1.当自治权的行使侵害到受教育者的基本权利时，司法的有限介入就成为了一种必要。

2.如果你觉得柞树美化是困难，那么你只需要接受教育。

3.在接受采访时,马拉拉不断表明心迹,坚定表示为了追求受教育的权利,她不畏惧死亡。

4.并多次，受教育和文盲正在争夺相同的工作小火锅。

5.判断情报是一项冒险的工作。从事这项工作必须具备主要通过受教育而得到的渊博的自然科学和社会科学知识；有关情报工作程序方面的知识；洞察敌方领导人考虑问题的方法和他们个性的能力以及从实践中得到的智慧和成熟的判断力。

6.如果你觉得柞树美化是困难，那么你只需要接受教育。

7.有个别教师认为，家长一般受教育程度较低，文化素养差，心理健康教育又是新生事物，家长并不太了解，学校若组织家长参与心育麻烦太多，简直是自讨苦吃。

8.这种经济下滑的现象对于那些未受教育的工人来说更加举步维艰，更何况经济向好的时期他们也是社会的底层工作者。

9.然而，即便在18世纪，欧洲民众仍缺乏正规学校，也就是说他们仍然在家上学或者根本没受教育。

10.后来他们说认为我自己缺乏生活日用品太自馁了，我是丧失了受教育的机会。

11.有天赋的人不受教育也可获得荣誉和美德，但只受过教育而无天赋人却难做到这一点。西塞罗 

12.年轻人把受教育求进步的责任和对恩人及支持者所负的义务联结起来，是最适宜不过的事，我对我的双亲做到了这一点。贝多芬

13.他们的孩子在当地的小学受教育，但中等教育却在家里教授。

14.为方便重度残疾儿童接受教育，各儿童福利院均建立了特殊教育班，培养孩子们的生活自理能力。

15.教育者的能动作用，表现在运用精神的和物质的教育手段，对受教育者施加系统的长期的影响，来达到自己预定的教育目的。受教育者的能动性，则是自己努力学习与善于接受教育者对自己施加的有利的影响。教育过程是否能够收到最好的效果，要看能否充分发挥教育者与受教育者两个能动作用和这两个能动作用是否结合得好。

16.而年轻的受教育的妇女会完全掌控他们的生命。

17.他们获得利润后，要么存入外国银行账户，要么挥霍一空：购买欧洲都市豪华地产、让子女在英国私立学校接受教育。

18.绝地教条规定入会者必须在婴儿期就接受教育不无道理。

19.网络服务提供商说，一般而言，隐私问题并不是人们接受教育信息网络化的障碍，可能因为大家现在已经习惯使用大量网上银行和医疗服务了。

20.世界上的每一位儿童都平等的享有受教育权和在相应的教学机构学习的权利，包括学校、学院、大学等等。

21.凡是生而为人的人都有受教育的必要.com。

22.通常是那些受教育程度较高的人在全民公决中投赞成票。

23.高校依法享有自主办学和自主管理权，同时学生依法享有受教育权、财产权和人身权。

24.教育者必须先受教育。

25.教育沟通是指教育者与受教育者之间通过有效语言和其它方式，运用合理协调方式达成共识的一种人际沟通。

26.如果这种趋势继续，政府显然会,用一些分配来确保未受教育的美国人,健康并且有理由地高兴，但能维持多久呢？

27.公民有受教育的权利。

28.他重弹老调，说如果给妇女受教育的机会，她们就不会是这样的贤妻良母了。

29.张老师的一席话如时雨春风,让我深受教育。

30.今年纪念国际妇女节的重点，是受教育、培训和获取科学技术的平等机会。

31.在人力资本投入相同的条件下，将受教育机会更多地分配给拥有更低人力资本的普通劳动者，是人力资本增长的有效路径。

32.与此同时，巴克尔斯也正在考察导致生育多个孩子的经济因素，他偶然发现母亲的受教育水平和孩子的出生时间之间看上去存在关联。

33.以前的研究也显示，受教育程度更高和更年轻的母亲生男孩的几率更高。

34.学校教育应当使受教育者一辈子受用。

35.受教育权是一项基本的*权，是每个公民都应该享有的基本权利。

36.学校教育应当使受教育者一辈子受用。

37.目前高校拥有对学生的处分权，关涉学生的受教育权与学习权。

38.由于我国人口增长速度过快，原有的普通中学已经不能满足适龄学生入学受教育的需求。

39.确保贫弱儿童有接受教育和培训以及得到医护和其他服务的机会。

40.我们的教育方针，应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的，有文化的劳动者。毛泽东

41.教育不能改变受教育者生命的长度，但能挖掘受教育者生命的深度。

42.教育是对于受教育者心理上所施行的一种确定的，有目的的和有系统的感化作用。以便在受教育者的身心上，养成教育者所希望的品质。

43.我们要晓得国家有一块未开化的土地，有一个受教育的人民，都是由于我们没尽到责任。

44.如果一个人不断地接受教育和自我教育,他一定比别人技高一筹.

45.目前高校拥有对学生的处分权，关涉学生的受教育权与学习权。

46.堂客也应该享有受教育的权利.

47.一些学校领导者和教师认为，家长一般受教育程度较低，文化素养差，反而时常给学校带来麻烦和干扰，学校若与家庭合作是自讨苦吃。

48.新的指标还要包括非物质性财富，比如接受教育和医疗的程度。

49.我们选聘人员担任重要职务时要考虑三个条件：受教育程度，经验和业绩。

50.对于未受教育的人来说，这个世界和那种只要按一个按钮或打开开关就能获得刺激的电子世界来说是无法忍受的枯燥和无趣。