循序渐进
循序渐进的造句
1.89. 预备班将由浅入深,循序渐进地讲解大纲内的不同课题,适合未有参加过乐理训练的初学者。
2.建立良好的人际关系需要循序渐进,我们要学会尊重他人、倾听他人,以同理心对待他人,逐渐建立起信任和友情的基石。
3.读书的方法法,在于循序渐进,熟读而精思,这样才有收获。
4.123. 但是,这是一个循序渐进的过程,你不能急于求成,需要一点点去储蓄父女之情。
5.不求甚解要好。
6.芒种时节,湿热困脾肺气虚。饮食方面要注意,减苦增辛多调理。天热神乏人慵懒,午后小憩补睡眠。冷热水浴持以恒,循序渐进健身体。
7.算了,不能因小失大,还是循序渐进好,若是一不小心精神崩溃,到时候想后悔也就无可奈何……
8.你们从一开始工作起,就要在积累知识方面养成严格循序渐进的习惯。
9.在阅读写作方面,强化信息输入,拓展训练途径,注重基础训练,讲究循序渐进等。
10.教师要给学生信心,自己必须先保持自信,学会从易到难、循序渐进地解决问题,做到遇事不慌,临难不惧,困难就会迎刃而解。
11.循序渐进、熟读精思、自求自得、博约结合、知行统一。
12.芒种时节,湿热困脾肺气虚。饮食方面要注意,减苦增辛多调理。天热神乏人慵懒,午后小憩补睡眠。冷热水浴持以恒,循序渐进健身体。
13.117. 拳之道,应循序渐进,不可固执己见,致有偏枯之弊。
14.这本哲学导论是由浅入深,循序渐进地介绍基本理论,非常适合初学者阅读。
15.113. 朱副队,如此训练是否太过操切?同志们毕竟知识普通民众,我觉得还是循序渐进些,离着安排我们上前线,应该还有点时间。
16.学习要循序渐进,不能拔苗助长。
17.学习应当按部就班,循序渐进。
18.98. 在阅读写作方面,强化信息输入,拓展训练途径,注重基础训练,讲究循序渐进等。
19.做任何事都要循序渐进地进行,否则难免欲速则不达。
20.基础课程要坚实,全面发展要扎实,循序渐进要踏实,培养兴趣要落实,学会做人要老实,谦虚谨慎要诚实,胸怀大志要忠实,终身获益结果实。
21.“心理疏导法、行为训练法、循序渐进法”被总队推广。
22.要循序渐进!我走过的路,就是一条循序渐进的道路。
23.还可以采取循序渐进法,先减少每天的吸烟次数,每天减少一点,慢慢适应戒烟的过程。
24.54. 要遵循循序渐进的道路,因地制宜,选择适合的发展模式。
25.76. 教学要循序渐进,填鸭式的做法无异于拔苗助长。又作“揠苗助长”。
26.读书之法,在循序渐进,熟读而精思。
27.此功共分九重,须当循序渐进,决不可贪多务得,不然走火入魔,全身经脉暴裂而死。
28.11. 同学们读书,要按照循序渐进的原则制订个长远计划。
29.民主改革一定要循序渐进,才不会让民众一时无法适应。
30.在教育孩子的过程中,家长应该循序渐进地培养他们的兴趣和能力,适时给予鼓励和支持,从而让他们在健康快乐的环境中茁壮成长。
31.实现科技现代化的主要要求是,实事求是,循序渐进、齐头并进,迎头赶上。
32.95. 甚至还有一个有趣的看起来无休止的但是循序渐进的教学指南,教你转换你的文本从主动到被动语态。
33.107. 循序渐进,循序渐进,再循序渐进。路易斯·巴斯德
34.芒种后,人体易慵懒,责之于肺气虚和湿热困脾,饮食宜减苦增辛,可按照冷水浴足脸、擦身、淋浴、浸身、冬泳的步骤选择冷水浴,循序渐进,持之以恒。
35.当面临困难和挑战时,我们要循序渐进地找到解决办法,不要急于求成或想要一步登天,因为只有踏踏实实地一步步前进,才能走得更稳、更远。
36.127. 还可以采取循序渐进法,先减少每天的吸烟次数,每天减少一点,慢慢适应戒烟的过程。
37.秩序、轻柔、爱心、分享、友好、勇敢、独立与自理、惜物、诚实十个主题,循序渐进的贯穿于全年的课程中。
38.循序渐进地解决问题,做到遇事不慌,临难不惧,困难就会迎刃而解。
39.29. 以率先垂范的品格,激励学生;以广博精深的学识,丰富学生;以循序渐进的诱导,引领学生。
40.52. 做事宜按部就班,循序渐进,揠苗助长,反而容易失败。
41.32. 学习必须循序渐进,“抄近路”反而欲速不达。
42.在学习一门新技能时,我们应该循序渐进,逐步掌握基础知识,然后不断拓展和深入,才能真正掌握这门技能。
43.作文教学也应该由易到难、循序渐进,先培养学生的一般写作能力,再发展学生的特殊写作能力。
44.化腐朽为神奇的能力,为阅历填上一笔。原来,那份精刮,那份自持,那份游刃有余绝非偶然,是一个女人的循序渐进、日积月累。祝小兔
45.拳之道,应循序渐进,不可固执己见,致有偏枯之弊。
46. 那么O2O的盈利模式是不是只有扣点,扣点的正确姿势又是怎样的?扣点要循序渐进,先用利益拴住商家,让它们离不开你。
47.像他这样循序渐进地学习,虽然成效可能较慢,总比囫圇吞枣、不求甚解要好。
48.在学习上要脚踏实地,循序渐进,不能好高骛远。
49.儿童的心如蕴藏丰富种子的大地,需要儿童教育省们像农人那样,遵守天时、精耕细作、不意不躁、循序渐进。让我们保卫童心、保卫儿童的天性,纯净的生态环境中,绿水常流、物质丰饶、富于创生能力!
50.像他这样循序渐进地学习,虽然成效可能较慢,总比囫囵吞枣、不求甚解要好。