1.学习要由浅入深，由易到难，循序渐进，并且要举一反三，触类旁通。

2.知识广博的人,对一般事理,都能触类旁通,不必事事要人解说。

3.随思坐在琴案前,调弄着琴弦,你若想要习武,也需要涵养本性;若是想要习文,也要触类旁通。

4.学数学、物理、化学也是一样,只要掌握了所学的知识,就能举一反三,触类旁通。

5.你能触类旁通，才想得出这样的答案。

6.体现了素质教育的要求,体现了名校的教学经验和卓有成效的训练、复习、应考方法,利教便学,精要实用,使学生出浅入深,触类旁通,以达事半功倍之效。

7.原来这些招式，和他原来所学的拳法相近，更何况今遇明师指点，他更是举一反三，触类旁通，进步惊人。

8.学习要由浅入深，由易到难，循序渐进，并且要举一反三，触类旁通。

9.小红学习起来总是能触类旁通，从不读死书。

10.处暑到，祝福大处理：祝你遇事“处变不惊”，永远“楚楚动人”，学习能够“触类旁通”，与我相处总是开心快乐。此类祝福“暑”不胜“暑”。

11.惊门一旦精通,则其余七门江湖术都可触类旁通,推演吉凶祸福世事变化本就是世间道的核心。

12.为人大度包容,举止大大方方,做学问博古通今、触类旁通,做人八面圆通,经商财运亨通,做官安如泰山。

13.无耻是这样变成时髦的：无耻重复三遍，就变成了无聊；无聊重复三遍，就变成了有聊；有聊重复三遍，就变成了时髦。玩公司行官道者，可以触类旁通。

14.原来这些招式，和他原来所学的拳法相近，更何况今遇明师指点，他更是举一反三，触类旁通，进步惊人。

15.要正确使用“触类旁通”这个成语。

16.设若有人从旁指点一二,以他聪颖才智,自能触类旁通,届时无论外功、内功,再也难不倒他了。

17.学习要由浅入深，由易到难，循序渐进，并且要举一反三，触类旁通。

18.随思坐在琴案前，调弄着琴弦，你若想要习武，也需要涵养本性;若是想要习文，也要触类旁通。

19.这就是古人常说的，反求诸己，因此融会贯通，而能触类旁通的道理。

20.小红学习起来总是能触类旁通,从不读死书。

21.原来这些招式，和他原来所学的拳法相近，更何况今遇明师指点，他更是举一反三，触类旁通，进步惊人。

22.这不是相卜不分家嘛,作为叶家少主,将来肯定要一鸣惊人的,如果连触类旁通,闻一知十的能力都没有怎么行呢。

23.结合“一般拓扑学”的教学实践活动，介绍了该课程教学过程中常用的高屋建瓴法、巧举实例法、几何直观法和触类旁通法4种有效的教学方法。

24.体现了素质教育的要求,体现了名校的教学经验和卓有成效的训练、复习、应考方法,利教便学,精要实用,使学生出浅入深,触类旁通,以达事半功倍之效。

25.我们学习要能举一反三,触类旁通。

26.艺术方面的知识触类旁通,什么都难不倒他。

27.如果懂得这点，其它的就可以触类旁通了。

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29.你如果弄懂这些例题，就可以触类旁通，计算后面的习题了。

30.不会触类旁通，研究哪一门学问都难有成就。

31.无论学习什么，都要会触类旁通，这样学起来才不会吃力。

32.体悟好往届中考题，触类旁通。

33.处暑到，祝福大处理：祝你遇事“处变不惊”，永远“楚楚动人”，学习能够“触类旁通”，与我相处总是开心快乐。此类祝福“暑”不胜“暑”。

34.在教学生解决某一问题时，老师应帮助他们看到与其他问题的相似性，这样他们才能触类旁通。

35.我依据老师的解说，触类旁通，解决了许多问题。

36.摘要：本文从大量课例中精选活动与游戏设计实例，分类归纳，总结活动与游戏设计原则和控制策略，帮助教师在英语教学中触类旁通，让英语课堂焕发生命活力。

37.为了活用知识，务求触类旁通，不必硬记死背。

38.我们要掌握一些触类旁通的学习方法。

39.我们学习要能举一反三,触类旁通。

40.出这种思考性题目，就是要增加同学触类旁通的能力。

41.在学习上我们要一隅三反,才能触类旁通。

42.忽视了语法的作用，片面强调机械模仿和记忆，结果造成囫囵吞枣，死记硬背，不能举一反三，触类旁通。

43.从我过去的经验触类旁通，也可推出这件事情的因由。

44.介绍一种基于流媒体技术创建影视网站的方法，通过讲述实例来理解影视网站建设的设计思维和技巧，触类旁通。

45.在学习上我们要一隅三反，才能触类旁通。

46.我依据老师的解说，触类旁通，解决了许多问题。

47.为了活用知识，务求触类旁通，不必硬记死背。

48.大学四载，游学江城，博览群书，触类旁通，涉猎广泛，过目不忘。

49.他对文学、艺术方面的知识触类旁通，没有什么能难倒他的。

50.随思坐在琴案前,调弄着琴弦,你若想要习武,也需要涵养本性;若是想要习文,也要触类旁通。