1.从道德认识着手，阐述培养学生道德情感的问题。

2.本文旨在研究数学教育中培养学生优良意志品质的理论和实践意义。

3.例说挖掘隐含条件在数学解题教学中培养学生思维深刻性的作用。

4.在数学教学中，培养学生掌握其所学内容的适用条件的重要方法之一，就是让学生解应用题。

5.同时要根据实践性强、知识更新快的特点，加强直观教学，培养学生动手能力，改革考试方法。

6.虽然它对综合法有些弱化，但是它对于培养学生的逻辑思维的严密性，为培养文科生思维的条理性、层次性、严谨性都奠定了基础。

7.本略读环节培养学生的快速阅读技巧和获取文章整体信息的能力，达到理解课文表层意思的目的。上述问题较简单，可用于提问英语水平一般的学生。

8.视唱的目的在于训练学生的读谱能力，培养学生的音准、节奏感和乐感，为学习声乐、器乐打好基础。

9.教育的终极目标是培养学生面对一丛野菊花而怦然心动的情怀。泰戈尔 

10.针对这一现状，本人研究初中生物的探究教学是否能培养学生的创造性人格。

11.海南大学副校长傅国华表示，海南大学高度重视“世博校园行”活动，把它作为全校师生们参与世博的重要机遇和平台。海大历来注重培养学生接轨社会的责任意识。

12.课程改革的今天，我们要千方百计培养学生好学深思，不耻下问的良好学习习惯，努力探索问题的精神。

13.以体育活动为媒介培养学生道德感、理智感和集体荣誉感。

14.素质教育意在培养学生各方面的能力。

15.为了提高学生的迁移能力和学习能力，以及为教师培养学生化学迁移能力提供参考和努力的方向。

16.在有机化学教学中，通过课前预习、课堂教学、课后复习、化学实验各个环节，培养学生的自学能力。

17.课程改革的今天，我们要千方百计培养学生好学深思，不耻下问的良好学习习惯，努力探索问题的精神。

18.“电视闭音”教学有助于培养学生战术思维的灵活性和创造性。

19.高中政治课创新教学就是以培养学生创新素质为基本价值取向的教学实践活动，对培养创新型人才意义重大。

20.结合师范生素质特点，提出建立我省高师大学英语课程在培养学生具有扎实语言基础前提下的“厚基础、宽口径”的务实教学目标。

21.合理的惩罚制度不仅是合法的，而且也是必要的。这种合理的惩罚制度有助于形成学生的坚强的性格，能培养学生责任感，能锻炼学生的意志和人格，能培养学生抵制引诱和战胜引诱的能力。

22.专题学习网站是培养学生自主学习能力与协作学习能力的一种途径。

23.鼓励老师创新,增加培养学生兴趣的课目和活动.

24.小语学科兼具实用性和审美性两重特点，语文教学是培养学生审美素质的良好途径。

25.笔者近几年在课堂教学中，对充分发挥学生学习的主动性和积极性，培养学生思维的灵活性，抑制思维呆板性进行了大胆的探究和尝试，取得了良好的教学效果，现作以介绍，请各位同仁不吝赐教。

26.此课程包含许多培养学生神经科学研究基本操作技巧所设计的实验。

27.培养学生优良意志品质是学生充分发挥主体作用的要求，也是培养全面发展的创新型人才的需要。

28.鼓励学生超过自己，又对学生提出严格的要求，使他们感到有压力。这是培养学生成为数学人材的一种值得重视的经验。

29.注重应用：为配合词汇和写作的教学，我们特别设计了培养学生应用能力的英语剧；为培养学生口语和领导能力，我们又设计了英语演讲辩论擂台赛。

30.老师的教学意图很明确，就是培养学生的创造精神。

31.培养学生感受幸福的能力，要创造有利于学生幸福学习的外部条件，引导学生以苦为乐地对待学习。

32.教师工作的最终目的，无非是培养学生具有各种良好的习惯。

33.专题学习网站是培养学生自主学习能力与协作学习能力的一种途径。

34.最后从培养思维品质和非智力因素出发，寻找培养学生物理创造性能力的有效途径和方法。

35.同时提出，对于高年级学生，根据不同学科的特点，进行开卷考试，是培养学生综合素质的有效途径。

36.本文介绍了深化分析化学实验改革,培养学生创新能力的教学措施.

37.又人人至上的学习教室为可动性，每一环境可培养学生独特的观念及技巧。

38.护理学科教材建设应以培养学生专业素质为目的。

39.“电视闭音”教学有助于培养学生战术思维的灵活性和创造性。

40.与大学和学院相比，专科院校更注重培养学生的操作技能。

41.不同的语言有着不同的文化背景，专业英语教学的目的之一就是在教授语言知识的同时，培养学生的语言综合运用能力：即跨文化的交际能力。

42.本略读环节培养学生的快速阅读技巧和获取文章整体信息的能力，达到理解课文表层意思的目的。上述问题较简单，可用于提问英语水平一般的学生。

43.以培养学生的创新精神和实践能力为主线，论述应用化学专业实践教学的重要性。

44.在IGP的目标上证所是培养学生的能力，以便更好地认识和处理国际经济，金融和商业当今世界的挑战。

45.以及加强实践性教学环节，强化创造能力来培养学生的创新能力。

46.本科教育之"本"在于培养学生的自学能力。从理论上讲，一个人本科毕业之后，应该有能力自学他所需要的任何知识。李笑来

47.如何培养学生良好的阅读习惯谈点肤浅认识。

48.为在培养学生能力方面寻求新的途径，作者在篮球专修班的教学中实施了一系列改革措施。

49.怎样培养学生敢于质疑否定权威的“独立精神”,这是谈论现代教育绕不开的话题。

50.在有机化学教学中，通过课前预习、课堂教学、课后复习、化学实验各个环节，培养学生的自学能力。