1.智者无尽境界，愚者自以为是。只有敢于不耻下问，虚心求教才能更进一步，不断超越自己，实现人生的突破。

2.在学习当中，遇到问题要不耻下问。

3.我们有不懂的要及时问人,做到不耻下问.

4.就要不耻下问，要尊重别人，要诚实谦虚，虚怀若谷，不可自以为是，浅尝辄止。

5.自我评价：每日三省吾身，闵于行，而好于学，不耻下问，不积小流无以成江海。

6.不耻下问并不意味着我们的无知或弱点，相反，它展现了我们对知识的渴望和追求，让我们能够不断成长和进步。

7.比如，课前主动预习，上课专心听讲，勤于动脑，善于思考，认真作笔记，大胆提问，积极回答问题，课后主动复习，善于归纳和，碰到问题要先动脑思考，然后使用工具书，要不耻下问。网

8.教师不是全知全能的，勇于面对，不耻下问，这样的胆魄不是人人都有的。

9.在面对困难和挑战时，我们要坚持不耻下问，主动向有经验的前辈寻求指导和建议，以便更好地应对困境。

10.以昨天为鉴。以今天为乐。以明天为盼。永远不耻下问最重要。

11.张华和他的小组同学不耻下问、群策群力,终于弄懂了百炼成钢的意思并能举一反三、触类旁通地理解了相关成语。

12.虽然你觉得你是新手或者地位比较低的人，但是你要勇于不耻下问，也要做到主动询问别人的需要，而不要等领导或者资深的同事对你表现出亲和，因为他们这样表现往往需要特别的努力。

13.自我评价：每日三省吾身，闵于行，而好于学，不耻下问，不积小流无以成江海。

14.嗯，呵呵呵，根据组织部相关规定，严于律己，开展工作，不明白的谦虚请教，不耻下问，好吗?

15.敏而好学，不耻下问，是谓之“文”也。

16.在认识论上，主张学而知之，不耻下问，敏而好学，实事求是。

17.中国人尽避自信，但是并不自封自闭，能够不耻下问而师夷。

18.我们有不懂的要及时问人，做到不耻下问。

19.对学过的东西要温故知新，对不认识的东西要不耻下问，对于学习要学而不厌。

20.请问孔子所说“敏而好学，不耻下问”用英语应该怎么说？

21.为了提高你的学习成绩，你应该不耻下问。

22.不耻下问，学识才会加深，因此肯去寻找的人才能有所发现！

23.要有求知的渴望，虚怀若谷，不耻下问的精神。

24.而且在如今的信息时代，学生获得信息的渠道可能比教师多，所以教师还需要放下架子，不耻下问，这对教师提高自身素质也是有好处的。

25.主要包括主动学习观点，认真求实观点，能做到不耻下问。

26.教师不是全知全能的，勇于面对，不耻下问，这样的胆魄不是人人都有的。

27.你寻找它。在学习上应当不耻下问。

28.由于从小耳濡目染父母的正派作风，当被问及学习态度时，孩子们异口同声的说：“敏而好学，不耻下问。”。

29.张华和他的小组同学不耻下问、群策群力，终于弄懂了百炼成钢的意思并能举一反三、触类旁通地理解了相关成语。

30.为了提高你的学习成绩，你应该不耻下问。

31.学而不厌，诲人不倦。敏而好学，不耻下问。

32.在面对困难和挑战时，我们要坚持不耻下问，主动向有经验的前辈寻求指导和建议，以便更好地应对困境。

33.一个谦虚的人会不耻下问，因为他知道，知识的海洋如此浩瀚，一个人在一生中能学到的只是沧海一粟。

34.不耻下问有利于学习的进步。

35.不耻下问有利于学习的进步。

36.孔子曰：“敏而好学，不耻下问。”。

37.知之小工具是一部在线造句词典,其宗旨是让大家更快地造出更优质的句子.

38.有强烈的求知欲望，虚心好学，不耻下问，不矫揉造作。

39.他反复强调,要虚心好学,不耻下问,多闻多见,学思结合,用“忠恕”等基本理念贯穿所学的知识,用“下学上达”的方法,把具体经验上升为理论。

40.老二去了南方,一路招花引蝶,到处寻蜜猎鲜,白日里调笑戏谑,大姑娘小媳妇全不放过,更秉承着不耻下问的精神,与老一辈“精”。

41.古人云"三人行，必有我师焉"，因此，我们应该不耻下问。

42.在教学态度上，有学而不厌，诲人不倦的精神，持知之为知之，不知为不知态度，有三人行必有我师焉和不耻下问的思想。

43.学习，不仅要做到虚怀若谷，还要做到不耻下问。

44.在教学态度上，有学而不厌，诲人不倦的精神，持知之为知之，不知为不知态度，有三人行必有我师焉和不耻下问的思想。

45.虽然开放了，但很多想法在我们脑子里还是根深蒂固，现实中高傲的人为谋生而孜孜不倦地学习，却又总是不屑于不耻下问，最后只能是一事无成。

46.在认识论上，主张学而知之，不耻下问，敏而好学，实事求是。

47.在学习的道路上，我们应该坚持不耻下问，虚心请教他人，因为只有这样才能不断完善自我、不断进步。

48.听到一旁的竹韵说,他们俩还在院子外面候着呢,于是,吴世恭也顾不得和薛强呕气了,又走出院子,找到他们俩,不耻下问地向他们俩问出了自己心中的疑问。

49.而且在如今的信息时代，学生获得信息的渠道可能比教师多，所以教师还需要放下架子，不耻下问，这对教师提高自身素质也是有好处的。

50.爷爷向来主张要有不耻下问的学习态度,赞成孔子的“每事问”和“举一反三”。