条了。

21. 管城区学生家长宋先生建议,学校执行规定不该“死搬教条”。

22. 但问题是,这样的制度不应死搬教条,僵硬地去执行,而应根据实际情况,灵活安排。

23.死搬教条了。

24. 还有三十五岁,谁划的杠杠,这不是死搬教条么。

25. 对于这样一个既近乎人情合乎常理,而又恪守工作制度的做法,督察员仍然死搬教条地依照常规给予处分,这实在有些草率和离谱。

26. 没有一定的悟性,只会死搬教条、死守本本,恐怕很难发挥参谋、助手和智囊作用。

27.4. 但问题是,这样的制度不应死搬教条,僵硬地去执行,而应根据实际情况,灵活安排。

28.11. 死搬教条与离经叛道同罪,读书最重要的任务是从书中读出自己的空间。

29.唯上,死搬教条,而要从实际出发、对具体问题作具体分析,进行创造性的思维。

30. 设置交通标志应因地制宜,不死搬教条,做到一目了然,简单实用,确保符合科学、合理的标准。

31.死搬教条的人。

32.15. 管城区学生家长宋先生建议,学校执行规定不该“死搬教条”。

33.合理的标准。

34.拒追随者于千里之外的阿拉贡和布勒东不同的是,萨特颇具领袖风范:他富有、慷慨、不甘寂寞,好吃好喝又能说会道。

35.19. 对于这样一个既近乎人情合乎常理,而又恪守工作制度的做法,督察员仍然死搬教条地依照常规给予处分,这实在有些草率和离谱。

36. 我们读书,不能照本宣科,不能死搬教条,而是要通过读书明事理。

37. 她曾经按着食谱做过一只戚风,可是她死搬教条,按部就班,就算攻略里要她放一包砒霜,她也会毫不犹豫地放进去。

38.死守本本,恐怕很难发挥参谋、助手和智囊作用。

39. 为此我不断思考,到底问题出在哪里农村的出路在哪里是不是制度出了问题,还是我们死搬教条,脱离实践,脱离群众?2002年,我接任白沙镇党委*记。

40.16. 张建发本想说越快越好,但转念一想,这帮特种兵都是死搬教条的,若不说清楚,没准今天晚上就跑过来了。

41.10. 我们读书,不能照本宣科,不能死搬教条,而是要通过读书明事理。

42. 处理实际问题,不能死搬教条。