1.29. 地球科学教学的首要目标就是让学生能把他们的所学灵活运用到新的场合，而不是死记硬背和照搬照套。

2. 很多同学，在学习上总是死记硬背，不求甚解，往往能熟练的背下来，可无法熟练的运用。小明看书总是不求甚解，走马观花，好像看完就没事了一样。

3.地理等科目,在模擬考得表現也是越來越好。

4. 哪有哪有,以前玩过几个战棋策略游戏,再加上家中长辈也让我多读古典书籍,所以死记硬背,也知道一点,不过不能灵活运用。

5. 自己也的确吩咐她要劳逸结合,不要死记硬背地去苦修。

6.44. 自己也的确吩咐她要劳逸结合,不要死记硬背地去苦修。

7.34. 当前国内的教学中疲劳轰炸，反复做题，死记硬背的现象还严重存在，如何帮助学习者达到对内容的真正的理解至为重要。

8. 做到总结、整理知识点，以及活学活用，切忌死记硬背。

9.1. 死记硬背得不到真知识，投机取巧学不到真本领；纸上谈兵学不到真本事，闭门造车结不出好硕果。

10. 本报记者沈蒙和本报讯化学,因为一箩筐要死记硬背的化学元素,和纷繁芜杂的化学方程式,成为枯燥乏味的代名词,更是无数人学生时代的噩梦。

11.科学性诊断报告,快速克服英语学习困难和提升英文技能。

12.47. 不靠死记硬背找规律拿高分,录取通知书。

13.飞机参数等大量资料性的东西,除死记硬背外别无良策。

14. 东方教育注重传授知识，以考试成绩排名，学生死记硬背的成分多。

15. 死记硬背得不到真知识，投机取巧学不到真本领；纸上谈兵学不到真本事，闭门造车结不出好硕果。

16. 昨天一天已经背的滚瓜烂熟,今天还是要重新再温习一遍,毕竟是死记硬背的,难保不会再考场上出现差错。

17. 教学仍旧以学究式的和讲课式的教学为基础，注重事实的死记硬背。

18. 背课文，我们要求滚瓜烂熟，但这并不意味着死记硬背。

19. 刘志勇解释,刚进入高中的正取生出现成绩排名下滑是正常,因为初中的不少知识可以靠死记硬背提高分数。

20.3. 我们不需要死记硬背，我们需要用基本的知识来发展和增进每个学习者的思考力。

21. 朝鲜在学校教学中努力克服“满堂灌式的教学方法”、“死记硬背式的教学方法”以及“抄写式的教学方法”，代之以“启发式的教学方法”。

22. 这次苏澈不再客气,直言英语语法是根本,但却简单,要想提高就必须死记硬背,没有取巧的手段,和小学学语文时识字断句一个道理,不是仓促就可有所成。

23.31. 死记硬背并非是一无是处。它可以帮助孩子牢记住像乘法表这样的基础知识。

24.4. 智商低，可以通过死记硬背笨鸟先飞来弥补；情商低，可以通过学习恋爱技巧和婚姻规则来弥补。

25.38. 这六丁甲士召唤法术的要诀比之前几个基础法术繁复深奥的多,大部分弟子当即傻了眼,即使拼命用心死记硬背都背不下来。

26. 学习任何知识都得讲究融会贯通，不能单靠死记硬背。

27. 记得在学校的时候,语文和英文这两门语言类学科,他每次都能拿到好成绩,死记硬背,是他的拿手绝活。

28. 初中英语教师沈伟华便是一个杰出的例子,为代替死记硬背,沈老师自创改头换面联想法、联想归类法、类比法、图形法等一系列单词记忆法。

29.33. 东方教育注重传授知识，以考试成绩排名，学生死记硬背的成分多。

30. 我们不需要死记硬背，我们需要用基本的知识来发展和增进每个学习者的思考力。

31. 靠死记硬背,生吞活剥是学不好文化课的。

32. 是啊,我会说话了,虽然那时说得错漏百出、滑稽可笑,但学语言就该这样,先死记硬背,张开嘴,再学语法;要先从语法学,什么都懂了还是不会说。

33. 回禀三位上师,弟子只会死记硬背,到现在勉强能通背道学九经,外加几本史书和修士列传。

34. 学习要动脑筋勤于思考，不要一味地死记硬背。

35. 如果为了提高学生的考试成绩而不择手段，大搞题海战术，让学生死记硬背，这会除输掉我们的下一代。

36. 李淳意兴阑珊地死记硬背着,他撇了撇嘴,好在这种背书的功夫当年考大学的时候也练过,总算难不倒他。

37.51. 而这种靠死记硬背的题目,对于早就拥有了过目不忘能力的杨力来说,还不是小菜一碟?杨力的笔动得飞快,“沙沙”。

38.做题都很难及格,可他认真的看一遍,就能串讲下来,还能和实际结合,而且都能考85分以上。

39. 死记硬背并非是一无是处。它可以帮助孩子牢记住像乘法表这样的基础知识。

40.图像、动漫于一体的综合训练辅助软件,使话务兵训练告别死记硬背,训练周期缩短一半。

41. 智商低，可以通过死记硬背笨鸟先飞来弥补；情商低，可以通过学习恋爱技巧和婚姻规则来弥补。

42. 学习中切忌死记硬背,应学会举一反三,灵活运用。

43. 跳脱传统的死记硬背齐头式教学,大脑地图以个性化课程系统学习、科学性诊断报告,快速克服英语学习困难和提升英文技能。

44.5. 陶渊明读书不死记硬背，是不求甚解，他只要知道文章大概意思就认为读完了。

45.24. 忽视了语法的作用，片面强调机械模仿和记忆，结果造成囫囵吞枣，死记硬背，不能举一反三，触类旁通。

46. 此外,孔颖达主张教与学都要在钻研和精通“经义”上下功夫,反对死记硬背的教学。

47.16. 经过两个月辛辛苦苦的死记硬背,莫利总算勉强通过了期终考试.

48.20. 亚洲的教育还是很沉闷，靠死记硬背而且负担重。

49.61. 刘志勇解释,刚进入高中的正取生出现成绩排名下滑是正常,因为初中的不少知识可以靠死记硬背提高分数。

50.12. 靠死记硬背,生吞活剥是学不好文化课的。