1. 本短信属水货，收到的人柔情似水，阅读的人如鱼得水，储存的人全被拖下水，今天是世界水日，做事不能拖泥带水，请多多转发灌水！

2. 读的书如果超过一万卷，你写字的时候就会有精神。

3. 于是，后人用"悬梁刺股"来形容勤学好读的精神。

4.195, “性别”是一个逐渐被认可的研究视角，泰勒斯及其哲学则是一段需要重新解读的历史。

5. 每当到了中考，同学们总是经过深思熟虑才填写自己想就读的中学。

6.144, 一种机器可以阅读的标识卡,用以识别计算机终端上的操作员.

7. 书读的越多而不加思索，你就会觉得你知道得很多；但当你读书而思考越多的时候，你就会清楚地看到你知道得很少。

8.97, 书痴先是只买要读的书，继而搜买想读的书。

9.捉弄、摆布、欺哄，人渐渐失去自主行动的意志和自由。总而言之，这是一个热衷贴标签和搞斗争的时代。它不是一个适合安静而理性地写和读的时代。也不是一个适合以自我个性独立存在的时代。

10.33, 书到用的时候才知道自己读的少，事情只有经过了才知道有多么难。

11. 吃完早饭，做好一切自己该做的事情，来到教室，开始早晨的晨读。老人言：“早晨读书最好。”原因是晨读的内容很容易记住，而且不容易混淆，因此晨读课时，每个学生都非常的认真，教室里形成一股浓厚的读书气氛。

12.189, 而我就读的学校是我家乡最好的学校，位于上海路，一个漂亮宁静的校园。

13.64, 好书读的越多越让人感到无知。萧伯纳

14. 随着年深月久,他养成早上朗读的习惯,如今依然坚持着。

15. 谁读的书多，谁知道的道理就多。

16. 一直以来，书都没有错，只是读的人错了。

17. 这是她给所有报名者设置的第二期住校攻读的课程。

18. 善于阅读的人是善于略去不必要的阅读部分的人。

19. 在阅读教学这一重要板块中，个性与阅读的关系亦越来越得到强调与突出。

20. 无人阅读的书籍就好比是一块木头。托·富勒 

21.但无一人想读的作品。

22.84, 今天，我终于明白了，她阅读的那些淡绿色的册子和“不存在的露易丝“的传记，并不是要寻找一个行为准则。她只是想逃走，逃到更远的地方，用更剧烈的方式割断与日常生活的联系，呼吸道自由的空气。

23. 阅读一本不适合自己阅读的书，比不阅读还要坏。我们必须学会这样一种本领：选择最有价值、最适合自己所需要的读物。别林斯基 

24.123, 正如我在阅读和重新阅读的话，在春联跟随，从来没有，我将让每一个简洁的滚动，也不是简单的坐言起行，造成我来处理滚动的信息掉以轻心。

25.38, 每日所读之书，最好分两类：一类是精读的，一类是浏览的。

26.最适合自己所需要的读物。

27. 这名士兵来到他儿子就读的学校,径直走进了教课室.

28. 默读时，贵在边读边思考。现在我们将默读的思考心得交流一下。

29. 今天遇到天使在淋雨，我便把雨伞借给了她，她问我是要荣华还是富贵，我说什么都不要，母亲节到了，我希望收到这条短信的人妈妈永远健康，阅读的人妈妈永远快乐，删除的人妈妈远离烦恼，转发的人妈妈储存开心。

30. 我们自动的读书，即嗜好的读书，请教别人是大抵无用，只好先行泛览，然后抉择而入于自己所爱的较专门一门或几门；但专读书也有弊病，所以必须和现实社会接触，使所读的书活起来。

31. 一个人只应该读自己想读的书，如果把读书当作一个任务那就收效甚微。

32. 读书而不能运用，则所读的书等于废纸。

33. 不必说学校里的的楼台，翠绿的竹林，流淌的小河，绿叶片片的树林，也不必说朗读的声音从小林里飘起，蓝球场上你争我夺的场面，教室里飘出的歌声，单是那学生们走出校园，在阳光下面，就有无限的生机和朝气。

34. 如果你遇到一个具有才华的人，应当问他读的是什么书。爱默生 

35.6, 读的要求应该分出层次。首先是通读，将句子读顺口，不认识的字借助工具读准字音。对于这一点，我们同学的认识是清楚的，态度是重视的，做得很好。

36. 你们会感受到驱动光盘被狂读的灼热。

37.128, 女人不要以为长得好就可以不读书，男人不要以为书读的好就可以长得难看。

38.81, 每个月要读一本书，离开了学校，你还要经常保持阅读的习惯，大学读时候，考前的通宵达旦，让你具备了快速学习的能力，不要让这种能力钝化。

39.12, 读书可以发现我们的无知。你读的书越多，你越觉得自己很无知。不学无术的人才会觉得自己最博学，所以不要学凤姐。

40. 世上无人人必读的书，只有在某时某地，某种环境，和生命中的某个时期必读的书。我认为读书和婚姻一样，是命运注定的或阴阳注定的。

41. 这条短信：收到的人好运连连，阅读的人心想事成，储存的人爱情甜蜜，转发的人年年发财，删除的人一生平安，忘记的人万事如意。

42.168, 其实我知道，自己不是一个爱读书的人，只是缺少一个不读的理由。程浩

43.45, 阅读的艺术可不可以说，在于取一本书，把没用的去掉呢？我看可以。

44. 阅读只是给头脑提供认识的材料；思考才使我们阅读的东西成为我们自己的。

45.140, 暑期结束前，应就研究的题目做全所公开的报告，口头报告必须用英文进行。此外，同学应提供一份适合在网页上阅读的英文书面报告，介绍自己的暑期研究计画和成果。

46. 在阅读的道路上，学生步履蹒跚甚至走错了方向的原因在于，他们是在被动地功利性阅读，而不是在主动地欣赏性阅读，愉快地博览群书而有所悟。

47.172, 几乎没有交迭或更改的;可读的.

48.游戏所吸引，但是孩子的心里也会有阅读的兴趣的，关键是用非常童趣的方式来鼓励他，如果一种办法不行，就换一种办法，总会找到好的办法。一旦孩子养成了阅读习惯，那么这种习惯就会伴随他终身。

49. 刚一开始，我的邮箱上有1200多封未读的邮件。

50. 盘根错节的紫藤树下，是同学们晨读的乐园。