1.再如教员天天在堂上给大家讲，不特不能减其所有，反可得教学相长的益处。

2.教学相长不仅仅发生在学校里，它存在于我们生活的方方面面，每个人都是他人的老师，也是他人的学生。

3.老师爱护学生，学生尊敬老师，这是教学相长的前提。

4."教学相长"，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。

5.讲座等方式是促进教学相长，并提倡研究风气的捷径。

6.同样，学生也要珍惜老师的付出，尊重老师的劳动，形成尊师爱生，教学相长的和谐校园氛围。

7.所以我的理解是，就像我说过的：教学相长。

8.学，然后知不足；教，然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。

9.高目标，高要求，教学相长，奋斗方可成才。

10.新学期，新举措，师生共进，拼搏才能收获。高目标，高要求，教学相长，奋斗方可成才。

11.新学期，新举措，师生共进，拼搏才能收获。高目标，高要求，教学相长，奋斗方可成才。

12.教学相长就像是一片肥沃的土地，教师播种着知识的种子，学生结出了希望的果实。

13.在教学相长的过程中，学生不仅是知识的接收者，更是不断创造、探索的主体。

14.教学相长，提升法学教育的质量。

15.师生相互砥砺,沟通,便能教学相长。

16.大逆不道之人真是百口莫辩,一旦他们有了上进心教学相长,肯定会大器晚成。

17.带教老师素质提高，创造了良好的临床护理实习环境，护生综合能力明显提高，达到了教学相长。

18.这个活动让所有学员和讲师彼此互相切磋，提供教学相长的机会。

19.学，然后知不足；教，然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。

20.所以我的理解是，就像我说过的：教学相长。

21.结论加强主管护师的在职培训，充分发挥教学相长的优势，促进护理科研的发展，提升护理的科学性。

22.同样,学生也要珍惜老师的付出,尊重老师的劳动,形成尊师爱生,教学相长的和谐校园氛围。

23.教师天天讲课,但决不会把“本钱”讲光,相反越讲“本钱”越雄厚,这就叫教学相长。

24.教学改革的目的是为了做到教学相长,学生能学得更好,老师教的水平也能得到提高知之小工具。

25.教师追求的目标之一就是能够教学相长。

26.座谈会、讲座等方式是促进教学相长，并提倡研究风气的捷径。

27.老师爱护学生，学生尊敬老师，这是教学相长的前提。

28.再如教员天天在堂上给大家讲，不特不能减其所有，反可得教学相长的益处。

29.同样,学生也要珍惜老师的付出,尊重老师的劳动,形成尊师爱生,教学相长的和谐校园氛围。

30.教学相长的过程中，学生的智慧与潜力得到了更好的开发，教师的知识与能力也得到了更好的提升。

31.教与学是一体两翼，只有在教学相长的过程中，才能实现真正的教育目标。

32.结论加强主管护师的在职培训，充分发挥教学相长的优势，促进护理科研的发展，提升护理的科学性。

33.尊师爱生，教学相长，这是师生之间革命的同志式的关系。

34.课堂上，老师和学生要保持良好的互动，才能落实教学相长的理想。

35.讲座等方式是促进教学相长，并提倡研究风气的捷径。

36.教育是一种传承，教学相长是一种延续，让智慧传递下去，让世界更加美好。

37.教学改革的目的是为了做到教学相长，学生能学得更好，老师教的水平也能得到提高。

38.教师追求的目标之一就是能够教学相长。

39.师生相互砥砺,沟通,便能教学相长。

40.教学相长的过程中，教师不仅是学生的引路人，更是学生心灵的良师益友。

41.所以我的理解是，就像我说过的：教学相长。

42.教师天天讲课,但决不会把“本钱”讲光,相反越讲“本钱”越雄厚,这就叫教学相长。

43.专题研讨会、座谈会、讲座等方式是促进教学相长，并提倡研究风气的捷径。

44.课堂上，老师和学生要保持良好的互动，才能落实教学相长的理想。

45.大自然是我们最好的老师，我们需要倾听它的声音，与它相融相长，实现人与自然的和谐共生。

46.学生差异是体育教学中的一种资源，它有利于多样化、个性化人才的培养，有利于学生的全面发展，有利于学生之间的互动共进，有利于师生之间的互动、教学相长。

47.教学相长，提升法学教育的质量。

48.这个活动的设计，可以让老师和学生进行密切的互动，确能收取教学相长的效果。

49.教师追求的目标之一就是能够教学相长。

50.课堂上，老师和学生要保持良好的互动，才能落实教学相长的理想。