1. 从大多数情况看,赘余现象确实是语言表达的一种消极现象.

2.42. 用科学的语言表达，就是：“光照强度的减弱与到达光源的距离的平方成正比。”。

3. 想用最美的文字诉说对你的情怀，想用最真的语言表达对你的思念，想用最好词藻修饰对你的祝福，都不如感恩节真诚地说一句：此生有你为友，谢谢。

4. 外语教育：不强调语法结构，重在语言表达、沟通。交际的功能是第一位。

5.沟通。交际的功能是第一位。

6. 投入大自然的怀抱,孩子能增长知识,开阔眼界,启迪智慧,发展观察力、思维力、想象力和语言表达能力。

7.67. 最能体现试题变化的是语言运用题,通过三个小题考查语言运用中词语的置换,实用文写作和场景或画面的描绘,考查语言表达能力。

8.更诗意些、更机智些,可能在于这个人的学殖和语言表达风格,而无关出身。

9. 随感练笔，习作空间广阔，随意性大，感皆源自学生本人的所见所闻所读所思，学生的观察能力，思考能力，语言表达能力在随感中同步提高。

10. 生活的敏感浸透到生活的隐喻中，往往让人失去语言的表达能力，这就是为什么尽管对生活的隐喻世界有所感的人并不少，而叙事作家却不多。讲故事需要一种运用语言表达对生命中的微妙音色的感受、突破生活的表征言语织体的能力。生活在言语中，人人都在言语中生活。叙事家是那种能够反向运用语言、进入形而上的文字世界的人。刘小枫 

11. 用质朴的语言表达心声，用贴心的关怀温暖亲情，用温馨的话语打动心弦，用真挚的情感传递祝福。母亲节到了，愿天下母亲幸福健康！

12.15. 虽然文字代表比了我的真情，语言表达不了我的真心，短信载不动我的真愿，但在这特殊的日子里，我还是要对您说：妈妈，您辛苦了，祝您母亲节快乐！

13.40. 不断重复的相遇与离别，那些如秘密般沉重的事情，想要说出来的时候，却又因为太过闪耀.com，而无法顺利地用语言表达出来。夏目贵志

14.46. 他从经验主义原则出发，认为认识的心理行为和知识的语言表达两方面共同制约着知识的确实性。

15.想象能力，创新思维能力。

16. 沉默或笨嘴拙舌或许恰恰证明了愿望的强烈，从而被人同情和原谅。诱惑一个你无所谓的人要容易得多，一个心胸宽阔的人会发现一个最笨嘴拙舌的求爱者往往是最真诚的求爱者。拙于言辞反而可以证明其真情实意(如果能用语言表达出来的话)。阿兰·德波顿 

17. 带有称赞的缓和的批评，为日常应尽的服务而感谢别人，征求他人意见而不直抒己见，这些都常被看作是顺从的语言表达法。

18. 小博士刘智同学见多识广,又善于用语言表达,说起话来总是滔滔不绝。

19. 现代美，是用时尚给力生活，古典美，是用语言表达智慧，小年到来之际，我用古典美让祝福给力，我用现代美表达关怀的智慧，祝你小年，美了，美了，美了。

20. 一篇记叙文最终是靠一句句话组成的，因此，大家在语言表达上要注意准确、鲜明、生动、形象。

21. 虽然文字代表比了我的真情，语言表达不了我的真心，短信载不动我的真愿，但在这特殊的日子里，我还是要对您说：妈妈，您辛苦了，祝您母亲节快乐！

22.37. 真正的预料是不可言说的，而可以被语言表达的则参与了推理。罗素

23.61. “詈骂语”作为另类的语言表达形式长期存在于我们的言语交谈中。

24.49. 从大多数情况看,赘余现象确实是语言表达的一种消极现象.

