1.因为他不耻下问，所以他能把各种事情都处理得很好。

2.由于从小耳濡目染父母的正派作风，当被问及学习态度时，孩子们异口同声的说：“敏而好学，不耻下问。”。

3.不耻下问，学识才会加深，因此肯去寻找的人才能有所发现！

4.教师不是全知全能的，勇于面对，不耻下问，这样的胆魄不是人人都有的。

5.学习，不仅要做到虚怀若谷，还要做到不耻下问。

6.知之小工具是一部在线造句词典,其宗旨是让大家更快地造出更优质的句子.

7.课程改革的今天，我们要千方百计培养学生好学深思，不耻下问的良好学习习惯，努力探索问题的精神。

8.三人行必有我师，有问题要不耻下问；人非生而知之者，知之小工具孰能无惑？

9.以昨天为鉴。以今天为乐。以明天为盼。永远不耻下问最重要。

10.只有不断用学习武装自己，不耻下问，就会从中获得更多的信息和更多的知识，个人能力的含金量就大，教育工作就会出色并赢得尊重。

11.在认识论上，主张学而知之，不耻下问，敏而好学，实事求是。

12.孔子遇到不懂得东西就不耻下问，最终成为伟大的思想家。

13.“上半身没穿衣服的男人都叫禽兽，不叫绅士。”温暖泪了，叶二少爷，不是下半身没穿才叫野兽么？“下半身没穿呢？”温暖不耻下问。“禽兽他爹。”。安知晓 

14.听到一旁的竹韵说,他们俩还在院子外面候着呢,于是,吴世恭也顾不得和薛强呕气了,又走出院子,找到他们俩,不耻下问地向他们俩问出了自己心中的疑问。

15.中国人尽避自信，但是并不自封自闭，能够不耻下问而师夷。

16.如我的普通话发音不准，我主动请教发音好的同学，并向他们学习，虽然，我的发音常引得同学们哄堂大笑，但我的谦虚，我的好学，我的不耻下问，却给同学们起了表率作用，还培养了他们诚实的品格。

17.爷爷虽然退休了,但他仍坚持自学英语,不断向年轻人请教。他这种不耻下问的学习态度,值得我们学习。

18.因此，提前完成任务的学生会主动帮助速度较慢的学生，速度慢的学生也会不耻下问。

19.中国人尽避自信，但是并不自封自闭，能够不耻下问而师夷。

20.家长要提醒和鼓励孩子不仅要不耻下问，而且还要不羞与上问。

21.一个人只要勤奋好学,不耻下问,就定能日益长进。

22.不耻下问是一种传统美德，值得我们大家学习。

23.听到一旁的竹韵说，他们俩还在院子外面候着呢，于是，吴世恭也顾不得和薛强呕气了，又走出院子，找到他们俩，不耻下问地向他们俩问出了自己心中的疑问。

24.你不但谦虚而且还不耻下问以及还在网上来征求答案。

25.不耻下问有利于学习的进步。

26.敏而好学，不耻下问，是谓之“文”也。

27.因此，提前完成任务的学生会主动帮助速度较慢的学生，速度慢的学生也会不耻下问。

28.因为他不耻下问，所以他能把各种事情都处理得很好。

29.在学习当中，遇到问题要不耻下问。

30.如我的普通话发音不准，我主动请教发音好的同学，并向他们学习，虽然，我的发音常引得同学们哄堂大笑，但我的谦虚，我的好学，我的不耻下问，却给同学们起了表率作用，还培养了他们诚实的品格。

31.他反复强调,要虚心好学,不耻下问,多闻多见,学思结合,用“忠恕”等基本理念贯穿所学的知识,用“下学上达”的方法,把具体经验上升为理论。

32.爷爷虽然退休了,但他仍坚持自学英语,不断向年轻人请教。他这种不耻下问的学习态度,值得我们学习。

33.对学过的东西要温故知新，对不认识的东西要不耻下问，对于学习要学而不厌。

34.不论我们身处何地、身份如何，只要我们有一颗虚心的心，就能勇于不耻下问，从别人那里学习到更多有益的经验和教训。

35.不耻下问并不意味着我们的无知或弱点，相反，它展现了我们对知识的渴望和追求，让我们能够不断成长和进步。

36.孔子不耻下问，周公不耻下贱，故行成名著，后世以为圣。

37.不耻下问，学识才会加深，因此肯去寻找的人才能有所发现！

38.不论我们身处何地、身份如何，只要我们有一颗虚心的心，就能勇于不耻下问，从别人那里学习到更多有益的经验和教训。

39.虽然开放了，但很多想法在我们脑子里还是根深蒂固，现实中高傲的人为谋生而孜孜不倦地学习，却又总是不屑于不耻下问.com，最后只能是一事无成。

40.只有不断用学习武装自己，不耻下问，就会从中获得更多的信息和更多的知识，个人能力的含金量就大，教育工作就会出色并赢得尊重。

41.孔子遇到不懂得东西就不耻下问，最终成为伟大的思想家。

42.嗯呵呵呵,根据组织部相关规定,严于律己,开展工作,不明白的谦虚请教,不耻下问,好吗?

43.中国人尽避自信，但是并不自封自闭，能够不耻下问而师夷。

44.对于生活中的困惑，我们要敢于不耻下问，以求获得更多知识与智慧，而不是自以为是地坚持己见。

45.一个人只要勤奋好学,不耻下问,就定能日益长进。

46.我们一直在讲求公平，客观，在讲求不耻下问，然而，百分之九十九点九九九的人根本做不到。取而代之的，是人的顽固不化。

47.不耻下问有利于学习的进步。

48.自我评价：每日三省吾身，闵于行，而好于学，不耻下问，不积小流无以成江海。

49.不耻下问是一个人智慧的展现，它让我们能够更好地理解自己的不足，提高自己的能力，成为更加出色的人。

50.他反复强调,要虚心好学,不耻下问,多闻多见,学思结合,用“忠恕”等基本理念贯穿所学的知识,用“下学上达”的方法,把具体经验上升为理论。