1.其妙处在有层次有方法，循循善诱，引人入胜。

2.教师主导作用的核心是启发学生，即循循善诱。

3.孩子的错误当然也不能听之任之,那就关上门,在只有你和他的空间里,根据他的性格,你可以声严色厉,可以循循善诱,可以软硬兼施……

4.循循善诱，诲人不倦的是老师。

5.上官云——赫赫有名的美女刑警队长，凭借精准的推理屡破奇案，一招请君入瓮再加循循善诱的谈话技巧更是令疑犯无所遁形，不打自招，威名远播。

6.面对挫折和困难，他总是用循循善诱的方式，鼓励我勇敢地面对并克服困难。

7.对年轻的人如不循循善诱；就有歧路亡羊的危险。

8.我这个人这一生运气都比较好，总是碰到一些循循善诱的老师。

9.十年树木百年树人。为师长者当循循善诱,使弟子敬之而非畏之、服之而非惧之,方能使学生自重而自威。知之小工具

10.他在良好的沟通中，用循循善诱的方式达到了心灵的交流，拉近了彼此的距离。

11.每一封选刊的信件都能让人学到些东西，信件的语调是循循善诱且极具鼓励性。

12.信件的语调是循循善诱且极具鼓励性。

13.他本人的精力与才华，再加上他能循循善诱，办法也多，就把许许多多的障碍一扫而光。

14.这种灌输不是一种空洞的说教行为，而是根据大学生的思想特点，因势利导，循循善诱。

15.信件的语调是循循善诱且极具鼓励性。

16.做思想工作,切不能盛气凌人,而应该循循善诱,春风和气。

17.这位老师数十年来循循善诱，引导学生步入正途，这样的耐心与爱心确实是难能可贵。

18.在团队合作中，他用循循善诱的方式调和了不同意见，让团队达成了共识。

19.我母亲循循善诱，总让我做事前先明辨是非，而非在事后一味地指摘错误。

20.循循善诱的老师教会了我如何关爱他人，理解别人的需要并主动给予帮助。

21.当雄一的妈妈知道他犯错后，只懂打他，而没有循循善诱地教他改过，也很疏忽。

22.因此，他们十分珍惜这份工作，并感谢院长及各教职员循循善诱的教导和悉心栽培。

23.百教不厌,百问不烦;循循善诱,不言放弃。

24.赵丹据自己的真知灼见，循循善诱指导着何锦明。

25.他用循循善诱的话语，唤醒了我内心深处的梦想，并激发了我追寻成功的勇气。

26.咱们怎能忘掉教师的循循善诱?

27.做思想工作,切不能盛气凌人,而应该循循善诱,春风和气。

28.你总是循循善诱的为别人做一些事情，又没有想过什么时候为自己想一下呢。

29.循循善诱的父母教会了我如何正确地与他人沟通，建立良好的人际关系。

30.这所学校的老师很负责,对学生总是循循善诱。

31.其妙处在有层次有方法，循循善诱，引人入胜。

32.许多人在迷茫和困惑中徘徊，但是他用循循善诱的智慧，帮助他们找到了正确的方向。

33.十年树木百年树人。为师长者当循循善诱，使弟子敬之而非畏之、服之而非惧之，方能使学生自重而自威。

34.当雄一的妈妈知道他犯错后，只懂打他，而没有循循善诱地教他改过，也很疏忽。

35.时间好比一位妙手成春的良医，它能帮助我们医治流血的心灵。时间犹如一个万能的慰藉者，它能开导我们忘记人生的伤痛。时间有如一位循循善诱的智者，他能引导求学者构筑知识的大厦。时间好比一位点屏成蝇的画家，他会帮助勤奋者描绘辉煌的明天。

36.循循善诱的老师教会了我如何关爱他人，理解别人的需要并主动给予帮助。

37.赵丹据自己的真知灼见，循循善诱指导着何锦明。

38.无论我是苦口婆心,循循善诱,还是威逼利诱,软硬兼施。

39.教师得先肯负责，才能谈到循循善诱，师生合作。教师不负责，有的因为对教学本无兴趣，当教师只是暂局。这种人只有严加淘汰一法。

40.其妙处在有层次有方法，循循善诱，引人入胜。

41.他是一位循循善诱的导师，在我的成长道路上，给我带来了无尽的启迪与引导。

42.对于四年的中大生活，她们尤其感激教授们的循循善诱，以及亲切地协助她们解决各种疑难，不独让她们在入学初期很快便投入大学生活，更有助扩阔视野，丰富人生经验。

43.这本教材用简单明了的语言，循循善诱地让读者掌握了一门复杂的学科知识。

44.高老师循循善诱地启发教育我们。

45.文章通篇说理,却又寓理于情,以情论理,以平和的心态、平等的口吻、亲切的语气,循循善诱,娓娓道来,与人交流,和人谈心。

46.百教不厌，百问不烦;循循善诱，不言放弃。

47.赵丹据自己的真知灼见，循循善诱指导着何锦明。

48.他的语气变得循循善诱起来。

49.每一封选刊的信件都能让人学到些东西，信件的语调是循循善诱且极具鼓励性。

50.顺着族长的思路,得莫利又循循善诱,说着冠冕堂皇的话。