1.行为主义的交替反应之说便用以补救这种囫囵吞枣之弊。

2.由于太饿了，饭菜一上来，我便囫囵吞枣吃起来，结果给噎着了。

3.他的话突然停止了囫囵吞枣喘息的空气。

4.读书就像品茶一样，囫囵吞枣是喝不到其中的味道，只有细细品味才能享受其中的乐趣。

5.你若喜欢上一本书了，不妨多读：第一遍可囫囵吞枣读，这叫享受；第二遍就静心坐下来读，这叫吟味；第三遍便一句一句想着读，这叫深究。三遍读过，放上几天，再去读读，常又会有再新再悟的地方。贾平凹

6.学习文言文,只是囫囵吞枣地死记硬背不是好办法,只有逐字逐句地品味消化吸收,才能真正学好。

7.读书要有收获，千万不能一目十行、囫囵吞枣。

8.我读书经常只是囫囵吞枣的看一遍。

9.这么重要的知识，学生还不懂，怎能囫囵吞枣地就略过呢？

10.人生中最艰难的是选择；工作中最困难的是创新；生活中最痛苦的是自扰；做人中最苦恼的是委屈。一次专心学习胜过百次囫囵吞枣；一次深思熟虑胜过百次轻率行动；一次真诚相助胜过百次怜悯同情；一次见义勇为胜过百次豪言壮语。

11.爷爷坐在我面前，和蔼可亲地对我说：“我们做任何事，都不能囫囵吞枣乱干一通。”。

12.如果使学生处于被动状态，让学生囫囵吞枣死记硬背，即使在学生的头脑里填塞了一大堆知识，也不可能增进他们的思考力。

13.读书不可囫囵吞枣，方能体会其中精华所在。

14.你能不能不要囫囵吞枣的把这篇文章阅读完。

15.他只是把这首诗囫囵吞枣地背下来了，至于什么意思一点儿也不清楚。

16.对于课堂上老师讲的知识,我们要消化,不要囫囵吞枣地接收.

17.水子回到家，将布克写给自己的信囫囵吞枣地看了。

18.互联网时代，我们不能只囫囵吞枣地接受海量信息，而是要有选择性地获取知识，发展自己的网络素养。

19.不懂的问题一定要清楚明白才行，不可囫囵吞枣。

20.做事不能囫囵吞枣，要静下心来做，否则欲速则不达。

21.我们做事情要认认真真，不能万事都囫囵吞枣。

22.读书不可囫囵吞枣，方能体会其中精华所在。

23.我常常的把水浒传上的人物张冠李戴的乱说一气，老师告诉我不能囫囵吞枣的看书！

24.爷爷也不要求这些，因为他本来就讲不明白那些诗，只能让我囫囵吞枣。

25.读书不能囫囵吞枣，而要从中吸取自己需要的东西。

26.对于课堂上老师讲的知识，我们要消化，不要囫囵吞枣地接收。

27.学习文学而懒于记诵是不成的，特别是诗。一个高中文科的学生，与其囫囵吞枣或走马观花地读十部诗集，不如仔仔细细地背诵三百首诗。

28.我看书总是囫囵吞枣的，当伯父问我时，我就张冠李戴地乱说一气。

29.读叔本华的书，我们不能囫囵吞枣，要含英咀华。

30.然而，人们来不及鉴别、吸收和消化，只能采取浮光掠影或者囫囵吞枣的办法，良莠不分，拾起来便用。

31.在一段感情中，我们不能只囫囵吞枣地忍受痛苦和牺牲，而是要坚持自己的原则，追求真正的幸福。

32.我们在学习新的课文时，一定要仔细阅读，而不能囫囵吞枣。

33.读书不能囫囵吞枣，要读到内涵，读到中心才能读好。

34.小明回到家里，把老师发的家长信囫囵吞枣的看了。

35.囫囵吞枣地吃食物是个坏习惯。

36.你看四大名著的时候一目十行，随便浏览的话无异于囫囵吞枣，是没有效果的。

37.不管学习什么知识都要仔细琢磨，深刻领会，千万不能囫囵吞枣只学皮毛。

38.我们读书不要囫囵吞枣，要细细品味其中的好词好句。他向来做事都是张冠李戴，三心二意。

39.爷爷也不要求这些，因为他本来就讲不明白那些诗，只能让我囫囵吞枣。

40.他只是把这首诗囫囵吞枣地背下来了，至于什么意思一点儿也不清楚。

41.我们要认真理解课堂上学到的知识，切勿囫囵吞枣。

42.一饭一粟，来处不易，一本好书的产生，更不是容易的事，我们岂可草草读过，不说对不住作者，就对自己的本身说，也不应囫囵吞枣一般地来读书。

43.忽视了语法的作用，片面强调机械模仿和记忆，结果造成囫囵吞枣，死记硬背，不能举一反三，触类旁通。

44.我们要认真理解课堂上学到的知识，切勿囫囵吞枣。

45.我们要认真理解课堂上学到的知识，切勿囫囵吞枣。

46.学问二字，学是学，问是问。要多问，不可再囫囵吞枣了。

47.他囫囵吞枣地把晚饭塞下肚，好像三天没吃过东西似的。

48.在忙碌的工作中，我们常常囫囵吞枣地错过许多美好的瞬间，只顾追求目标，却忽略了内心的渴望。

49.艺术欣赏是一种丰富心灵的方式，不能只囫囵吞枣地接收作品，而是要以开放的眼界和深入的思考去感受其中的内涵。

50.我们在学习新的课文时，一定要仔细阅读，而不能囫囵吞枣。