1.陈独秀等,也有极端守旧的辜鸿铭等。

2.第四篇写蔡元培的女公子蔡威廉,当年与潘玉良齐名的女画家。

3. 政府成立后即由蔡元培负责选定国旗、国歌等事宜,在内部讨论定了个五色旗为国旗,国歌则选了江苏政府民政厅次长沈恩孚的歌词。

4. 在蔡元培55岁时,时任北大校长的他决定续娶,他再次提出自己的征婚条件:一、具备相当的文化素质;二、年龄略大;三、熟谙英文,能成为研究助手。

5.蔡元培从酒馆披星戴月返回家,夫人已然落帐睡去。

6.蔡元培先生实是中国学术界的泰山北斗。

7. 但是,1937年,蔡元培就从愚园路迁出,女儿的别墅归林家所有,因而他最终还是一个无壳蜗牛。

8. 曹雪芹是自古到今中国文明史上第一个以审美代宗教的伟大发明者,他的卓绝千古的文学实践导致了蔡元培提出“以美育代宗教”的理念。

9.父亲张武龄家有良田万顷,热衷文化与教育,与蔡元培等人交往颇深。

10.可是,如果没有蔡母的言传身教,就不能相信蔡元培会想到这样做。

11.冯玉祥夫人李德全、郭沫若、蔡元培等180多名发起人参加了会议。

12.但是,1937年,蔡元培就从愚园路迁出,女儿的别墅归林家所有,因而他最终还是一个无壳蜗牛。

13.于右任、郑小秋等历史名人的上海最大新式里弄住宅,将重现原生态的海派居住氛围和深厚的上海文化底蕴。

14.徐志摩、陆小曼、林徽音等人。

15. 蔡元培先生是中国学术界的泰山北斗。

16. 蔡元培从酒馆披星戴月返回家,夫人已然落帐睡去。

17.执笔为文“目空天下士”的人物,一生所佩服之人也就蔡元培与胡适等少之又少的几位,其他人皆不放在眼里。

18.章门弟子鲁迅并不买账,讽他为“F部长”,还到处说他曾试图盗窃京师图书馆中的宋版书。

19. 蔡元培倡言“劳工神圣”影响巨大。

20.第四篇写蔡元培女公子蔡威廉,当年与潘玉良齐名的女画家。

21. 与以往不可一世的校长不同,蔡元培脱下礼帽,谦逊地向迎接他的校役们鞠躬。

22. 那一天,沈均儒、冯玉祥夫人李德全、郭沫若、蔡元培等180多名发起人参加了会议。

23.蔡元培在学校主张“尊师爱生”,发挥“自动性”,强调“德育实为完全人格之本”,这些教育思想,一直传承延续下来。

24. 在修旧如旧之后,这个曾居住过蔡元培、于右任、郑小秋等历史名人的上海最大新式里弄住宅,将重现原生态的海派居住氛围和深厚的上海文化底蕴。

25.胡适在北大的18年中,任北大校长只两年,然而无论是蔡元培先生主校,还是蒋梦麟先生主校,胡适均发挥了不可替代的辅佐作用。

26.蔡元培、鲁迅等人还是亲赴殡仪馆为杨送殓。

27.汪精卫、宋教仁、魏宸组、刘冠雄、钮永建等专使到北京迎接袁世凯南下就职时,袁世凯却不肯动窝。

28. 禀陈蔡元培“抢救唐塑”的意见,并请其支持。

29. 蔡元培在学校主张“尊师爱生”,发挥“自动性”,强调“德育实为完全人格之本”,这些教育思想,一直传承延续下来。

30. 蔡元培先生实是中国学术界的泰山北斗。

31. 胡适在北大的18年中,任北大校长只两年,然而无论是蔡元培先生主校,还是蒋梦麟先生主校,胡适均发挥了不可替代的辅佐作用。

32. 这里曾经是北大校长蔡元培的旧居,如今,是刘忠德办公的场所。

33.罗斯福、蔡元培等很多人发出的呐喊。

34.具备相当的文化素质;二、年龄略大;三、熟谙英文,能成为研究助手。

35. 他就是被***誉为“学界泰斗,人世楷模”的蔡元培先生。

36.如当时北大文科学长不羁之才陈独秀因私德而遭诟病,在这事上蔡元培也没主张抓着人家小辫不放,而是理性客观地秉持着心中的天平。

37.但这时,“劳工神圣”的思潮已经悄然潜入,并被1918年蔡元培的一个演讲充分地激发出来。

38.同时也应望到，蔡元培倡导“以美育代宗教”，并不是只停留在一种纯洁的学术探讨中，而是将它积极付诸于实践的。

39.这里曾经是北大校长蔡元培的旧居,如今,是刘忠德办公的场所。

40. 龄、蔡元培、鲁迅等人还是亲赴殡仪馆为杨送殓。

41.与以往不可一世的校长不同,蔡元培脱下礼帽,谦逊地向迎接他的校役们鞠躬。

42.蔡元培倡言“劳工神圣”影响巨大。

43. 很可惜,父亲从未跟我提起他碰见过蔡元培、徐志摩、陆小曼、林徽音等人。

44.张嘉森、黄炎培、蔡元培、沈恩孚、孙宝琦、夏敬观等手笔。

45. 如当时北大文科学长不羁之才陈独秀因私德而遭诟病,在这事上蔡元培也没主张抓着人家小辫不放,而是理性客观地秉持着心中的天平。

46.禀陈蔡元培“抢救唐塑”的意见,并请其支持。

47.他就是被***誉为“学界泰斗,人世楷模”的蔡元培先生。

48. 蔡元培、各级教育，应于训练上一律励行劳动化，使青年心理上确立尊重职业之基础，且使获得较正确之人生观。

49. 第四篇写蔡元培的女公子蔡威廉,当年与潘玉良齐名的女画家。

50.各级教育，应于训练上一律励行劳动化，使青年心理上确立尊重职业之基础，且使获得较正确之人生观。