25.25. 学生一下子就被带进了那特定的大雪纷飞的雪景中，为后来的语言表达开启了一扇门。

26. 修辞不外乎是炼词炼句和运用辞格，使语言表达准确，生动形象。

27. 岁月的流逝染白了您的双鬓，辛苦的工作粗糙了您的手掌，对子女的牵挂花了您的双眼，生活的重担压弯了您的脊梁。您为家，为孩子付出太多太多，从未把自己放在心头，我对您的爱意无法用语言表达。父亲节到了，祝您健康快乐！

28.鲜明、生动、形象。

29. 翻译器需要打开词汇表数据库，复制英文字符串，翻译字符串，然后将用新语言表达的字符串存储到词汇表数据库。

30. 您用最朴实的语言表达着爱，你用最平凡的行动表达着关怀，无论走多远您的身影从未离开过我的脑海，完成您的期待是我对你最大的爱，祝爸爸笑意永在！

31. 课堂上，要多了解学生对课文理解，对于言之有理的就应给予表扬，对于理解不当就应当给予点拨，这样才能有效提高学生的语言表达能力。

32.73. 著名歌唱家佟铁鑫说,我唱他的歌总是热血沸腾的,真的评价他有的时候是用语言表达不出来的。

33.提高语言表达能力的阶段,富有音乐感、节奏明朗、生动活泼的儿歌语言可以引起幼儿的美感、愉悦感,激发他们学习语言的积极性。

34.4. 人的寂寞，有时候很难用语言表达。沈从文

35.，在打算说出来之时，却因为太过耀眼，而无法好好地用语言表达……夏目贵志

36.28. 老妈，今天是你的生日。我有很多感谢的话要说，但是你对我的爱是无法用语言表达出来的。下半生，我们转换一下角色，让我像你照顾女儿一样照顾你吧。

37. 学生一下子就被带进了那特定的大雪纷飞的雪景中，为后来的语言表达开启了一扇门。

38.阵阵歌声。蓝天上飞翔的鸟儿，展翅翱翔的雄鹰。它们都用自己最亲切的语言表达自己对大自然的喜爱，用最柔美的歌声表达对大自然的感谢，感谢大自然给了自己生命，感谢大自然给了自己一个美好幸福的家园。

39. “摹状词论”认为，语言表达式的指称是由描述或反映其意义的摹状词确定的。

40. 只有把语文学习的人文性内化为既有，借助丰富的联想从而真正领悟了语文的意蕴，语文素养才能有所哦提高，而光是掌握了语文素养的求证辨误的方法，掌握语言表达的克隆模仿的技巧，理解也只能是支离破碎的，表达也只能是左支右绌的，而以此来提高语文素养更也是舍本逐末或是缘木求鱼。

41.27. 带有称赞的缓和的批评，为日常应尽的服务而感谢别人，征求他人意见而不直抒己见，这些都常被看作是顺从的语言表达法。

42. 外贸英语有其自身的语言表达规律和特点，礼貌原则就是其中一大原则。

43. 经验证明，小学首先应当教会学生学生怎样学习。小学最重要的任务是授予学生一定范围的知识和技能。学习的能力包括一系列与掌握知识有关的技能：会谈、会写、会观察周围世界中的种种现象、会思索、会用语言表达自己的思想。形象地说，这些技能是工具，没有这些工具就不可能掌握知识。

44.12. 您用最朴实的语言表达着爱，你用最平凡的行动表达着关怀，无论走多远您的身影从未离开过我的脑海，祝爸爸笑意永在！

45. 认知功能模式是一种语符关系模式，旨在抽象构拟并阐释小句概念内容同语言表达之间的语符关系。

46. 有较强的组织协调能力、活动策划能力、语言表达能力和公关能力。

47. 经验证明，小学首先应当教会学生怎样学习。小学最重要的任务是授予学生一定范围的知识和技能。学习的能力包括一系列与掌握知识有关的技能：会谈、会写、会观察周围世界中的种种现象、会思索、会用语言表达自己的思想。形象地说，这些技能是工具，没有这些工具就不可能掌握知识。

48.14. 用质朴的语言表达心声，用贴心的关怀温暖亲情，用温馨的话语打动心弦，用真挚的情感传递祝福。母亲节到了，愿天下母亲幸福健康！

49.63. 身边的人从未听见他议论别人的学术短长,对于不同见解,往往是用“期期以为不可”之类的和缓语言表达己见。

50. 如果我是诗人，我要用最美的语言表达对你的感谢，如果我是歌者，我要用最激昂的旋律为你祝福，感恩节快乐，我最好的朋友。