1.聪明人若和愚人争论，休想能有光彩。

2.尽管一部份人争论这种效劳太奢侈，但一部份心里学家考虑说，这种做法反映出一部份白领人士想要发泄心中郁闷的愿望。

3.泰利斯公司拒绝对此次“狂风”贸易做出评论，但一幅装备目标吊舱的沙特阿拉伯“狂风”战斗机飞行图片就能澄清所有争论。

4.如果俄罗斯的近邻芬兰痛定思痛决定加入北约，则会引起瑞典国内的争论。

5.学术上，不同派别的争论是正常现象。

6.这是一个很有趣的争论，但是数字家庭网络时代确实到来了。

7.争论者损失的只是智力。

8.大乘佛教中的两大派别在这一问题上时常发生争论.

9.讨论会上，同学们各抒己见，争论不休。

10.是否碳污染使我们生存的星球危如累卵，也不用再争论。

11.永远不要和**的人争论，因为他会把你的智商拉到跟他一个水平，然后用丰富的经验打败你。

12.在争论或辩论中与一种观点针锋相对的观点。

13.例如今年莫斯科成为争论的焦点，因为受经济的影响而榜上无名。

14.关于这批被分离的宝藏所有者的争论持续了数十年。

15.这一争论基于世人对印尼的种种疑虑，这些怀疑，渲染了东南亚地区对这场阴霾的愤怒，并夸大了redd在该地区是否可行的担忧。

16.历史使人贤明，诗造成气质高雅的人，数学使人高尚，自然哲学使人深沉，道德使人稳重，而伦理学和修辞学则使人善于争论。弗兰西斯·培根

17.争论是思想的最好触媒。巴甫洛夫

18.废除该法案的评论家们争论的核心是，由直男和同性恋者组成的一个团队将怎样履行职责。

19.这种争论的范围也不断升级,甚至是妇科学家,种族关系专家也被牵进来。

20.如果俄罗斯的近邻芬兰痛定思痛决定加入北约，则会引起瑞典国内的争论。

21.那场激烈的争论，仿佛是一场火药味十足的战役，参与其中的每个人都为了捍卫自己的观点而奋力拼搏。

22.永远不要和**的人争论，因为他会把你的智商拉到跟他一个水平，然后用丰富的经验打败你。

23.在争论中是无法击败无知者的。

24.持久的争论意味着双方都是错的。

25.就布鲁姆与时下主流派之间的争论来说，正是由于时下主流派把文学当作自己所信奉的意识形态的再现，所以布鲁姆对文学典律的呼唤才格外具有振聋发聩的意义。

26.这场激烈的争论揭示出社会对于道德伦理标准的差异，这也提醒我们要关注和尊重不同文化背景下的观点和价值观。

27.经过激烈的争论，大家终于统一了认识。

28.无论你多么小心，你无法与命运争论，人生的步伐早在你没有出生之前已经注定，不必再枉费力气。

29.如果当前的大萧条持续发展，势必会出现越来越多类似的争论。因为在困难时期，黄金储备总是能引发巨大的争论。

30.虚心并不是一般意义上的所谓谦虚，而只是在表面上接受了别人的意见。他也不是和人们没有争论没有批评，把是非与真理的界线模糊起来，而是他们必须保持自己的有关的政治立场，然后当自己没有了解别人的意见时不要去盲目跟从。

31.一时间的众说纷纭,诸学者对革命的评论,众学派对革命的争论,让革命本身变得匣剑帷灯。

32.争论哲学的精神仍常盛不衰,他持续地致力于此.

33.马先生的这种行事方式，熊十力先生不以为然，所以两位老友发生了争论，以至于后来熊竟拂袖不辞而别。

34.我从不对那些与我有过争论的人抱有成见.

35.米尼翁对他妻子的朝三暮四很恼火，看到福什利带给他们夫妻的仅仅是一些引起争论的广告性小文章，于是他便想出一种方法来进行报复，那就是对他表示过分亲热。

36.据争论者说，如果僵尸存在性如此之小，那么物理主义就会是错误的，而二元论的一些观点就变正确了。

37.在这场有关社会公平的争论中，人们对于贫富差距问题产生了不同的看法，这也反映出社会需要更加公正的分配机制。

38.近年来，一些大学开设了所谓的“守贞课”，引发了广泛争论，这也显示了中国性教育的困惑。

39.思索，就是跟自己争论。

40.人们争论的那么热烈，往往只是因为不能领会对方所要证明的事情。

41.那个争论激起了我内心最深处的愤怒，因为对方无视了人道主义的基本原则，这是对人性的亵渎。

42.理论上一切争论而未决的问题，都完全由现实生活中的实践来解决。车尔尼雪夫斯基

43.如果当前的大萧条持续发展，势必会出现越来越多类似的争论。因为在困难时期，黄金储备总是能引发巨大的争论。

44.有关兴趣的问题毋须争论。

45.真正的爱，不是单纯的给予，还包括适当的拒绝、及时的赞美、得体的批评、恰当的争论、必要的鼓励、温柔的安慰、有效的敦促。

46.我们之间的争论，并不会造成任何让我感到气馁或感到怅然若失。

47.就那样接受了事实，没有过激反应，也没有多大失望，像是一件衣服洗褪色，烂在一边算数，反正消费得起，又何必拿到店里去争论。

48.我们发现，通常总是女性开始争论的话题，男性易怒，但总希望打发过去，但女性通常不依不饶，不断做更多批判，结果造成恶性循环。

49.我们还把创造认识上争论情景的方法和组织学习讨论的方法列入刺激学习和启发学习动机的方法。……学生参与科学争论，不但使他们在有关问题上加深知识，而且不知不觉地他们的注意力吸引到主题上，引起新的学习兴趣。

50.不过，阿富汗官员跟巴基斯坦官员不光在如何铲除塔利班庇护所问题上有争论，而且在谁应当为塔利班激进分子的壮大承担责任方面意见不一。