1.我正在参考女主角的星座性格，思考接下来的情节她会如何应变。

2.人类拥有大脑和耳朵，大脑用来思考，耳朵用来倾听。

3.没有完全的希望，也没有完全的绝望，开始思考那个可否自杀的问题。

4.你们的问题很有价值，看来你读书时是用心思考的。

5.122, 作为一次经历，失败有时比成功更有价值。失败可以给我们留下更深刻而持久的记忆和思考。

6.229, 我们所有最大悲哀就是嬉戏，原因是嬉戏最能妨碍我们的思考，而且能使我们在不知不觉中死亡。

7.人生：缺少思考，显得平庸；没有坎坷，显得单纯；失去追求，显得空虚；缺乏朝气，显得无趣；没有远见，显得肤浅。完美人生，靠你去争取。愿幸福！

8.刺激的音乐、流行的服饰，以及竞争意识就行了。剥夺青少年的思考力，根植他们服从命令的服从心。让他们对批判国家、社会和领袖抱着一种憎恶。让他们深信那是少数派异端者的罪恶。让他们认为想法和大家不同的就是公敌。

9.这道题小明尽管反复思考，可是还是没有眉目。

10.116, 成功的竞争者，总是在思考中迎接风险，而在行动中却想方设法使风险降到最低程度，或者是极其巧妙地避开风险。

11.学习一定要多多思考，一定要学会研究事物的性质和规律。

12.261, 当你思考准备说什么的时候，就做出一副彬彬有礼的样子，因为这样可以赢得时间。

13.171, 良知之心就是君子之心，渊默之心，临危不乱之心。君子的权术是高超实用的艺术，小人的权术是滑稽可笑的表演。怎样成为君子？拥有光明之心。如何拥有光明之心？深入思考，全面把握，说服自身，内心平静。

14.许多人宁愿死，也不愿思考，事实上他们也确实至死都没有思考过。

15.富兰克林读书使人充实，思考使人深邃，交谈使人清醒。

16.知之小工具是一部在线造句词典,其宗旨是让大家更快地造出更优质的句子.

17.“学贵有疑”，问题是思考的产物，你们的问题提得很好，很有质量，这是善于思考的结果。

18.读书不思考，等于吃饭而不消化。

19.读书使人充实，思考使人深邃，交谈使人清醒。富兰克林

20.生活像一盘棋，棋局中的每一步，都需要你认真思考，谨慎而行。

21.97, 眼睛，曾教会我用心灵去思考；因为那眼睑中的两颗宝石，是心灵的窗户。人类的眼睛，是一双洞察世界的眼睛；大自然的眼睛，是清山，是绿水，是骄阳，是月牙。大自然的眼睛，是雨后彩虹，更是茫茫沙漠中的一汪清泉！

22.51, 教师本身就是课程。其实，无论是新课程还是旧课程，只要教师是一个不断学习的人，是一个善于思考的人，他的课堂就一定精彩。最好的教育理念不一定是最新的，往往是永恒的。

23.252, 书最大的影响力，就是可以刺激读者自我思考。

24.让我们将事前的考虑，换为事前的思考和计划吧。

25.一个能思考的人，才真是一个力量无边的人。

26.最后，还想再说一遍那句话，这部小说写的就是：我们这个年龄段的人，对社会独特的思考。

27.把学生的思考空间留给学生自己，当然教师对此也应加以强有力的引导。

28.211, 读书而不思考就不可能心领神会得到的浅薄印象往往稍纵即逝。

29.通过反思和思考，我渐渐领悟到，人生没有捷径可走，只有付出努力和用心思考，才能拥有真正的幸福和满足感。

30.232, 人生最终价值在于觉醒和思考的能力，而不只在于生存。亚里士多德

31.思考最多的人，生活过得最充实，感情最高贵，行为也最正确。

32.当你说别人卑鄙无耻的时候，要思考是不是对方涉及到了你的个人利益，如果没有那你就是正直的，如果涉及到自己的利益更要客观的去看。

33.我们可以由读书搜集知识，但必须利用思考把糠和麦子分开。

34.人生在世，“奋斗”二字。作为一个顶天立地的人，你要无怨无悔地走完自己的人生历程。怎样才能充实地走完这段历程，这是一个值得思考的问题。是碌碌无为，虚度韶华？还是踏踏实实，拼搏奋斗？这取决于自己。

35.你每天都在思考同样问题，说明你正徘徊于一十字路口上，正犹豫着如何选择。

36.看得出来，她们的回答绝不是信口开河，而是经过一番认真思考的。

37.100, 独立思考，实事求是，锲而不舍，以勤补拙。周培源

38.160, 我们可以由读书搜集知识，但必须利用思考把糠和麦子分开。

39.凡善于考虑的人，一定是能根据其思考而追求可以通过行动取得最有益于人类东西的人。亚里士多德

40.别人讲的事情，不要都言听计从，要去认真思考，加入自己的理念，才会理解的更深刻。

41.126, 学习知识要善于思考，思考，再思。我就是靠这个方法成为科学家的。爱因斯坦

42.行动是思考的轮子，没有轮子，思考就不能到达现实。

43.答题时，要认真思考，然后再动笔去做。

44.当我思考人际关系时，我意识到真正的友谊需要建立在互相理解、尊重和真诚的基础上。

45.学习一定要多多思考，一定要学会研究事物的性质和规律。

46.184, 没有永远的博学，只有永远的学习；没有永远的聪明，只有永远的思考；没有永远的智者，只有永远的学者。

47.12, 换个方法思考，可以使问题变简单；换个立场看人，可以更宽容处世；换种心态看人生，可以得到更多美好。有时仅需换换角度，就可以改变自己的一生。

48.你们要学习思考，然后再来写作。

49.知识本身不会使一个人具有创造力。……创造力的真正关键在于如何活用知识。活用知识和经验来寻找新点子、新创意，就是培养创造性思考所需的态度。

50.读书使人充实，思考使人深邃，交谈使人清醒。富兰克林