1.他不是下乘之才,只要教育方法得当,激发起他的求知欲和上进心,他是会取得好成绩的。

2.1 要想向我学知识，你必须先有强烈的求知欲望，就像你有强烈的求生欲望一样。

3.这男孩长得虎头虎脑，特别是睫毛下那双黑葡萄似的眼睛，滴溜溜地不停地四下张望，充满着强烈的求知欲望。

4.家长要善于细心地观察孩子，从孩子的一举一动和支言片语中去发现孩子的求知欲。

5.广泛的求知欲，能使一个人成为系统的博物学家。

6.3 如果没有好奇心和纯粹的求知欲为动力，就不可能产生那些对人类和社会具有巨大价值的发明创造。

7.不想死要活着——求生欲,渴望知识、文思泉涌——求知欲。

8.19 正是这种如饥似渴的求知欲聚集了我生命中所有能量，使我的智慧和记忆力得以超常的发挥，才出现了人们所看到的“无师自通”的“奇迹”。

9.要做到最好，需要用语精准，严格注意细节，永不满足的求知欲，坚持不懈地去完成任何任务，不管多么艰巨，谦逊地认识到我们当中没有一个人绝对正确，以关心和善意正派地对待任何人、每个人。

10.她重拾书本不是为了创纪录，苏亚雷斯说：“我对任何事一直都有求知欲，不论是食谱或监定艺术品的历史背景，我都非常有兴趣。”。

11.感恩节，巧送礼。白羊送钢笔，赠予的是期许。金牛送毛衣，他的确很实际。双子送文具，满足他求知欲。巨蟹送香槟，他很浪漫甜蜜。

12.12 广泛的求知欲，能使一个人成为系统的博物学家。

13.凡属人类都生而具有求知欲。亚里士多德 

14.4 对于聪明人和有素养的人来说，求知欲是随着年龄的增长而转变得愈加强烈的。

15.13 毕生保持求知欲，就一定能在自己的重大使命上成就一件事。

16.任何一个有求知欲的人都知道，人类的知识是没有一样可卑的。

17.2 年青人求知欲很旺，而忍耐性不足。

18.34 任何一个有求知欲的人都知道，人类的知识是没有一样可卑的。

19.面对这种因无知而造成的后果，他萌发了一种强烈的求知欲望。

20.10 求知欲，好奇心。这是人的永恒的，不可改变的特性。哪里没有求知欲，哪里便没有学校。苏霍姆林斯基

21.世界上最受欢迎的人从来不是那种不停地往后看着昨天的困苦、悲伤、失败和惨痛挫折的人，而是那种怀着信心、希望、勇气和愉快的求知欲而放眼未来的人。

22.52 诺多族的知识与技能日精月进,他们的求知欲愈来愈旺盛,并且很快就青出於蓝,超越了他们的老师。

23.孩子有好奇心是件好事。他能拆开玩具证明他有求知欲望，能研究问题。当父母的要支持他才对。

24.别把学习弄得像一场任务，要将学习润物细如声得融化到玩中间去，孩子不仅不会反感，反而会保持浓厚的好奇心和求知欲，这远比死记硬背掌握的知识要鲜活、要深刻。而且，孩子通过自己的求知欲学到的东西，远远超过家长所能够想到的那些狭窄的范围。咪蒙 

25.人类的求知欲和进取心是无止境的,只要有未知的、必然的景况存在,人类无把握地忧虑和失败、受挫的恐惧就会形成禁忌的心理。

26.20 今天我们提问已大大地超出了课文的范围，反映了我们同学学习的积极性及强烈的求知欲望。

27.亮亮是个10岁的男孩，长得虎头虎脑，特别是淡眉下那双黑葡萄似的眼睛，滴溜溜地不停地四下张望，充满着强烈的求知欲望。

28.我曾写过有关中国和东非的一些调查结果，然而这次旅行反而增强了我想加深了解的欲望。在哥伦比亚大学那个课程上讲学的机会更加激励了我的这一求知欲。

29.每个人。

30.36 凡属人类都生而具有求知欲。亚里士多德

31.45 求知欲使我们不能不要求去认识这自我同一性或空洞的物自体。

32.41 过期的菠萝罐头，不过期的食欲；过期的底片，不过期的创作欲；过期的《PlayBoy》，不过期的*欲；过期的旧书，不过期的求知欲。李欣频

33.必然的景况存在,人类无把握地忧虑和失败、受挫的恐惧就会形成禁忌的心理。

34.我这个人还有一个好处，就是求知欲强，趣味广泛。上至天下大事，小至草木鱼虫，我都有兴趣爱好。

35.24 家长要善于细心地观察孩子，从孩子的一举一动和支言片语中去发现孩子的求知欲。

36.5 没有求知欲的学生，就像没有翅膀的鸟儿。萨迪

37.18 聪明好动求知欲强，但自信不足生活迷茫，竞争激烈敢于面对，但准备不足自尊过强，适时定位摆正心态，全方准备重点选择，适当减压快乐生活。

38.一点点的知识是危险的，但是一点点的求知欲望也是危险的。

39.他充满求知欲的眼神,总让女人们躲躲闪闪。

40.学习方面不用太紧张，平常心便可得心应手，因内心存有一股求知欲，加上敏锐的观察及顽强的记忆力，理想成绩可谓手到拿来。

41.理性行为虽然紧紧是理想状况，意料之外的结果随时出现，无法有完美的认识，但是追求知识越完美不仅对结果有益，也符合人的求知欲望。

42.每周五晚上,2202教室通常灯光如昼,座无虚席,带着求知欲与好奇心的学生们享受着每一场学术盛宴所带来的满足。

43.今天我们提问已大大地超出了课文的范围，反映了我们同学学习的积极性及强烈的求知欲望。

44.有强烈的求知欲望，虚心好学，不耻下问，不矫揉造作。

45.求知欲，好奇心。这是人的永恒的，不可改变的特性。哪里没有求知欲，哪里便没有学校。苏霍姆林斯基 

46.9 面对这种因无知而造成的后果，他萌发了一种强烈的求知欲望。

47.22 亮亮是个10岁的男孩，长得虎头虎脑，特别是淡眉下那双黑葡萄似的眼睛，滴溜溜地不停地四下张望，充满着强烈的求知欲望。

48.如果没有好奇心和纯粹的求知欲为动力，就不可能产生那些对人类和社会具有巨大价值的发明创造。

49.毕生保持求知欲，就一定能在自己的重大使命上成就一件事。

50.53 每周五晚上,2202教室通常灯光如昼,座无虚席,带着求知欲与好奇心的学生们享受着每一场学术盛宴所带来的满足。