1.姐心情大好的时候说起话来都是字正腔圆抑扬顿挫的。

2.新刊“百城赋”中的绝大多数作品也都力求句式整炼、俳偶,其中《北京赋》、《洛阳赋》等作品辞藻绣错绮交、音韵抑扬顿挫,有金声玉润之美。

3.红红读书抑扬顿挫，很有感情。

4.我希望我也有一天可以得到他那抑扬顿挫的声音。

5.71 他用画笔刮刀，抑扬顿挫，刀削斧砍，刀光剑影，气势磅薄。

6.他读起课文来，声音宏亮，语气抑扬顿挫。

7.教学语言的抑扬顿挫不仅可以明显增强表达力和感染力，还可以引起学生心理的内摹仿。

8.抑扬顿挫,又混和着独特的舌尖音、浊音和喉塞音的方言弹唱。

9.语句含蓄言理深，文辞优美律韵寻。抑扬顿挫诵顺口知之小工具，听之顺耳振精神。

10.14 那位教授说话的语调抑扬顿挫,很有节奏。

11.这就要求教师语调抑扬顿挫，语言风趣幽默，表情丰富、手势恰当，以此做出榜样，渲染气氛，感染学生。

12.每一行笔能曲尽抑扬顿挫、转折提按的变化，呈现出既有古拙味道，又不失淳朴清新的强烈的装饰美感的用线特色。

13.语句含蓄言理深，文辞优美律韵寻。抑扬顿挫诵顺口知之小工具，听之顺耳振精神。

14.有这样一种声音，虽然没有抑扬顿挫，娓娓动听，却能使一块块毫不起眼的方砖石头变成一座座高楼大厦，使人们的生活方便快捷，稳定舒适。这种声音的创造者是建筑工人。

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16.今日出关，赵青衫只觉得心中畅快无比，竟放声大歌起来，歌声抑扬顿挫，气息悠绵，荡上了云霄。

17.这就要求教师语调抑扬顿挫，语言风趣幽默，表情丰富、手势恰当，以此做出榜样，渲染气氛，感染学生。

18.他读起课文来,声音宏亮,语气抑扬顿挫.

19.使用抑扬顿挫的方式以及不断重复一些简单的字。

20.每当夜间疲倦，正想偷懒时，仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌，似乎正要说出抑扬顿挫的话来……于是点上一枝烟，再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。

21.日本早稻田大学和日本电信电话公司共同推出了与人类似、用胶皮声带说话的机器人，语调抑扬顿挫，显得非常亲切。

22.在谈话或讲故事中，可以用加强语调的字眼、使用抑扬顿挫的方式以及不断重复一些简单的字。

23.然而，扯着嗓子、抑扬顿挫地朗诵，其结果却是令听者兴味索然。

24.他说话的调子毫无抑扬顿挫，却有一种奇妙的镇静作用。

25.三个音节，每个都是元音结尾，还算抑扬顿挫，怕是中文里最短的一句主谓宾俱全的句子：我爱你。笛安

26.红红读书抑扬顿挫，很有感情。

27.83 那路上的男男女女,前面的嗡嗡哼哼,粗喉大嗓,呼爹叫娘;后面的哼哼嘤嘤,抑扬顿挫,念念叨叨。

28.平水韵中那抑扬顿挫、回环往复、和谐悦耳的韵律美感,带给人们的快乐对联享受是无限的。

29.向窗外望去,对面房间一架老旧的空调室外机在窗角下颤抖着轰轰作响,伴随着排演场演员们的台词有一句没一句地抑扬顿挫地飘了进来……

30.先生念唱交替,抑扬顿挫,其声悠长惨切,引得家人和听众唏嘘不已。

31.那路上的男男女女,前面的嗡嗡哼哼,粗喉大嗓,呼爹叫娘;后面的哼哼嘤嘤,抑扬顿挫,念念叨叨。

32.47 他用含有感情的声音把全诗朗诵了一遍，抑扬顿挫，有声有色。

33.日本早稻田大学和日本电信电话公司共同推出了与人类似、用胶皮声带说话的机器人,语调抑扬顿挫,显得非常亲切。

34.藏族民歌抑扬顿挫，合辙贴韵，悦耳动听。

35.琴声很幽雅,抑扬顿挫委婉曲折一丝一丝地飘向远方。

36.音色甜美,杨婷婷正抑扬顿挫地播报选摘的国内大事,她是今年肯德基餐厅棕北店的新任女主播。

37.4 教室里不时传出同学们抑扬顿挫的读书声。

38.他的威势不小,显然来头很大,说话抑扬顿挫,字字珠玉,不卑不亢。

39.一口合辙押韵、抑扬顿挫的叫卖声,是很多老北京人至今难忘的胡同印象。

40.青春如河，在岁月中流过，激荡喜怒哀乐；青春如歌，在心灵里唱响，音符抑扬顿挫；青春如花，在人生中盛开，无谓绽放凋落。国际青年节，愿你青春永葆，一生安好！

41.旋乾转坤之力,但其文已另有天地,而且诗论公允,谈笑间抑扬顿挫,若符节合。

42.如果不注意声音技巧，说活没有抑扬顿挫的变化，语势、语气、语调都不明显，始终出不了感情，听的人就会昏昏欲睡。

43.先生念唱交替,抑扬顿挫,其声悠长惨切,引得家人和听众唏嘘不已。

44.20 对孩子说话时声音要充满抑扬顿挫，并配合手势及身体动作，使亲子间的对话丰富有趣。

45.上帝在上，老爷，您念得好极了，真是抑扬顿挫，曲尽其妙。

46.54 他说话的调子毫无抑扬顿挫，却有一种奇妙的镇静作用。

47.99 她声音长长划下,抑扬顿挫,如飞泉鸣玉,听了念念不忘。

48.腰鼓、答腊鼓、鸡娄鼓节奏分明,箫、横笛、筚篥、铜角、箜篌抑扬顿挫,让人仿佛置身皇廷。

49.朗读时一定要注意语调的抑扬顿挫，这样才能把作品的内容形象生动地通过语言表现出来。

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