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囫囵吞枣

囫囵吞枣的造句

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1.陈正之是宋朝的读书人,他看书特别快,抓住一本书,就一个劲地赶着往下读,一目十行,囫囵吞枣。

2.这么重要的知识,学生还不懂,怎能囫囵吞枣地就略过呢?

3.我们总在最无知的时候,尝到最甜美的糖果,又在尝尽了人生百味之后才明白,年少时候囫囵吞枣,吃下的没有细细品味的时光,原来是最美的。寂地

4.你觉得你这样囫囵吞枣的做完这件事情会不会有收获呢。

5.倘使囫囵吞枣,似乎没有多大用处。

6.他就囫囵吞枣般把这件事情敷衍过去了。

7.我们要细心体会课文的意思,不能囫囵吞枣。

8.小明回到家里,把老师发的家长信囫囵吞枣的看了。

9.囫囵吞枣,食而不知其味;一目十行,虽看不知精神。

10.“不管什么事,你都可以囫囵吞枣,”他说,“或者你可以试着理解它。

11.许多基本概念的学习是不能囫囵吞枣的。

12.一想到读书我就如饥似渴,但当我拿起课本了我就是囫囵吞枣的看了一遍。

13.学习切忌囫囵吞枣,应该一步一个脚印,踏踏实实地打下坚实的基础。

14.面对一场突如其来的疫情,我们囫囵吞枣地接受了封锁、隔离、口罩等新的生活方式,依然坚守着对生命的尊重与热爱。

15.写作作业对于我来说始终是个难题,每次碰到就像是要囫囵吞枣吞下一整个图书馆的知识,但我还是会坚持下去。

16.你照我的方法去读,自然可以融会贯通,不会只是囫囵吞枣而已。

17.囫囵吞枣的也没太明白,过几天再看一遍。

18.第一遍可囫囵吞枣读,这叫享受;第二遍就静心坐下来读,这叫吟味;第三遍便一句一句想着读,这叫深究。

19.他饿极了,囫囵吞枣地吃下妻子做的食物。

20.囫囵吞枣地吃食物是个坏习惯。

21.在事业的成长中,我们不能只囫囵吞枣地追求升职和加薪,而是要注重自我提升,培养专业能力和领导力。

22.陈正之是宋朝的读书人,他看书特别快,抓住一本书,就一个劲地赶着往下读,一目十行,囫囵吞枣。

23.倘使囫囵吞枣,似乎没有多大用处。

24.你若喜欢上一本书了,不妨多读:第一遍可囫囵吞枣读,这叫享受;第二遍就静心坐下来读,这叫吟味;第三遍便一句一句想着读,这叫深究。三遍读过,放上几天,再去读读,常又会有再新再悟的地方。贾平凹

25.在领导的管理下,我们不能只囫囵吞枣地执行任务,更要主动思考,勇于提出建设性的意见和改进方案。

26.生活压力大,鲜枣来帮忙;囫囵吞枣引腹胀,细嚼慢咽帮减压,空腹睡前易烧心,加餐用来效果佳,鲜枣亦防胆结石,注意饮食用处广!

27.读叔本华的书,我们不能囫囵吞枣,要含英咀华。

28.读书要有收获,千万不能一目十行、囫囵吞枣。

29.老师叫我们熟读明天的课文,而我囫囵吞枣的几分钟就看完了。

30.学习中的大忌是囫囵吞枣;读书中的是走马观花。

31.学习知识要深刻理解,不要囫囵吞枣。

32.不懂的问题一定要清楚明白才行,不可囫囵吞枣。

33.你若喜欢上一本书了,不妨多读:第一遍可囫囵吞枣读,这叫享受;第二遍就静心坐下来读,这叫吟味;第三遍便一句一句想着读,这叫深究。三遍读过,放上几天,再去读读,常又会有再新再悟的地方。贾平凹

34.这么重要的知识,学生还不懂,怎能囫囵吞枣地就略过呢?

35.认认真真地看一本书,胜过囫囵吞枣地看十本书。

36.有些道理必须深入思索,绝不能囫囵吞枣。

37.为了更好地理解文化和历史,我们不能只囫囵吞枣地接受书本上的知识,而是要去亲身体验和感受,走进历史的长廊。

38.爷爷坐在我面前,和蔼可亲地对我说:“我们做任何事,都不能囫囵吞枣乱干一通。”。

39.然而,人们来不及鉴别、吸收和消化,只能采取浮光掠影或者囫囵吞枣的办法,良莠不分,拾起来便用。

40.行为主义的交替反应之说便用以补救这种囫囵吞枣之弊。

41.上课学习不能半知半解,囫囵吞枣是不能提高学习成绩的。

42.培训讲课有点粗糙,囫囵吞枣,还得回家好好研究。

43.我们读书不要囫囵吞枣,要细细品味其中的好词好句。他向来做事都是张冠李戴,三心二意。

44.艺术欣赏是一种丰富心灵的方式,不能只囫囵吞枣地接收作品,而是要以开放的眼界和深入的思考去感受其中的内涵。

45.像他这样循序渐进地学习,虽然成效可能较慢,总比囫囵吞枣、不求甚解要好。

46.要养成读书的好习惯,提倡积极思考,反对不求甚解,囫囵吞枣。

47.他只是把这首诗囫囵吞枣地背下来了,至于什么意思一点儿也不清楚。

48.你若喜欢上一本书了,不妨多读:第一遍可囫囵吞枣读,这叫享受;第二遍就静心坐下来读,这叫吟味;第三遍便一句一句想着读,这叫深究。三遍读过,放上几天,再去读读,常又会有再新再悟的地方。贾平凹

49.学习上我们决不能囫囵吞枣。

50.我们读书一定要读清楚明白才行,不可囫囵吞枣。

囫囵吞枣分字组词

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