渗透的造句
1.压敏效应对含水平裂缝的低渗透油藏开发具有重要影响。
2.它包围着我们,渗透进我们。
3.(122)印刷采用德国特质油墨加渗透剂,使油墨渗透更深入皮内,增加油墨耐磨性。
4.(94)渗透其中的是蒋介石的秘密情报组织的个人间谍网,他让他们互相撕扯以求得资金和权力。
5.看来,鉴真东渡之后,佛学在xx真是影响甚远,渗透了xx人文世俗生活的方方面面。
6.老师的这些话,句句打在他的心坎上,仿佛是一场春雨,洒落在一块久旱的田地里,很快渗透了下去。
7.(120)去除COD和颜色常常使用好氧菌或厌氧菌的生物处理办法,电渗析或反渗透技术适合除去盐份.
8.这种折磨从19岁到22岁,已经渗透了骨髓的坚持。
9.(174)原料气和渗余气在壳程内流动,而管程内为渗透气。
10.(66)不过最近,哈马斯封闭了许多地道系统,以阻滞他们对边境的渗透和军火走私。
11.窗帘挡得再严实也阻止不了阳光的渗透。
12.(195)同时,语言中的经济渗透也带来了语言纯洁性的破坏和语言的殖民化倾向。
13.(114)她说她读到的任课老师的报告中说短信拼写已渗透到学生的作业中。
14.(192)就其文化内涵而言,儒家的伦理道德观念作为“礼”的重要成分,已经渗透到穿衣戴帽的许多细节中。
15.(112)在这种情况下,水会通过可渗透材料或裂缝渗出,影响了在上部水压力作用下的隧道施工进度。
16.军事到思想、宗教到非宗教,“勐”的概念渗透傣泰民族社会生活的方方面面。
17.双层堤基的渗透破坏首先是从黏性土盖层开始的。
18.1600年英国东印度公司的建立是经济渗透的实例。
19.肾结核通常发生在肾皮质,但是可以渗透累及髓质及收集系统。
20.两年的生活已经渗透了血肉就像一生那么漫长。
21.就培养方式而言,情感教育的渗透无疑是终南捷径。
22.(242)对渗透蒸发生产低醇葡萄酒的工艺条件进行了研究.
23.那无边无际的惧怕,却是渗透到皮肤里,几乎彻骨。
24.(255)男人获得爱的方式是迅速地出击,希望能在爱河中肆意泅游;女人获得爱的方法是缓慢地渗透,然后在平静中品尝爱的芬芳。
25.将物料倒于基面,用橡胶刮板刮平,要求不得漏涂,使底料渗透于水泥基层中。
26.(137)优秀的导演优秀的表演。感情表达有水的风格,自然流畅,又沉着镇定。很好地体现孔孟之道在现实生活中的渗透。
27.我直起腰来想喘口气,忽然一阵清风习习地迎面吹来,吹打着我的胸膛,叩击着我的心扉,轻吻着我的面颊,牵动着我的衣襟,渗透了每一个毛孔。好舒坦啊。我停止了劳作,伸展四肢一动不动地迎风挺立着,微闭着双眼,任这不知从何而来的风一阵一阵地拂拭。
28.它包围着我们,渗透进我们。
29.我的眼泪打在了他的衬衫上,像滴在宣纸上的墨汁,迅速地渗透了他的心房。
30.反渗透设备、电去离子设备的工作原理,以及这些设备运行时主要参数的控制。
31.扭动着自己的身躯,让汗水渗透棉杉,感觉野性的滋味。
32.这时,一曲美妙的乐声从人们过往的嘈杂里渗透出来,钻进他的耳朵里。
33.匡扶社会正气,不教之教、无言之诏的道德约束必不可少,同时,也离不开活生生的宣传渗透和榜样的感染带动。
34.低渗透气藏孔隙变形具有弹塑性变形的特征。
35.他的剑反提在他的手中,黑色,冰冷的长剑,渗透出浓烈的寒气。
36.依莲在卧室里不停的做仰卧起坐,劣质的地板上不规则的渗透出人形。
37.虽然我过着平淡的生活,但我却觉得特别幸福,因为妈妈的爱渗透在我生活的每个角落里。太多的语言也无法表达,我对您深深的爱意。我爱您,妈妈。
38.本文简要地回顾了国内外反渗透膜技术的发展,然后详细论述了反渗透膜分离技术。
39.该过程也属于液态加工过程,但是,为了使化学助剂具有良好的渗透性能,通常需要加入润湿剂。
40.我无法用文字准确形容花瓣的色彩,说它纯白吧,又似乎有一种淡淡的青绿色渗透出来。
41.话语方式的选定采纳,不是批评主体一时的心血来潮,也不是偶然的即时应景,而是既有批评家一贯着力的技术渗透,也有他自觉的价值参与,更融涵了批评主体固有的无意识心理范型和思维定势。
42.(2)桂花树偷偷地解开了一个个的小香囊,香气渗透在空气中,很香。
43.贾布瓦的穷人们表示,这只不过是渗透进配给系统的非法手段之一。
44.在考虑煤层渗透率应力敏感性的基础上,采用非平衡态吸附模型,研究单相煤层气在煤体和割理中的流动规律。
45.(31)男人追求女人,是迅猛出击,但结果往往雨过天晴;女人追求男人,则缓慢渗透,却可以滴水穿石。
46.热天穿棉布之类有渗透性的材料做的衣服最为适宜。
47.她说她读到的任课老师的报告中说短信拼写已渗透到学生的作业中。
48.游走在水中,我感到周围渗透着丝丝的刺心绝望。
49.任何一个时代的社会都分成不同阶层的社会群体和团体,在交际中他们都有属于自己的语言,其中也有不登大雅之堂的俚语,尽避如此,俚语总是与标准语一起随社会的变迁而一直延续至今,并逐渐渗透于标准语中。
50.科学认读是指阅读与识字相互协调、相互渗透的语文启蒙教育。