1.聂先生是常向他上小学的儿子请教的，不耻下问的精神可嘉。

2.虽然开放了，但很多想法在我们脑子里还是根深蒂固，现实中高傲的人为谋生而孜孜不倦地学习，却又总是不屑于不耻下问，最后只能是一事无成。

3.成功之路上，我们要保持对知识的渴望和求知欲，不耻下问，虚心向他人学习，多角度思考问题，以找到更好的解决方案。

4.因为他不耻下问，所以他能把各种事情都处理得很好。

5.家长要提醒和鼓励孩子不仅要不耻下问，而且还要不羞与上问。

6.教师不是全知全能的，勇于面对，不耻下问，这样的胆魄不是人人都有的。

7.你寻找它。在学习上应当不耻下问。

8.我们会注意每一个好的创意，并会不不耻下问的借鉴一下。

9.不耻下问，知错则改，学而不厌，诲人不倦。

10.一个人要做到时时事事都能够谦虚谨慎并非易事，尤其是要做到如曾子所说的不耻下问，更是需要经过长期的自我修养才有可能达到的。

11.在解决问题的过程中，我们要保持对知识的渴望和求知欲，不耻下问，勇于向专家学习，以便更好地解决难题。

12.我们会注意每一个好的创意，并会不不耻下问的借鉴一下。

13.由于从小耳濡目染父母的正派作风，当被问及学习态度时，孩子们异口同声的说：“敏而好学，不耻下问。”。

14.他反复强调,要虚心好学,不耻下问,多闻多见,学思结合,用“忠恕”等基本理念贯穿所学的知识,用“下学上达”的方法,把具体经验上升为理论。

15.在面对未知和陌生领域时，我们要敢于不耻下问，探索和学习新知识，以便在竞争激烈的社会中立于不败之地。

16.在教学态度上，有学而不厌，诲人不倦的精神，持知之为知之，不知为不知态度，有三人行必有我师焉和不耻下问的思想。

17.有强烈的求知欲望，虚心好学，不耻下问，不矫揉造作。

18.在面对困难和挑战时，我们要坚持不耻下问，主动向有经验的前辈寻求指导和建议，以便更好地应对困境。

19.古人云"三人行，必有我师焉"，因此，我们应该不耻下问。

20.课程改革的今天，我们要千方百计培养学生好学深思，不耻下问的良好学习习惯，努力探索问题的精神。

21.吴必用讪讪问道,追风神刀称此人见识极广,所言定是不虚,自己不知道只好不耻下问,但是想到自己好歹人称千算子亦是博学多识之辈,不禁脸红起来。

22.由于从小耳濡目染父母的正派作风，当被问及学习态度时，孩子们异口同声的说：“敏而好学，不耻下问。”。

23.以昨天为鉴。以今天为乐。以明天为盼。永远不耻下问最重要。

24.在学习上应该有不耻下问的精神,切不可不懂装懂。

25.我们会注意每一个好的创意，并会不不耻下问的借鉴一下。

26.第三，要向现实社会学习，向学生学习，具有不耻下问的学者之风。

27.对学过的东西要温故知新，对不认识的东西要不耻下问，对于学习要学而不厌。

28.俗话说，三人行，必有我师，可俗话又说，三个臭皮匠顶个诸葛亮，因此，无论在工作还是生活中，都要不耻下问，勇于向别人学习，才能够不断的获得成长！

29.学习，不仅要做到虚怀若谷，还要做到不耻下问。

30.成功之路上，我们要保持对知识的渴望和求知欲，不耻下问，虚心向他人学习，多角度思考问题，以找到更好的解决方案。

31.为了提高你的学习成绩，你应该不耻下问。

32.作为领导者，应该时刻保持不耻下问的态度，虚心听取下属的建议和意见，共同推动团队的发展和进步。

33.因为他不耻下问，所以他能把各种事情都处理得很好。

34.只有不断用学习武装自己，不耻下问，就会从中获得更多的信息和更多的知识，个人能力的含金量就大，教育工作就会出色并赢得尊重。

35.三千年前孔子就教育我们要不耻下问。

36.当我们在学习时遇到难题时,我们就应该不耻下问地向老师请教.

37.一个真正聪明的人是敢于不耻下问的，因为他知道只有通过学习和请教他人，才能拓宽自己的视野和增加自己的能力。

38.敏而好学，不耻下问，是谓之“文”也。

39.孔子曰：“敏而好学，不耻下问。”。

40.不耻下问是一种谦逊的品质，它能让我们学到更多的知识，开阔我们的思维，让我们更有能力应对各种复杂的情况。

41.爷爷虽然退休了,但他仍坚持自学英语,不断向年轻人请教。他这种不耻下问的学习态度,值得我们学习。

42.只有不断用学习武装自己，不耻下问，就会从中获得更多的信息和更多的知识，个人能力的含金量就大，教育工作就会出色并赢得尊重。

43.一个人只要勤奋好学,不耻下问,就定能日益长进。

44.不耻下问是一种传统美德，值得我们大家学习。

45.在工作中，我们要时刻保持不耻下问的态度，勇于请教他人，及时弥补自己的不足，以提高工作效率和质量。

46.就要不耻下问，要尊重别人，要诚实谦虚，虚怀若谷，不可自以为是，浅尝辄止。

47.在学习当中，遇到问题要不耻下问。

48.退后一步，再看看世界，放下一些压力，学多点东西，看多一些，好奇多一些学会不耻下问。因为不懂没罪，肯学就可以。

49.要当一个好干部,必须深入群众不耻下问。

50.他反复强调,要虚心好学,不耻下问,多闻多见,学思结合,用“忠恕”等基本理念贯穿所学的知识,用“下学上达”的方法,把具体经验上升为理论。