1.他常组织三、五个同村乡党在家里练习演奏，角色不齐时还得劳我为他跑腿效力。

2.“排排坐”“白化”和“集中白化”现象。

3.43 染发剂效果不好，因而早已致使她的头发参差不齐。

4.然而，随着“真实再现”手法的流行，现阶段很多纪录片都毫不顾及的一味模仿、搬用所谓“程式化”的技巧，使得纪录片的创作呈现良莠不齐的局面。

5.一旦你发现心脏偶尔有心律不齐或者其他问题，奈特尔博士说，你应该去看医生。

6.情意绵绵，眉来眼去，干柴烈火保不齐就夜来云雨。

7.不齐排式:内文排字,字行长度参差不齐的排法.

8.265 狻猊兽双目狰狞,露出一排巨大的牙齿,错落不齐,粘着肉显得血丝呼啦,双目放射出一道道绿光,看见前面老翁,几亿年的压迫与沉寂此刻终于释放。

9.177 但是在这么大规模水平上面进行的任何努力都将会是商业和政府空前的丰功伟业，而且如果我们了解更清楚的话，早期尝试那些参差不齐的结果可能会带来间断性的间隔。

10.60 一样米养百样人，所以人有好有坏，良莠不齐是正常的现象。

11.女人的头发铰得很短，参差不齐，象胡乱用菜刀割过似的。

12.小湘虽然表面热情，可是内心却觉得一开始那道裂痕，怎么也补不齐的。

13.支队党委*记李奎说,以往在分散条件下,党委班子成员过组织生活常常“锣齐鼓不齐”,现在借助网络平台解决了制度难落实、效果难保证等诸多难题。

14.她的嘴唇薄薄的，一笑就会露出两排参差不齐的牙齿，尤其是两颗大门牙向外凸着，是两颗暴牙。瞧，她笑得多甜呀！脸颊上露出两个又圆又深的小酒窝。

15.288 目前市面上大枣品类繁多,但质量参差不齐,专门用来煲粥的新疆大枣更是少见。

16.10 不怕不翻身，只怕不齐心。

17.记者发现,出土的歌舞俑除扶琴俑和吹箫俑保持完好外,其他打鼓俑和舞俑残缺不齐。

18.机关制定了详尽的活动计划,但响应者寥寥,科研人员总以工作忙为借口,不愿意参加,组织活动也是锣齐鼓不齐。

19.我所能辨认出来的，只有一条参差不齐的长线条，其中有一些高的凸起。

20.这班学生因为稂莠不齐，所以管教不易。

21.自己为什么不悦他并不真正知道，他跟她并不齐心。

22.父母焦急万分,仔细询问后才知道,原来文文牙齿不齐,常被同学取外号、嘲笑,逐渐变得敏感自卑,不敢开口笑,不敢和同学说话。

23.古今之变迁不一，九州之风土不齐，人情之好恶不同，君民之疑信不定。

24.他在微笑，他露出了牙齿，银白色变化成的清晰细致的图像看起来参差不齐。

25.57 而加沙不同于南部黎巴嫩，其拥有大量武装组织，各自的目标和效忠对象也参差不齐。

26.印度决策者表示他们正在往这两个方面努力，但也只取得了一些良莠不齐的进展。

27.195 不幸的是，很少有事例表明大公司愿意花巨额去投资一个连水电供应等基本设施不齐全的地方。

28.时光如风驰电掣，沿途风景各有各的美丽，却也多得教人无从记取。曾经的床前明月光，心口朱砂痣，保不齐就慢慢锁进了记忆的曲院别栏，庭院深深。面堂兄 

29.94 这班里学生的基础参差不齐,给教学带来很大困难。

30.诗歌之美毋庸赘言,但诗歌的水平也是“良莠不齐”的,除了唐诗宋词,应该给孩子们读什么样的诗?这不得不令人思量。

31.权限不清、法规不全、监管不力、人员素质良莠不齐。

32.110 压力太大，心太乱，为了自己不再烦恼，我沉迷于上网聊天，虽然知道网络子虚乌有，良莠不齐，但现在无法调整过来。

33.218 遥控器备不齐不对,付费配不行,借用还回来还不对。

34.白桦和满身斑点的桤木，挡住了视野。

35.习宁奉了皇后的口谕,收拾得格外细致,小到夏衣,大到冬袄,无一不齐全,凑合起来都有好几包袱,到最后,永璟都有些怀疑自己不是去参加木兰秋狝而是搬家了。

36.改革开放时期，在某些方面出现一些良莠不齐的现象是在所难免的。

37.玫绝望地看着额前那参差不齐的刘海儿，痛苦失声。

38.横七竖八的街道，并没有把这一片房屋切成大小过于参差不齐的碎块。

39.我默默地看着走过的女人们，还有男人，高矮各自参差不齐的老人和小孩。

40.168 在庄子的“齐物论”中，“齐”并没有否定“不齐”，而正是以之为中介，“齐”的内涵才得到充分的展开。

41.那些对气愤有着最高感应的人，他们的电感应不稳定，之后会发生心律不齐的可能性是所有人的10倍。

42.281 好小子,和主公的人马一样多,而且还有很多船只,好的是有人可以牵制周瑜了,坏的是目前这只军队七千人,良莠不齐,统一作战是个很严重的问题啊。

43.145 利物浦现在急需一名左后卫，一名中卫，保不齐还有个前锋。

44.289 由于工作时间不固定,所以,每次跳舞,都锣齐鼓不齐的。

45.263 可是不管神人妖,总是其中良莠不齐,有好有坏。

46.但是呢，舞文是一个公共场所，谁都可以来，这就使写手的水平鱼龙混杂良莠不齐。

47.泥沙俱下、良莠不齐的内容促使人思考，这是一个教育我们自己的机会。

48.116 面对素质参差不齐的学生，没有打持久战的准备，没有永不言败的信心，没有理论指导的实践，要想转化好一个学生是不可能的。

49.“执法身份真假莫辨”只是表象,“误会”之说更是饰辞,根子在于城市管理体制的弊端:制度不严、权限不清、法规不全、监管不力、人员素质良莠不齐。

50.学生作业的质量参差不齐。