1.过去的数学教学，忽视了学生的主体作用，致使许多该学生做的事情教师包办代替了，使学生丧失许多提高能力的机会。

2.为了给孩子举办一场特别的生日派对，她包办代替了一座游乐园，为孩子的朋友们打造了一个快乐无比的玩乐天堂。

3.在应试教育的压力下,大多数为人父母者从小就包办代替孩子的一切生活起居和日常琐务,以便保证他们有足够的时间在学业上竞争。

4.孩子的事情让他自己做，父母不要包办代替。

5.在德国,家长从来不包办代替孩子自己的事情。

6.任何工作都应群策群力而不搞包办代替。

7.总之凡事都不会替孩子包办代替,全由孩子自己来完成。

8.计划经济时期遗留下来的广大国内企业的外贸业务由少数进出口公司包办代替的进出口贸易经营许可制，在改革开放向纵深发展的今天，仍在我国继续推行着。

9.经过研讨，得出自己的结论，而不是由教师包办代替。

10.如果父母对孩子一味溺爱,样样包办代替,什么都不让孩子动手,唯恐委屈了孩子,因而替孩子做太多他们自己能做的事情。知之小工具

11.参加选举是每个公民的政治权利,任何人都不能包办代替。

12.你只有督促的责任,没有包办代替的权利.

13.孩子的事情让他自己做，父母不要包办代替。

14.各地新农村建设一定要突出特色，不应强求一律;要引导扶持，不要包办代替，更不能搞形式主义和盲目攀比，一定要在农民增收上想办法。

15.老套路,考核时哥们儿包办代替,回报条件加厚,及格一条红塔山,良好二条,优秀三条外加大树底下搓一顿,放假回家再大饭店的“米西”。

16.群众的事情，应该发动群众自己去干，不能由少数人或个别人去包办代替。

17.大队部清帐,何组长说,工作组不能包办代替,他就把皮*席拉着参加了,被清的对像是大队长和大队会计皮三阳。

18.如果说学生的个性阅读是一场演奏的话,那末老师就是这乐队的指挥,你的任务是指挥他演奏,而不能包办代替。

19.孩子的事情让他自己做，父母不必包办代替。

20.小学生的家庭作业，绝不能由家长包办代替。

21.学习的时候，我们应自己动脑筋，不能让家长包办代替。

22.孩子的事情让他自己做，父母不必包办代替。

23.在德国,从小就培养孩子自己的事情自己做,家长从不包办代替。

24.参加选举是每个公民的政治权利,任何人都不能包办代替。

25.要多作调查研究，想办法，出主意，不可包办代替，更不能当“太上皇”，发号施令。

26.为了给家人一个难忘的庆祝，他包办代替了一场大型的家庭聚会，准备了丰盛的美食和精彩的节目。

27.计划经济时期遗留下来的广大国内企业的外贸业务由少数进出口公司包办代替的进出口贸易经营许可制，在改革开放向纵深发展的今天，仍在我国继续推行着。

28.教学过程中，教师切忌包办代替，要把学习的权利交给学生，要善于引导学生从无疑处生疑，在学习中去发现，在思考中质疑，在释疑中理解，在理解中创新，养成良好的质疑问难的习惯。

29.各地新农村建设一定要突出特色,不应强求一律;要引导扶持,不要包办代替,更不能搞形式主义和盲目攀比,一定要在农民增收上想办法。

30.任何工作都应群策群力而不搞包办代替。

31.总之,凡事都不会替孩子包办代替,全由孩子自己来完成。

32.经过研讨，得出自己的结论，而不是由教师包办代替。

33.董榆生心想,反正也不是他包办代替,到时候姑娘来了谁恋上爱就是谁的,他也落得做个顺水人情。

34.何组长掌握了斗争的策略和方式方法,首先,他把主持会议的这一角让给了皮*席,这样,既培养了干部,又避免了包办代替。

35.要多作调查研究，想办法，出主意，不可包办代替，更不能当“太上皇”，发号施令。

36.孩子的事情让他自己做，父母不要包办代替。

37.在德国，从小就培养孩子自己的事情自己做，家长从不包办代替。

38.当时,许光达还小,根本不懂婚姻之事,只能遵从父命,许光达与邹靖华的婚事,在双方父母的包办代替下,算是订亲了。

39.如果父母对孩子一味溺爱,样样包办代替,什么都不让孩子动手,唯恐委屈了孩子,因而替孩子做太多他们自己能做的事情。

40.总之,凡事都不会替孩子包办代替,全由孩子自己来完成。

41.学习的时候，我们应自己动脑筋，不能让家长包办代替。

42.在求婚的时候，他精心准备了一场浪漫的大型音乐会，包办代替了市中心的广场，让女友被感动得泪流满面。

43.在应试教育的压力下,大多数为人父母者从小就包办代替孩子的一切生活起居和日常琐务,以便保证他们有足够的时间在学业上竞争。

44.孩子的事情让他自己做，父母不要包办代替。

45.老套路,考核时哥们儿包办代替,回报条件加厚,及格一条红塔山,良好二条,优秀三条外加大树底下搓一顿,放假回家再大饭店的“米西”。

46.在德国,从小就培养孩子自己的事情自己做,家长从不包办代替。

47.教学过程中，教师切忌包办代替，要把学习的权利交给学生，要善于引导学生从无疑处生疑，在学习中去发现，在思考中质疑，在释疑中理解，在理解中创新，养成良好的质疑问难的习惯。

48.你将来学什么,我不包办代替你的主意,由你自己去选择。

49.学习的时候，我们应自己动脑筋，不能让家长包办代替。

50.如果父母对孩子一味溺爱,样样包办代替,什么都不让孩子动手,唯恐委屈了孩子,因而替孩子做太多他们自己能做的事情。