追根究底
追根究底的造句
1.你喜欢追根究底,探寻真理,但有时候你却不知道变通。
2.在法律领域,律师们在解决案件时也需要追根究底,通过对证据和事实深入分析,理清案件的经过,并找出真相,保护正义。
3.父权的开始可以追根究底,那么也可以黯然结束!
4.她从不认为在这种情形下她就不应追根究底问个明白。
5.追根究底,这些问题的发生,其始作俑者应是尧舜;彼等所倡导之选贤与能的政策,对后世所造成的影响是极其深远的。
6.在科学研究中,科学家们总是保持追根究底的态度,通过实验和观察,不断深入探索事物的本质特性,为人类的科技进步和社会发展做出贡献。
7.如果我们追根究底,以现代为一种自觉的求新求变意识,一种贵今薄古的创造策略,则晚清小说家的种种试验,已经可以当之。
8.职业教育不论那一个层次,追根究底,就是教人如何结网捕鱼的教育,教人如何谋生的教育。
9.追根究底:对问题不追究到水落石出,绝不罢休。
10.来自印度的我,一直都喜欢追根究底地去了解更多有关中国的文化、人民以及语言。
11.至少寻求一项工作以外之兴趣发展来拓展你的心胸,培养追根究底的精神。
12.我竭尽全力地想要停止追根究底,但是这些疑问却不停地在我的脑海里盘旋不去。
13.追根究底,一直向深层探索下去,我们就能够发现,人类所蒙受的一切苦难,都可以追溯到一个事实——那就是在银河史上,几乎没有任何人能够了解他人的心思。阿西莫夫
14.老师正追根究底地盘查这件事。
15.这个世界追根究底,总是这么让人沮丧。
16.有些刁钻促狭,迂腐愚蠢的人,喜欢吹毛求疵,对小说家的每一个细节都要追根究底。
17.百姓不能保有一颗沉稳,安宁,祥和之心的原因,追根究底就在某位执政者巧用新的工具、发明新的知识所造成的。
18.父亲最常告诉我的两句话就是:要怎样做人处世,要怎样追根究底。勤能补拙,不懂的事要去追根究底,改变错误的空间就比较大,要有这个耐心。
19.你喜欢追根究底,探寻真理,但有时候你却不知道变通。
20.人类未知领域总是大可知领域,科学理性无法穷尽世界的所有奥秘,而它本身总有一种追根究底,对世界一劳永逸的终极解释的冲动。
21.老师正追根究底地盘查这件事。
22.做学问一定有严谨求实的科学态度,即对每个问题都追根究底吹毛求疵。
23.做学问一定有严谨求实的科学态度,即对每个问题都追根究底吹毛求疵。
24.追根究底地核实客户满意度,并保持与客户的信息沟通。
25.做学问一定有严谨求实的科学态度,即对每个问题都追根究底吹毛求疵。
26.老师正追根究底地盘查这件事。
27.它似乎是虚无飘渺,看不到,摸不着。可是追根究底,它似乎又是万物的起源。
28.在纪念德国民法百周年之际,我们不免要追根究底地向自己提出,德国民法有那么高的价值,值得我们上百年来一直向它学习吗?
29.若不能从根本着手,奢谈企业管理是没有用的。管理没有秘诀,只看肯不肯努力下功夫,凡事求其合理化,企业经营管理的理念应是追根究底,止于至善。王永庆
30.当前世界各国的竞争,追根究底,是人才的竞争,谁能培养和利用更多更好的人才,谁就能赢得竞争的胜利。
31.如果你有证据,那就追根究底!
32.穆风苦笑,如果不是他闲极无聊走去溪谷之底,也不会发生这样的事情,所以,追根究底,他自己也难辞其咎。
33.在法律领域,律师们在解决案件时也需要追根究底,通过对证据和事实深入分析,理清案件的经过,并找出真相,保护正义。
34.百姓不能保有一颗沉稳,安宁,祥和之心的原因,追根究底就在某位执政者巧用新的工具、发明新的知识所造成的。
35.至于他的真正的人品,她即使可以打听得到,也并没有想要去追根究底。
36.在生活中,我们常常面对各种问题和难题,追根究底才能找到解决之道,正如一棵大树的根深蒂固,我们需要深挖内在的原因,才能真正解决困扰我们的根本问题。
37.你敢于追根究底,并且表现出巨大的勇气和强烈的进取心,所以你应该发迹。
38.学习上追根究底的精神,是非常可贵的。
39.这一阶段的诗,一般有一条有时谈到只剩一点影子的叙事的线索,这些诗就是这样优雅庄重地,追根究底地,变幻多端地抒写下去。
40.在国际政治中,追根究底是解决国与国之间矛盾与冲突的重要方法之一,通过了解历史和文化背景,找到问题的根源,为和平稳定做出努力。
41.这一阶段的诗,一般有一条有时谈到只剩一点影子的叙事的线索,这些诗就是这样优雅庄重地,追根究底地,变幻多端地抒写下去。
42.我得追根究底地把事情弄清楚,找到到底是谁用了我的信用卡。
43.这孩子遇到不明白的事情就爱追根究底,问个不休。
44.我竭尽全力地想要停止追根究底,但是这些疑问却不停地在我的脑海里盘旋不去。
45.老师正追根究底地盘查这件事。
46.父权的开始可以追根究底,那么也可以黯然结束!
47.为了每一个人都能健康地活着,本文对症用药,追根究底,深挖根源,明辨病因,开出一张治理医疗腐败的药方。
48.为了进一步印证这一判断,笔者退一步设想,即我们不对三大假设的真伪追根究底,而假定上述三大前提条件是完全成立的。
49.老师要善于激起学生思维探索的积极性,鼓励学生大胆问为什么,追根究底,释疑求真,直至否定既有结论。
50.职业教育不论那一个层次,追根究底,就是教人如何结网捕鱼的教育,教人如何谋生的教育。