1.基于对文章内容的了解和认同，读这些文章时，不少教师读得声情并茂，绘声绘色。

2.7. 他给她绘声绘色地讲了一个笑话。

3.报告会上，解放军的战斗英雄绘声绘色地讲述着战斗经过，同学们听得全神贯注，热泪盈眶。

4.爸爸向我绘声绘色地描述了新疆的风土人情。

5.新来的老师简直太牛了，课堂上不但妙语连珠，而且每一个细节她都可以绘声绘色地给大家描述出来！

6.新来的老师简直太棒了，课堂上不但妙语连珠，而且每一个细节她都可以绘声绘色地给大家描述出来！

7.老师的故事讲得绘声绘色，学生们听得很入神。

8.夜袭的弟兄策马来到阵前,亲热地和马大元的部属们抱成一团,有人马上开始大吹法螺,绘声绘色地讲起了昨晚漂亮的伏击战。

9.随着过门儿起板大起腔,鼓乐齐鸣,说书艺人就声情并茂绘声绘色地说起来了。

10.43. 司各特口头表达才能很强，能把一个故事讲得绘声绘色。

11.不要对我说：苦难净化心灵，悲剧使人崇高。默默之中，苦难磨钝了多少敏感的心灵，悲剧毁灭了多少失意的英雄。何必用舞台上的绘声绘色，来掩盖生活中的无声无息！周国平

12.天黑之后,路灯下少不了热闹的牌局,而黑黝黝的檐影之中,总有一位“柳敬亭”在绘声绘色地说关公温酒斩华雄。

13.教师正在绘声绘色地讲着课。

14.还好并没有人因为云风的年纪而欺凌他,反倒是绘声绘色的给他介绍一些幽暗森林的一些事情,让云风受益匪浅。

15.模山范水，绘声绘色，多方面地表现自然形态美。

16.老师在讲台上绘声绘色得讲着，同学们却不动声色。

17.该电视台还在节目中绘声绘色地称,俄总统梅德韦杰夫下令安全机构除掉格总统萨卡什维利,美国总统奥巴马则敦促俄罗斯停止军事行动。

18.小说绘声绘色地描述了武打的场面。

19.70. 许多观众爱看您的“电视书场”,绘声绘色,形体语言非常精彩,说一看您就是个练家子。

20.老师的故事讲得绘声绘色，学生们听得很入神。

21.不要对我说：苦难净化心灵，悲剧使人崇高。默默之中，苦难磨钝了多少敏感的心灵，悲剧毁灭了多少失意的英雄。何必用舞台上的绘声绘色，来掩盖生活中的无声无息！周国平

22.78. 他本来不是能言善辨的人,但一番话说下来,被自己的情绪所感染,竟也把当时的情形绘声绘色地说了个详详细细。

23.站在高山上望着山下的草原，感觉它就像是一幅用绿色渲染的中国画平铺在地上。草原上的房子羊群人都绘声绘色点缀着这幅画面；它又像是一片翠绿的海洋，一阵大风吹过无数的草根动了起来，哪气势真是浩大，就像是千军万马奔腾而至，迎面向我们冲来。

24.我们排队买饭的时候，他和杰西卡在绘声绘色地谈论打雪仗的情形。

25.小刚讲述猪八戒的故事，绘声绘色的。

26.沈士言语速飞快,绘声绘色地讲述他今天如何在蒙馆以一敌三,打的对手屁股尿流。

27.33. 她讲起故事来绘声绘色的,可吸引人了。

28.街头巷尾，五彩斑斓的灯饰点缀着夜幕下的城市，绚烂的光芒勾勒出城市的轮廓，每一张笑脸都散发出幸福的色彩，这是一幅绘声绘色的都市画卷。

29.20. 她绘声绘色地向我们讲述了她去北京的所见所闻。

30.乌莎骂回去，阿酷亚达夫不甘示弱，绘声绘色地描述他会如何强暴她，用硫酸烧她，把她碎尸万段。

31.九里山大寨,杨雷目瞪口呆地听着张飞绘声绘色讲完了不久前发生的事情,良久回过神来,弱弱地问道:“我有说过关系到华夏千年国运么?”。

32.在沙滩上漫步，白色的沙子在夕阳的余晖下闪烁着金色的光芒，海浪拍打在礁石上溅起的水花，仿佛一幅绘声绘色的海岸画卷。

33.司各特口头表达才能很强，能把一个故事讲得绘声绘色。

34.她已不哭了，她的声响是绘声绘色的，她把沙威那只大而粗的手压在她那白嫩的胸脯上，笑眯眯地望着他。

35.42. 这一切她都如数家珍，清清楚楚，讲起来绘声绘色，谈笑风声。

36.32. 他正绘声绘色地向大伙描述虎口余生的危险遭遇。

37.冬日阳光下的街道，行人从容不迫的脚步，绘声绘色的说书人，教儿子识文断句的的父亲，构成一幅温暖和谐的画面。

38.这一切她都如数家珍，清清楚楚，讲起来绘声绘色，谈笑风声。

39.许多观众爱看您的“电视书场”,绘声绘色,形体语言非常精彩,说一看您就是个练家子。

40.散步在乡间小道上，身旁的麦田散发出沉稳的金黄色，点缀着红色的杂草和蓝天白云，这一片绘声绘色的田园景象让我感到宁静与知足。

41.最近我的事业上还算发展的绘声绘色吧。

42.许多观众爱看您的“电视书场”,绘声绘色,形体语言非常精彩,说一看您就是个练家子。

43.25. “火把节”是撒尼人欢快的节日，它具有强烈的民族风情，表姐曾绘声绘色地给我讲过撒尼人欢庆“火把节”的热闹场面。我渴望去参加撒尼人的“火把节”。

44.才有现在绘声绘色、掷地有声和耐人咀嚼的《梦过偏岭》。

45.曾国潢在家书中绘声绘色记载,一位族叔“为命件事”“接官”,地方官问他是何人,衙役们回答,是“曾某大人令叔”。

46.小时候的我性格天真活泼，记得以前在妈妈的陪伴下放学回家，我总会边跳边绘声绘色地讲述学校里的趣事给妈妈听，有时走在路边，看到有蒲公英还会蹲下来摘起来再吹散它们。到家里，我也会当“小老师”把上课时老师教的知识再讲给妈妈爸爸听，他们也会“乖乖”地坐着听。

47.他正绘声绘色地向大伙描述虎口余生的危险遭遇。

48.但是,由于不善于处置虚构的故事,我便选择一些从各色人等口里听来的趣闻逸事,尽力渲染,绘声绘色,有时竟至企图用自己异想天开的奇葩异卉来装饰真理.

49.试想，一个说话字正腔圆、抑扬顿挫、绘声绘色、声情并茂的教师，能不使学生陶醉其中，自得其乐，有身临其境之感吗？

50.86. 只有梁文真坐在那里,一边喝茶,一边听着许凡说书一般,加油添醋将他所谓的神奇事迹,绘声绘色描述,彷佛旁听他人的故事一般,百无聊赖。