1.学习文学而懒于记诵是不成的，特别是诗。一个高中文科的学生，与其囫囵吞枣或走马观花地读十部诗集，不如仔仔细细地背诵三百首诗。朱自清

2.他囫囵吞枣地把晚饭塞下肚，好像三天没吃过东西似的。

3.读叔本华的书,我们不能囫囵吞枣,要含英咀华。

4.学习中的大忌是囫囵吞枣；读书中的小忌是走马观花。

5.一想到读书我就如饥似渴，但当我拿起课本了我就是囫囵吞枣的看了一遍。

6.“囫囵吞枣”式的玉米供需，让农民的议价空间被市场波动带来的风险挤压得越来越小。

7.他的话突然停止了囫囵吞枣喘息的空气。

8.认认真真地看一本书，胜过囫囵吞枣地看十本书。

9.一些书要浅尝，一些要囫囵吞枣，另外一些要咀嚼消化。

10.如果使学生处于被动状态，让学生囫囵吞枣死记硬背，即使在学生的头脑里填塞了一大堆知识，也不可能增进他们的思考力。

11.囫囵吞枣的也没太明白，过几天再看一遍。

12.你觉得你这样囫囵吞枣的做完这件事情会不会有收获呢。

13.你能不能不要囫囵吞枣的把这篇文章阅读完。

14.我们读书不要囫囵吞枣，要细细品味其中的好词好句。他向来做事都是张冠李戴，三心二意。

15.国际音乐日，你将被《闹钟交响曲》惊醒，哼着《锅碗瓢盆进行曲》做饭，踩着《囫囵吞枣圆舞曲》享受早餐，国庆长假在《节日狂想曲》中拉开序幕！

16.窃以为,既然发行彩票的初衷是提高社会福利,那么国库提取的公益金应该更加公开透明地用于社会福利,如果囫囵吞枣“归大堆”似乎于理不清。

17.读叔本华的书，我们不能囫囵吞枣，要含英咀华。

18.有些老师不重讲解，只让学生囫囵吞枣地一直读。

19.你看四大名著的时候一目十行，随便浏览的话无异于囫囵吞枣，是没有效果的。

20.在学习前人的东西时，取囫囵吞枣的方法，不能消化并理解其所以然。

21.学习文学而懒于记诵是不成的，特别是诗。一个高中文科的学生，与其囫囵吞枣或走马观花地读十部诗集，不如仔仔细细地背诵三百首诗。

22.学习要靠平时的积累，别到了临时才囫囵吞枣的抱佛脚，这是不可取的。

23.这个故事告诉我们,学习必须认真,遇事必须详察,囫囵吞枣,不求甚解的学习方法到头来肯定张冠李戴,笑话百出,有时甚至会犯大错。

24.我们读书一定要读清楚明白才行，不可囫囵吞枣。

25.我常常的把水浒传上的人物张冠李戴的乱说一气，老师告诉我不能囫囵吞枣的看书！

26.读书要反复的读不能囫囵吞枣。

27.许多基本概念的学习是不能囫囵吞枣的。

28.老师叫我们熟读明天的课文，而我囫囵吞枣的几分钟就看完了。

29.这个故事告诉我们,学习必须认真,遇事必须详察,囫囵吞枣,不求甚解的学习方法到头来肯定张冠李戴,笑话百出,有时甚至会犯大错。

30.艺术欣赏是一种丰富心灵的方式，不能只囫囵吞枣地接收作品，而是要以开放的眼界和深入的思考去感受其中的内涵。

31.他饿极了，囫囵吞枣地吃下妻子做的食物。

32.许多基本概念的学习是不能囫囵吞枣的。

33.读书要思考，不能囫囵吞枣。

34.今天心烦意乱，静不下心看书后半部分不能细细看下去了，囫囵吞枣竟有收获。

35.我们读书不要囫囵吞枣，要细细品味其中的好词好句。他向来做事都是张冠李戴，三心二意。

36.如果使学生处于被动状态，让学生囫囵吞枣死记硬背，即使在学生的头脑里填塞了一大堆知识，也不可能增进他们的思考力。

37.学习要靠平时的积累，别到了临时才囫囵吞枣的抱佛脚，这是不可取的。

38.上初中时，我囫囵吞枣地读过几部托尔斯泰的作品，那是上海译文出版社出的世界文学名著文库普及本。

39.囫囵吞枣，食而不知其味；一目十行，虽看不知精神。民谚

40.对于课堂上老师讲的知识,我们要消化,不要囫囵吞枣地接收.

41.要养成读书的好习惯，提倡积极思考，反对不求甚解，囫囵吞枣。

42.学习不能囫囵吞枣而是要精益求精。

43.张老师告诉我们,学习上不要囫囵吞枣,生吞活剥别人的理论。

44.这么重要的知识，学生还不懂，怎能囫囵吞枣地就略过呢？

45.张老师告诉我们，学习上不要囫囵吞枣，生吞活剥别人的理论。

46.学习文言文，只是囫囵吞枣地死记硬背不是好办法，只有逐字逐句地品味消化吸收，才能真正学好。

47.读书，学习要善于思考，囫囵吞枣会收效甚微，是一种不良习惯。

48.上课学习不能半知半解，囫囵吞枣是不能提高学习成绩的。

49.人生中最艰难的是选择；工作中最困难的是创新；生活中最痛苦的是自扰；做人中最苦恼的是委屈。一次专心学习胜过百次囫囵吞枣；一次深思熟虑胜过百次轻率行动；一次真诚相助胜过百次怜悯同情；一次见义勇为胜过百次豪言壮语。

50.上课学习不能半知半解，囫囵吞枣是不能提高学习成绩的。