1.他静静地坐在海边，眺望着汹涌澎湃的海浪，思绪深处涌动着与海水相连的情感，在他心中构成一幅声情并茂的诗意画卷。

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3.柔和的灯光，温醇的琼浆玉液，声情并茂的影音系统，使您沉浸其中，抒发情怀。

4.你声情并茂的朗诵给我们带来了美的享受，谢谢你，愿你这颗“开心果”永远开心。

5.凭借声情并茂、丝丝入扣的演说,刘玉翠一举博得众位导师的认可,但她却毫无悬念地选择加入张卫健的队伍当中。

6.陈智林以充盈的书卷气和瓷实浑厚、舒卷自如的川剧唱腔，以声传情，声情并茂，成功塑造了栩栩如生的秀才舞台艺术形象。

7.当优雅轻盈的华尔兹将大家带到了兰色的多瑙河边时，席间突然而至的细雨更为晚会增添了浪漫唯美的气氛，细雨中alian和张平以及曾思萌和陈榕声情并茂的配乐诗朗诵再次让人领略到施耐德员工多才多艺的风采。

8.他说起书来,就像换了一个人,说得有板有眼,声情并茂,大段的贯口,不带打一下愣的。

9.基于对文章内容的了解和认同，读这些文章时，不少教师读得声情并茂，绘声绘色。

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11.方永刚演讲,“文”得通俗,“文”得质朴,咳唾成珠,声情并茂。

12.他哭泣他歌唱，是魔鬼，是神明，是绝世的戏子，声情并茂----他是路鸣泽。

13.随着过门儿起板大起腔,鼓乐齐鸣,说书艺人就声情并茂绘声绘色地说起来了。

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16.试想，一个说话字正腔圆、抑扬顿挫、绘声绘色、声情并茂的教师，能不使学生陶醉其中，自得其乐，有身临其境之感吗？

17.他的琴弹的是如此的好，扣人心弦，仿佛在像我们声情并茂地讲述着一个美妙的故事。

18.音乐家的表演声情并茂,感动了台下的小朋友也不觉手舞足蹈起来,使观众们更是喜不自禁.

19.她在朗诵比赛时声情并茂，感情真挚热烈，看来获奖很有希望。

20.当爸爸听完小红那声情并茂的笑话，他忍俊不禁的笑了起来。

21.文章既强调了歌唱过程中声情并茂的基本原则，又强调了发声器官各自独力的重要性。

22.与机器朗读比起来,听书更声情并茂,富有感情。

23.一边是台风稳健的“清华一哥”,一边是声情并茂的奶爸老师,作为观战导师,张卫健和刘嘉玲都对二人给予了极高评价。

24.刘老师讲课精彩生动，声情并茂，让人不自觉的陶醉其中。现在想来，还令人回味无穷。

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27.这些土地上的农民，以他们辛勤的汗水和真挚的心意，诉说着对这片土地的热爱和对生活的执着追求，真是声情并茂、感人至深。

28.他文武兼备，艺术功底深厚，嗓音纯正，高亢圆润，演唱嘎调运用自如，声情并茂，博采众长，形成自己独特的演唱风格。

29.他把博大精深的京剧表现手法融会贯通到申曲舞台,一改申曲过去重唱不重演的习惯,形成了邵派艺术唱做并重、声情并茂的表演风格。

30.摘要词体是诉诸听觉感受的艺术形式，与诸多伴奏乐器一道，营造出以声传情、声情并茂的表达效果。

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32.,李冰声情并茂的讲解,内容深入浅出,注重务实求真、交流互动、别具一格总是能博得众多听众的认可和欢迎。

33.她的演唱会声情并茂,动人心弦,很有发展前途。

34.在剧中扮演朱春登的国家一级演员剧文林形象英俊，唱、念、表俱佳，特别是在“哭灵”一场戏中，如泣如诉，声情并茂，令人动容。

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36.翟墨的演唱嗓音洪亮宽厚,中气充沛,声情并茂,吐字行腔随感情的变化和情绪的起伏高低抑扬,唱到动情处,有穿云贯石之力度和气势,给人强烈的震撼。

37.声情并茂的教师，能不使学生陶醉其中，自得其乐，有身临其境之感吗?

38.笔者试图在前人的基础上作一归纳，旨在引起教师对非言语重要性的认识，使言语、非言语相得益彰，提高课堂互动质量，达到声情并茂的良好效果。

39.格兰特将被拿来和年轻有活力的穆里尼奥相比，他最后一次来到训练场纺时候做了声情并茂的告别。

40.飘无踪这几天成天吊着独角飞虎王或者蝎尾狮,慷慨激扬、义正言辞地发表了一大通声情并茂的演讲。

41.诗歌朗诵赛场则时而严肃庄重,时而意气昂扬,参赛选手慷慨激昂、声情并茂。

42.金师傅说,这还是受了朋友圈一个视频的启发,视频中一位男士赤裸着上身坐在雪地里弹钢琴,声情并茂地自弹自唱,演绎着北国之春这首歌。

43.你声情并茂的朗诵给我们带来了美的享受，谢谢你，愿你这颗“开心果”永远开心。

44.当爸爸听完小红那声情并茂的笑话，他忍俊不禁的笑了起来。

45.在剧中扮演朱春登的国家一级演员剧文林形象英俊,唱、念、表俱佳,特别是在“哭灵”一场戏中,如泣如诉,声情并茂,令人动容。

46.其用四六体写成的祭文，形式华美、声情并茂，具有较高的审美情趣和艺术价值，祭文成为骈文诸体中最富情采个性的一种体式。

47.随着过门儿起板大起腔,鼓乐齐鸣,说书艺人就声情并茂绘声绘色地说起来了。

48.他们各有专长,各有特点,讲课时或则条分缕析,细入毫芒;或则神采飞扬,声情并茂。

49.五子没有汪峰老师的了得口才,就是闹来闹去地分别把太太名字唱进歌里,已经很声情并茂了。

50.文章既强调了歌唱过程中声情并茂的基本原则，又强调了发声器官各自独力的重要性。