1.建国以来，我国的教育事业有了突飞猛进的发展。

2.小时候我们经常被教育说不要追求金钱，还嘲笑那些有钱人，说他们穷得只剩下钱。长大后才发现，我们自己穷得连钱也没有。

3.爱孩子，这是母鸡也会做的事，但善于教育孩子，这就是国家教育的一桩大事了。

4.道德教育成功的“秘诀”在于，当一个人还在少年时代的时候，就应该在宏伟的社会生活背景上给他展示整个世界、个人生活的前景。苏霍姆林斯基。

5.我们的学校，是一所崭新的学校，拥有先进的教学设备：电脑室、语言实验室、多功能电化教育教室、电子琴教室、舞蹈教室；物理、化学、生物实验室等等，给我们的教学和学习提供了良好的硬件环境。校园里还建成了200米6环道塑胶田径运动场，塑胶篮球场，单双杆运动区及室内游泳教练池等一批运动场地及设施。

6.教育感化的的根本，是从学校开始的。

7.高等院校的招生计划必须报请国家教育部同意。

8.在乡村出生长大的人，等于受了一部分最好的教育。

9.在激情的促使下，孩子们随时准备立即采取某项行动。要知道，儿童的心灵才刚刚开始为他人的忧而忧，为他人的乐而乐，因此不让他们心中这股炽热的感情冷却，而让它流入人们的心中是那么的重要啊！我以为一个教育者的职责就在于使孩子们在道德方面表现出来的这些感情日益加深并永远保持下去。

10.教育工作者也应当忠实于自己真实的生命体验。

11.有一天，我呆在编号为四零四房间里，教育鸟人和挖煤的。

12.什么都可以恶性竞争和歧视竞争但是医疗和教育万万不可。

13.于是一直以我为骄傲的民族就在自己的高等教育领域里将我冷落着。

14.教育是一种宝藏，它埋藏在每个人身上，只有通过学习和实践，才能挖掘出真正的价值。

15.用爱谱写教育的乐章。

16.纸上的教育改造有多大效力！大家愿把整个的心捧出来献给小孩子才能实现真正的改造。

17.教育贵于薰习，风气赖于浸染。

18.刘玉所受的教育很让父母省心。

19.在乡村出生长大的人，等于受了一部分最好的教育。

20.教育是一种温暖的力量，它可以给予每个人向上的动力，让人们勇往直前，追逐自己的梦想。

21.教育是植根于爱的，充满爱心的人，就会是成功的人。

22.对于一个人来说，最重要的是什么？在我看来，是尊严！先哲说过，君子不受嗟来之食。中华民族素以此教育子子孙孙，中国人也将这个做人的道理代代传承……

23.教育者应当深入了解正在成长的人的心灵只有在自己全部教育生涯中不断地研究学生的心理，加深自己的心理学知识，才能够成为教育工作的真实的能手。

24.决不要把他们教育成闷闷不乐，过早就想变为成年的人。加里宁

25.爱心奉献于幼儿，真心服务于家长，恒心钻研于教育。

26.那些教育我们的所谓老师，原来如此道貌岸然。

27.教育不是注满一桶水，而且点燃一把火。叶芝

28.中小学生是不成熟的个体，对其教育是教师的责任，教育的过程是一个启智明理导行的过程。教师的几个不等式：有名气有水平，人缘好威信高，有点子有能力，资格老经验多。

29.教育不应当只从智力上着眼，必须力求使受教育者变得更加敏锐、文明、更加宽容仁慈。

30.杂草铲除要趁早，孩子教育要从小。巴尔扎克

31.老师可以拿脸做武器，来震慑自己的学生。老师可以拿脸做鲜花，来讨好自己的学生。老师可以拿脸做书本，来教育自己的学生。

32.科学书籍让人免于愚昧，而文艺作品则使人摆脱粗鄙；对真正的教育和对人们的幸福来说，二者同样的有益和必要。车尔尼雪夫斯基

33.为了加强素质教育，学校改革了考试方法。

34.母亲的胸怀是孩子最初的教育。

35.教育是人们灵魂的教育，而非理智知识和认识的堆积。教育的本质意味着：一棵权摇动另一棵树，一朵云摇动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。

36.对双亲来说，家庭教育首先是自我教育。克鲁普斯卡娅

37.教师本身就是课程。其实，无论是新课程还是旧课程，只要教师是一个不断学习的人，是一个善于思考的人，他的课堂就一定精彩。最好的教育理念不一定是最新的，往往是永恒的。

38.教育工作者也应当忠实于自己真实的生命体验。

39.让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。

40.爱就是教育，没有爱便没有教育。

41.道德教育过程的两个组成部分应同步进行。苏霍姆林斯基

42.新的教育学不是在抽象思想的痛苦煎熬中产生出来的，而是在人的活生生的行动中，在真正的集体的传统和反应中，在友谊和纪律的新形式中产生出来的。

43.大学是这样一种机构：它自觉地献身于对知识的追，力争解决难题，用挑剔的眼光去评价人们的成就，并用真正的高水平去教育人。

44.用爱谱写教育的乐章。

45.教师的职责，不在于教给孩子讲的学问，而在于启发孩子的学习兴趣，当兴趣已很浓的时候，再教他的学习方法，这才符合优良教育的原则。

46.一切教育都归结为养成儿童的良好习惯。

47.老师是共性化教育，你是个性化学习。

48.我认为，教育的真谛是帮助每个人成为他自己，帮助他实现自己的人生价值，把个人的独特性发挥到极致，从而为民族、为人类作出自己独特的贡献。

49.老师经常教育我们，为人处事要言行一致，不可言行不一。

50.在小、中、大学所学的东西，并非教育本身，而是教育的手段。