难学
- 词语学学
难学的造句
1.据中山大学东校区学生工作办公室陈华桂老师介绍,近年来高校对于经济困难学生的帮扶,除了从经济上“扶贫”,还注重从心理上“扶志”。
2.世界上最好,最合理的事就是公正地对待人,世界上最难学懂学透的科学就是知道如何享乐此生,知道如何顺应自然;在我们所有的缺点中最严重的就是轻视自己的生命。
3.忠诚是一门很难学习的课,但是比他更有价值的课真的不多。法齐娅·库菲
4.大地震“全国哀悼日”第三天,正在四川安县执行搜救任务的广东边防七支队派代表来到绵竹市汉旺镇东方汽轮机集团英语实验学校,为196名遇难学生静默致哀。
5.进程概念较抽象,所以进程同步成为老师难讲、学生难学的内容。
6.忠诚是一门很难学习的课,但是比他更有价值的课真的不多。法齐娅·库菲
7.铁剑门剑法纷繁芜杂,极是难学,只练习一招梅花三弄便用去了我整整一个月的时间,师父还夸我进步神速,她怎么可能在这么短的时间内学会。
8.十年能学个秀才,十年难学个买卖。民谚
9.大学生勤工助学工作是资助困难学生的一项重要措施.
10.界首救人遇难学生黄鹏虎荣登“中国好人榜”。
11.文言文教学一直是初中语文教学的难点,存在着文言文难教、难学的问题。
12.老狗难学新把戏;朽木不可雕也.
13.简:人们常说汉语和英语是很难学的。有的时候我想要是我学法语或日语就好了。也许这两种语言容易些。
14.语文很难学吗?我看不是。
15.这个学生发现英语的虚拟语气很难学。
16.5月5日西安国美积极响应国美集团总部多一份关爱,捐助困难学生的号召,前往陕西省蓝田县金山乡误饭小学开展了捐赠活动。
17.这不,翠华乡星庄村委会官庄村的张继春、倪菊芬两口子就是在梅鸿帮助过的困难学生家长的指点下,前来向梅鸿求助的。
18.随着国家高等教育收费政策和扩招政策的实施,高等学校家庭经济困难学生逐渐变成一个庞大的群体。
19.只有能听取不同意见,不然在你谈论问题时,人家知道的实际上比你多,你就很难学到新东西。
20.遇难学生家属捧着学生遗像痛苦万分。
21.不过,换个角度想想,可觉出点自豪感来,因为宁波话的发音被形容为“石骨铁硬”,调调很难学。
22.人生中最难学的便是过那座桥,烧那座桥。罗素
23.界首救人遇难学生黄鹏虎荣登“中国好人榜”。
24.十年能学个秀才,十年难学个买卖。民谚
25.切实解决困难家庭子女上学难问题,省财政安排1亿元专项资金,对义务教育阶段困难学生的杂费、簿本费和生活费实施“两免一补”。
26.这个学生发现英语的虚拟语气很难学。
27.在变奏曲I,II专辑,马克西姆认为柴科夫斯基的“B小调钢琴协奏”是最难学的。
28.其他人认为地理课使人感到混乱无序,很难学。
29.9月4日,团区委对40户困难学生家庭及部分公寓和企业的外来务工青年进行走访慰问,并送去月饼、食用油等物品。
30.铁剑门剑法纷繁芜杂,极是难学,只练习一招梅花三弄便用去了我整整一个月的时间,师父还夸我进步神速,她怎么可能在这么短的时间内学会。
31.大家如果到高等学校开一开这些家庭经济困难学生的座谈会,听他们的介绍,就可以知道绿色通道是普遍受到欢迎的。
32.车式形意拳十分注重技击,是很难学的拳法.
33.会商不是管制学生,也不是处罚学生,并以学业困难学生为主要会商对象。
34.或许正因为太过难学和曲高和寡,阿根廷人对于探戈的态度,有些类似华夏人对京剧的看法——年纪大的人喜之不尽,而年轻人却敬而远之。
35.简:人们常说汉语和英语是很难学的。有的时候我想要是我学法语或日语就好了。也许这两种语言容易些。
36.大学生勤工助学工作是资助困难学生的一项重要措施.
37.最后,社会上的反面舆论和不良风气对学习困难学生转化工作造成了阻碍。
38.康复(3)班的臣老师说,在语言训练时,常会遇到很难学的音,如汉语拼音中的舌根音“g”,孩子根本不会用舌根来发音。
39.近几年,高职院校招生规模迅速扩大,学生人数不断增加,家庭经济困难学生人数也大大增加。
40.最后,社会上的反面舆论和不良风气对学习困难学生转化工作造成了阻碍。
41.年年又岁岁,寒窗苦功读。夏日丽六月,美妙好时光。千千难学子,红运定当头。驰骋高考场,大展雄鹰姿。祝福明日到,灿烂如花笑。日月匆匆过,金榜把名挂。
42.随着国家高等教育收费政策和扩招政策的实施,高等学校家庭经济困难学生逐渐变成一个庞大的群体。
43.这不,翠华乡星庄村委会官庄村的张继春、倪菊芬两口子就是在梅鸿帮助过的困难学生家长的指点下,前来向梅鸿求助的。
44.谈及最初在阿富汗学习语言的经历,车洪才表示,普什图语的语法非常复杂,在不同情况下动词变化多种多样,甚至连一些阿富汗人都很难学会普什图语。
45.研究表明,大多数数学学习困难学生都表现在解应用题上有困难。
46.语文很难学吗?我看不是。
47.遇难学生家属捧着学生遗像痛苦万分。
48.大唐芙蓉庄园庄主李老伯临终时,把百万元家产托付给他,他也分文未取,把全部家产变买处理捐给政府,作为扶助困难学生和孤儿教育资金。
49.学校构建“分层次资助,因人施助,人人受教育”的帮困助学育人体系,截止今年6月,全校每一个家庭经济困难学生都与学校签订了2005—2006学年受资助协议。
50.切实解决困难家庭子女上学难问题,省财政安排1亿元专项资金,对义务教育阶段困难学生的杂费、簿本费和生活费实施“两免一补”。