1. 赢成是傲,但并不蠢,授人口实的话折损了祖父的威名对自家是大大的不利。

2.79, 《易经》提出,“观乎天文,以察时变”;尧提出“敬授人时”;舜提出“协时月正日,用律度量衡”。

3. 不免授人以柄,予人口实,则天下以上公为何如人也?如若一些小民乘机妄议胡言,以致桀犬吠尧,实在有污令名,窃为上公惜之!

4.47, 倒戈授人,必至大祸,不早去,后悔无及。

5. 乃命羲和,钦若昊天,历象日月星辰,敬授人时。

6. 让学生正确理解“授人以鱼不如授人以渔”这一谚语，并引导学生形成正确的价值观。

7.10, 教人练体先练心，授人以技先授情。

8. 他认为,知名的歌手在起头衔上更要谨慎,不要授人话柄。

9.罪恶之心,凡授人以佛法与世法就是法布施。

10. 第一,我们要言行慎谨,不要授人口实。

11.70, 张良和萧何连忙劝解,沛公转念一想,今日羽翼尚不丰满,倘若此时与项羽翻脸,必然授人口实,反倒被他所灭,但有一线立足,得以养精蓄锐,再伺机图谋,也不失为万全之策。

12. 中国不仅授人以鱼，而且授人以渔，为促进加纳经济社会发展发挥了积极作用。

13. 使用高音喇叭,千万要见机行事,不能授人以柄.

14.22, 正如谚语所说：“授人以鱼不如授人以渔”。

15. 陈杰思汗90:劈砖副教授人红了,手肿了。

16.71, 怎么能别出心裁呢?值此朝政窳败之际,我们行事,必须慎之又慎,政令所出务必遵从祖制,方不致授人以柄。

17. 倒持太阿，授人以柄，乃是最愚蠢的行为之一。班固 

18.39, 授人以鱼容易，授人以渔要难得多。

19. 提出授予购股权之建议可自建议之日期起二十八天内，在购股权承授人支付面值总代价港币10元后被接纳。

20. 所谓倒持干戈,授人以柄,功必不成,反生乱矣。

21.11, 她为谈话做了精心准备,深知略有疏忽就会授人把柄。

22.60, 从后面的效果看,这个双关姓妙用无穷,既授人以嘲弄之柄,又给悟空植下了仇世的种子,如同传说中的反骨。

23.74, 不免授人以柄,予人口实,则天下以上公为何如人也?如若一些小民乘机妄议胡言,以致桀犬吠尧,实在有污令名,。com窃为上公惜之!

24.50, 观众都看出,半年多前,第一财经为避免授人话柄,另外安排了一位女主持,在节目中郎咸平是改以嘉宾身份出现的。

25. 他是喜达屋领导性的培训师之一并且相信一个理念，“授人以鱼不如授人以渔”。

26. 学习雷锋好榜样，赠人鲜花手余香。授人以渔济贫困，乐善好施美名扬。雪中送炭暖人肠，悬壶济世解忧伤。春暖花开应芬芳，助人为乐好时光。学雷锋日，从点滴做起，让我们的世界变得更。

27. 受人鱼不如授人以渔,在他们不断的劝道与游说下,短短一月内,竟有三成的族人收到感召,自愿随二人前往别处,重新开始寒耕暑耘的简单生活。

28.26, 一个学校实施教育的要素，最重要的不外乎教授的人选，图书仪器等设备和校舍建筑。这三者之中，教授人才的充实，最为重要。

29. 初中历史教学方法的精妙之处在于授人以渔。

30. 从后面的效果看,这个双关姓妙用无穷,既授人以嘲弄之柄,又给悟空植下了仇世的种子,如同传说中的反骨。

31. 其中观象台的发现,印证了《尚书·尧典》所记载的尧“历象日月星辰,敬授人时”的历史功绩。

32.52, 能拿多少奖牌,关系到国家的荣誉,不能出尔反尔,视若儿戏,更不能授人以柄。

33.51, 赢成是傲,但并不蠢,授人口实的话折损了祖父的威名对自家是大大的不利。

34. 书是生命的行状，所以中国传统士大夫的四大理想“起它一个号、坐它一乘轿、刻它一部稿、讨它一个小”中就有“著书立言”一说。我未能免俗，而且还幻想站得高、尿得远，终于授人以柄，幸好大家都知道“理想很丰满，现实很骨感”。冯仑 

35. 但是,扩及到一个单位、一个地区甚至一个国家,如果仍奉行“家丑不可外扬”,就难免会授人话柄,影响公信。

36.81, 为了配合电影宣传,莫少聪不得不面对媒体以及媒体有关吸*的提问,但现在的他显然已经乖了很多,委婉拒绝,并且低调行事,不再授人话柄。

37. 如此的话,突然亮相在一些比较重大的盛会上的领导们,如检阅新生,就难免授人话柄。

38. 《易经》提出,“观乎天文,以察时变”;尧提出“敬授人时”;舜提出“协时月正日,用律度量衡”。

39. 外缴大臣,临犯京阙,所谓倒持干戈,授人以柄,功必不成,反生乱矣。

40. 收人钱财，授人以柄，后顾之忧心难平；两袖清风，一身正气，胸怀坦荡天地宽。

41. 他可以随心所欲,畅所欲言.这样虽然容易授人以柄,给自己造成伤害,但却能保持轻松愉快的心情,使自己不那么压抑.

42. 其实每个人心中都急需有“愉”，授人以“愚”，不如授人以“愉”，所以这个愚人节，我送“愉”不送“愚”，愿君日日欢愉，月月愉悦，“愉”人节快乐！

43. 如再授人以柄，树碑立传，罪不可逭。

44. 授人以鱼，不如授人以渔。

45. 授人以鱼仅供一饭之需，教人以渔则终身受用无穷。

46.80, 如此的话,突然亮相在一些比较重大的盛会上的领导们,如检阅新生,就难免授人话柄。

47. 一个学校实施教育的要素，最重要的不外乎教授的人选，图书仪器等设备和校舍建筑。这三者之中，教授人才的充实，最为重要。

48.19, 初中历史教学方法的精妙之处在于授人以渔。

49. 臣弟以为,这时候应命,不免授人口实。

50.敬顺昊天,历象日月星辰,敬授人时、此其所长也;及拘者为之、则牵于禁忌、泥于小数、舍人事而任鬼神,此阴阳之弊也。