考虑问题
考虑问题的造句
1.32. 我继续道:“这只是一个例子而已,但这告诉了我们,按照我们这样考虑问题是绝对不会有结果的,必须要摒弃掉所有以往的经验,从这里的本身出发来考虑问题,才不会走偏。”。南派三叔
2.29. 和平未到绝望之时,决不放弃和平;牺牲未到最后关头,亦不轻言牺牲。既得利益者都是这样考虑问题的。
3. 任何单位和部门考虑问题,都要识大体,顾大局。
4. 要请别人帮忙,就要站在对方的立场来考虑问题。
5.2. 我们考虑问题,办事情,要多为国家着想。
6.4. 老年人比青年人善于考虑问题,因此在他感到悲伤时,就无可救药了。大仲马
7. 我们考虑问题,办事情,要多为国家着想。
8. 没有人会怀疑他们需要一个更好的安全机制,因为现在他们相信安全问题永远排在公司所考虑问题的首列。
9.预测的所谓远景考虑问题。
10. 李叔叔是个性格稳重的人,考虑问题细密周到。
11.47. 为什么我不换个角度考虑问题,既然那么他继续让利现金垂手可得,自己为什么不去咧?画王的钱还是钱,又不分公母。
12. 站在客户的立场考虑问题,将心比心,如果是自己,会接受吗?
13.语文教育的角度来考虑问题。
14. 龚字真见陈洛这么严肃郑重,他也十分严肃的点头答应,同时他为陈洛准备好了纸笔,由小见大,当官的考虑问题就是很周到。
15. 如果你不带偏见地去考虑问题,如果你思考一下这些准则的一般性质,你就可以得出一个完全不同的结论。因为所有的准则事实上都是实践上的。
16. 我们想暂时足跨两个马鞍来考虑问题.
17. 临床医生通过不断加强自我意识,并从病人角度来考虑问题,从而为与病人建立协作关系并给其健康提供最佳支持奠定了基础。
18. 要向高品质的沟通,要有同理心,懂得认同别人,懂得站在对方的立场走上考虑问题。
19. 因为缺乏垃圾掩埋的土地,垃圾处理是孟加拉国的一个主要考虑问题.
20.30. 为了对这个项目作长远打算,我开始根据要求的排练计划考虑问题。
21. 要请别人帮忙,就要站在对方的立场考虑问题。胡雪岩
22. 一般来说,领导干部综观全局,考虑问题会比较全面些,但千虑一失,有时也可能产生片面性。
23.11. 任何单位和部门考虑问题,都要识大体,顾大局。
24. 从互赢角度考虑问题,利己利人。
25.27. 要向高品质的沟通,要有同理心,懂得认同别人,懂得站在对方的立场走上考虑问题。
26.34. 临床医生通过不断加强自我意识,并从病人角度来考虑问题,从而为与病人建立协作关系并给其健康提供最佳支持奠定了基础。
27.25. 判断情报是一项冒险的工作。从事这项工作必须具备主要通过受教育而得到的渊博的自然科学和社会科学知识;有关情报工作程序方面的知识;洞察敌方领导人考虑问题的方法和他们个性的能力以及从实践中得到的智慧和成熟的判断力。
28. 为了对这个项目作长远打算,我开始根据要求的排练计划考虑问题。
29. 大多数走运的人都养成从最坏的结果考虑问题的习惯,谨防受到意外之灾的袭击,天天实行这个原则,严格地按此办事。
30.44. 思想活跃,考虑问题不呆板,非常灵活,考起来就会比较得心应手。
31. 和平未到绝望之时,决不放弃和平;牺牲未到最后关头,亦不轻言牺牲。既得利益者都是这样考虑问题的。
32.8. 考虑问题要从长远利益出发,不能只顾眼前的好处。
33. 为什么我不换个角度考虑问题,既然那么他继续让利现金垂手可得,自己为什么不去咧?画王的钱还是钱,又不分公母。
34.团队协作、和上上下下层面的清楚沟通时,你却像一个单枪匹马的业务主管在考虑问题。
35. 他考虑问题很全面。
36. 我们考虑问题的时候要从四面八方都考虑一下。
37.3. 要请别人帮忙,就要站在对方的立场考虑问题。胡雪岩
38.12. 我们考虑问题,做事情都要顾全大局。
39.9. 他考虑问题很全面。
40.1. 如果你不带偏见地去考虑问题,如果你思考一下这些准则的一般性质,你就可以得出一个完全不同的结论。因为所有的准则事实上都是实践上的。
41. 我们现在考虑问题,要从大处着眼,从小处着手!
42.22. 一般来说,领导干部综观全局,考虑问题会比较全面些,但千虑一失,有时也可能产生片面性。
43. 只面向现实的经营前景,从不按照自己的期望、预测的所谓远景考虑问题。
44.45. 飞虎真是悔死了,早知道这样,刚才还不如被人家打上一顿,现在真是有口难辩,都怪自己考虑问题太简单。
45. 我继续道:“这只是一个例子而已,但这告诉了我们,按照我们这样考虑问题是绝对不会有结果的,必须要摒弃掉所有以往的经验,从这里的本身出发来考虑问题,才不会走偏。”。南派三叔
46.7. 我们考虑问题要从大局出发,不要只顾自己的利益。
47. 老年人比青年人善于考虑问题,因此在他感到悲伤时,就无可救药了。大仲马
48. 考虑问题要从长远利益出发,不能只顾眼前的好处。
49. 这些年,语文教材微调争议中之所以颇多这类“鸡同鸭讲”的事例,其根本原因还是没有站在孩子的角度、语文教育的角度来考虑问题。
50.13. 要请别人帮忙,就要站在对方的立场来考虑问题。