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14. 本文介绍了个性化回铃音业务在移动通信网中实现的两种技术方案，并对方案进行了探讨。

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46. 不再满足于跟团游“赶热闹”,杭州人出游形式越来越个性化。

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49. 语文课程标准对中学写作教学提出了全新的教学目标和教学建议，其中对写作中的个性化感受格外重视。

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