1.老师们在教学中，能够针对每个同学的特点因材施教。

2.鼎盛彼昂魔奇英语教育董事长刘宏冰称,要因材施教首先要找到共性。

3.李老师实行因材施教的教育理念，不用同一种模式来塑造学生。

4.要很好地解决这一问题，就必须对他们实施因材施教，分层教学，为每个学生搭建能彰显个性、发展共性、共获成功的适宜的教育平台。

5.老师应该注意学生的个别差异，予以因材施教。

6.蒋老师的教学很有特色,不但讲得深入浅出,而且还注意因材施教,调动每一个学生的学习积极性。

7.这样，老师就有几年的时间来观察学生，因材施教。

8.中队长朱嘉锡发现后,及时靠上去加强帮带,指导其通过“换位思考”,动脑筋、想办法、找对策,并适时加以点拨,引导其因人而异、因材施教。

9.普通话语音教学针对"中学教师"这一特殊教学对象，存在"因材施教"的实际需求。

10.教育的本质是培养人的全面发展，而因材施教则是实现这一目标的必然选择，只有因人而异才能真正做到公正和公平。

11.孔子提出教学要因材施教。还主张教学要实行启发式，举一反三，使学生闻一知十。

12.经分析探讨各章节后发现，《易经》蒙卦和《论语》中孔子的古典教育观，如启发式教学、有教无类、因材施教、学习贵乎专心、同侪学习、自我反省、诲人不倦、以身作则，从运动中培养德行等教育思想，均适用于现今体育教学。

13.我和公子现在是因陋就简,等以后你再因材施教,没准从今天开始,这就成为咱们……对了,先生,咱们这门派叫啥名字?

14.教师应注意学生各方面的差异，以便因材施教。

15.因此，研究班级授课制下的因材施教方法具有特别重要的意义。

16.作为优秀教师，她最大的特点就是在课堂上，无论对什么样的学生都能做到因材施教、循循善诱。

17.协同教学通过大班教学到小组练习再到独立练习，以适应各个学生的个别差异，有利于因材施教。

18.本期节目播出后,黄家严师黄志忠因材施教出奇招,不改严师本色,“刚柔并进”应战第二轮甄别考成为网友热议的话题。

19.学生程度良莠不齐，老师不宜等而观之，宜採用因材施教的方式来教导。

20.蒋老师的教学很有特色,不但讲得深入浅出,而且还注意因材施教,调动每一个学生的学习积极性。

21.我会按照课程需要来安排我的课程，同时也会注意到不同学生的不同特点，因材施教。

22.知之小工具是一部在线造句词典,其宗旨是让大家更快地造出更优秀的句子.

23.教师应注意学生各方面的差异，以便因材施教。

24.每个小孩都有不同的特质，如何因材施教是所有父母们的共同问题。

25.对其教学内容进行整合，因材施教，有助于提高学生识读工程图纸的能力和分析计算的能力。

26.由于董海川的各个弟子都是带艺投师的,董海川因材施教,因此形成了不同风格的八卦掌流派。

27.分级教学遵循了分类指导、因材施教的原则，在教学手段、教学内容及教学效果上都比传统的教学模式具有更大的优势。

28.老师们应该因材施教，否则可能会扼杀许多学生的个别发展。

29.在教育管理中，因材施教是培养人才的基础，只有有针对性地安排和组织教育资源，才能实现教育的真正价值。

30.归鸿道擅于因材施教，指导奇异武魂之人不落窠臼，挖掘自己独有的特性，扬长避短，引导武修走上与众不同的修道之路。

31.经分析探讨各章节后发现，《易经》蒙卦和《论语》中孔子的古典教育观，如启发式教学、有教无类、因材施教、学习贵乎专心、同侪学习、自我反省、诲人不倦、以身作则，从运动中培养德行等教育思想，均适用于现今体育教学。

32.在班级作文集体教学中，个别教学形式的存在，可以起到补充作用，有利于实现因材施教，提高学生的自信心和写作能力。

33.分级教学遵循了分类指导、因材施教的原则，在教学手段、教学内容及教学效果上都比传统的教学模式具有更大的优势。

34.因此，必须做到因材施教，达到学生共性与个性的统一。

35.作为优秀教师，她最大的特点就是在课堂上，无论对什么样的学生都能做到因材施教、循循善诱。

36.老师应该注意学生的个别差异，予以因材施教。

37.老师们在教学中，能够针对每个同学的特点因材施教。

38.因此，研究班级授课制下的因材施教方法具有特别重要的意义。

39.您因材施教，善启心灵。我们捧着优异的成绩，来祝贺您的胜利！老师，祝您教育的学生，人才济济，精英辈出。

40.天机门门下二代弟子近两百人,各人的心境和功力迥异,要做到因材施教,各展其长,却也不是一件容易事。

41.一名具有高尚师德的教师，须是一个因材施教，公正公平对待每一名学生的教师。

42.关于确实病因的研究将会促进新的疾病筛选机制，并通过"因材施教"的方式去帮助他们。

43.每个小孩都有不同的特质，如何因材施教是所有父母们的共同问题。

44.职业教育与职业联系的紧密性要求职业教育必须落实因材施教。

45.性格等也各不相同，父母应该要因材施教。

46.对其教学内容进行整合，因材施教，有助于提高学生识读工程图纸的能力和分析计算的能力。

47.鸟儿枝头叫，来把你歌颂，三尺讲台上，有你铿锵影，为国输栋梁，因材施教也；青春好时光，奉献终不悔，明日枝头俏，抛砖引玉也；今日教师节，送上贴心话，愿你永安康，快乐无极限。

48.每个小孩都有不同的特质，如何因材施教是所有父母们的共同问题。

49.高效的教育需要根据学生的不同智力特点，因材施教，既注重知识的传授，也注重培养学生的创造力和创新能力。

50.老师们应该因材施教，否则可能会扼杀许多学生的个别发展。