1.中队长朱嘉锡发现后,及时靠上去加强帮带,指导其通过“换位思考”,动脑筋、想办法、找对策,并适时加以点拨,引导其因人而异、因材施教。

2.老师要因材施教，农民要因地制宜，这就是术业有专攻。

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4.李老师实行因材施教的教育理念，不用同一种模式来塑造学生。

5.分级教学遵循了分类指导、因材施教的原则，在教学手段、教学内容及教学效果上都比传统的教学模式具有更大的优势。

6.李老师善于因材施教，指导同学们利用自己身上的长处弥补不足。

7.我和公子现在是因陋就简,等以后你再因材施教,没准从今天开始,这就成为咱们……对了,先生,咱们这门派叫啥名字?

8.作为优秀教师，她最大的特点就是在课堂上，无论对什么样的学生都能做到因材施教、循循善诱。

9.这样，老师就有几年的时间来观察学生，因材施教。

10.在教育教学中，我们应该充分了解学生的个性差异和学习需要，因材施教，为每个学生提供量身定制的学习方案。

11.教师应注意学生各方面的差异，以便因材施教。

12.由于董海川的各个弟子都是带艺投师的,董海川因材施教,因此形成了不同风格的八卦掌流派。

13.老师要对学生因材施教，这样才能提高他们的学习兴趣。

14.在职场培训中，因材施教是提高员工能力的关键，只有因人施教才能真正激发他们的潜力，提升他们的工作能力。

15.虽然一堂课也是几十人,但是师傅们各个教学严谨,各取所长、因材施教。

16.在教育管理中，因材施教是培养人才的基础，只有有针对性地安排和组织教育资源，才能实现教育的真正价值。

17.鼎盛彼昂魔奇英语教育董事长刘宏冰称,要因材施教首先要找到共性。

18.一名具有高尚师德的教师，须是一个因材施教，公正公平对待每一名学生的教师。

19.您因材施教，善启心灵。我们捧着优异的成绩，来祝贺您的胜利！老师，祝您教育的学生，人才济济，精英辈出。

20.因此，研究班级授课制下的因材施教方法具有特别重要的意义。

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22.这样，老师就有几年的时间来观察学生，因材施教。

23.鸟儿枝头叫，来把你歌颂，三尺讲台上，有你铿锵影，为国输栋梁，因材施教也；青春好时光，奉献终不悔，明日枝头俏，抛砖引玉也；今日教师节，送上贴心话，愿你永安康.com，快乐无极限。

24.我觉得由于所带学生的年龄层不同，所以在教学当中一定要注意因材施教。

25.关于确实病因的研究将会促进新的疾病筛选机制，并通过"因材施教"的方式去帮助他们。

26.教育不应该一刀切，而是应该因材施教，给每个学生提供适合他们自身发展需求的教育资源和机会。

27.同一家庭的孩子，智力、兴趣、性格等也各不相同，父母应该要因材施教。

28.因此，必须做到因材施教，达到学生共性与个性的统一。

29.教育的本质是培养人的全面发展，而因材施教则是实现这一目标的必然选择，只有因人而异才能真正做到公正和公平。

30.教师要善于观察和分析学生的学习特点，因材施教，用最适当的方法和方式帮助他们克服困难，取得进步。

31.在教学过程中他注重学生的身心修养，通过因材施教以期培养温文尔雅的君子，来实现通儒的理想。

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33.孔子因材施教,对于不同的对象,考虑其不同的素质、优点和缺点、进德修业的具体情况,给予不同的教诲。

34.针对着学生这些不同的特点才能真正的“因材施教”。

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39.在家庭教育中，父母也应当根据子女的个性特点，因材施教，给予他们正确的教育指导，让他们在成长过程中健康快乐。

40.李老师对待工作兢兢业业，对待学生关心、爱护，总是因材施教，循循善诱。

41.因材施教是我国古代教育家孔子首先提出来的一条教学原则。

42.在探索培养创新人才的路径上，因材施教是关键一环，只有充分尊重学生的兴趣和特长，才能培养出具有创新精神的人才。

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44.培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育，这叫“因材施教”。

45.我和公子现在是因陋就简,等以后你再因材施教,没准从今天开始,这就成为咱们……对了,先生,咱们这门派叫啥名字?

46.走近每一个学生，发现每一个学生的优势，扬长避短，因材施教。

47.您因材施教，善启心灵。我们捧着优异的成绩，来祝贺您的胜利！老师，祝您教育的学生，人才济济，精英辈出。

48.老师们应该因材施教，否则可能会扼杀许多学生的个别发展。

49.我会按照课程需要来安排我的课程，同时也会注意到不同学生的不同特点，因材施教。

50.在教育中，我们应当根据学生的兴趣和特长，因材施教，开发他们的潜力，让他们实现自己的人生价值。