1.9月22日国际聋人日,记者走进昆明市盲哑学校,探访校内聋哑人舞蹈团无声排练的一个个瞬间。

2.王玉玲是2004届北京师范大学比较文学与世界文学硕士毕业生,一次偶然的机会让她看到北京市第四聋人学校的招聘信息。

3.休斯的妻子也是一位聋人,两人育有两名儿女。

4.有一种心语，叫心神合一；有一种表达，叫坦诚无暇；有一种情感，叫真心真意；有一种声音，叫此时无声胜有声。国际聋人日，多些关爱，多些理解，多些爱心，多些关怀，就会让聋人的天。

5.你的世界是寂静的，但是你能听懂不同的语言：给你一个温柔的眼神，你说是关注；给你一个和蔼的微笑，你说是鼓励；给你一个热烈的掌声，你说是赞许。国际聋人日，让无声世界里的你，。

6.聋校语言教育应该从聋童的角度来考虑所有与他们有关的教育问题，包括使用聋人教师的问题。

7.对着任媛媛,聋人学生用手语说出了“我爱你”。

8.千万别让你目光中的异样，伤了他们敏感的心房；千万别让你表情中的轻蔑，成为他们莫大的悲伤，也许，相逢时你的坦然面对，就是他们最大的梦想。国际聋人日，请献出爱心，关爱聋人！

9.幸福不需要金钱的填充，幸福不需要官位的衬托，幸福不需要美女的陪伴。对盲人来说，幸福就是能看到日初时的辉煌；对聋人来说幸福就是能聆听音乐的美妙；对哑巴来说，幸福就是能向人倾诉内心的感受。

10.对着任媛媛,聋人学生用手语说出了“我爱你”。

11.将学校看成聋人的避难所并将手语看承他们平等的象征。

12.招招手，让成功和喜悦留心田；点点头，让平安和健康写满脸；仰仰脸，让开心和快乐系腰间；跺跺脚，让祝福和心愿撒人间。国际聋人日，怀着快乐的心情，送着美好的祝福，祝你幸福快乐。

13.用心去听，可以听到花开的声音，春梅绽雪。可以感悟天籁的韵律，雨打残荷。用心去爱，可以温暖无声的世界，如沐春风。可以拯救受伤的心灵，如有灵犀。国际聋人日，让我们忠于理想，。

14.用诚心建立起交流的平台，用爱心堆砌起沟通的桥梁，用关爱修筑起心灵的港湾，用大爱搭建起温暖的小屋。国际聋人节，让真挚的爱流入聋人的心田，让纯朴的爱呵护聋人的心灵！

15.他想知道是否视频群聊对聋人也有用，让他们可以使用手语在网上聊天。

16.无声的世界里不能没有精彩、寂静的田地里也应充满欢乐。他们虽然听不到声音，但一个微笑，一个温暖的眼神就能将温暖传递给他们。爱是共通的语言。国际聋人日，让爱传遍每一个寂静的。

17.9月22日国际聋人日,记者走进昆明市盲哑学校,探访校内聋哑人舞蹈团无声排练的一个个瞬间。。com

18.著名聋人演讲家包坚信在台上用手语为聋哑人演讲。

19.学车时被教练吼是件平常的事儿,而在聋人驾驶员培训基地,辱骂聋人的教练是要被开除的。

20.昨天,公益电影《有一天》在全国上映,大河报联合奥斯卡新建文影城(以下简称“影城”)邀请了一百位聋人大学生和读者一起,免费观看了这部影片。

21.他们是折翼的天使，他们的世界里没有声音。但他们不愿接受怜悯，他们会用自己的努力开出灿烂的生命之花。国际聋人节，关注残疾人，用爱心营造一个美好的世界！

22.我眼睛看不见,不知山高桥险,心平气和地攀索;聋人说:我的耳朵听不见,不闻脚下咆哮怒吼,恐惧相对减少很多。

23.以工作记忆广度、提取速度作为因变量指标，探讨了聋人及听力正常人在工作记忆中的差异。

24.自2007年广州大学开办聋人大专班,以单考单招方式填补我省聋人高等教育空白以来,200多名聋生通过这个考场,踏进大学,迈入社会。

25.12月3日,昆明市盲哑学校的聋人学生表演舞蹈,庆祝国际残疾人日。

26.也许失去，才能让人懂得事物的可贵。也许夜晚，才能让人感到声音的价值。也许聋人，才能让人珍惜耳边的声音。全国爱耳日，保护耳朵，珍惜当下，莫等失去后才学会珍惜。

27.用诚心建立起交流的平台，用爱心堆砌起沟通的桥梁，用关爱修筑起心灵的港湾，用大爱搭建起温暖的小屋。国际聋人节，让真挚的爱流入聋人的心田，让纯朴的爱呵护聋人的心灵！

28.用真诚架起沟通的桥梁，用耐心连起交流的纽带，用心语打动彼此的心扉，用爱心营造和谐的社会。国际聋人节，让爱动起来，关注聋人，关心聋人，关怀聋人，就会让世界充满爱的温暖！

29.用心去听，可以听到花开的声音，春梅绽雪。可以感悟天籁的韵律，雨打残荷。用心去爱，可以温暖无声的世界，如沐春风。可以拯救受伤的心灵，如有灵犀。国际聋人日，让我们忠于理想，。

30.让清风捎去心语，融成情怀相通；让明月绽放微笑良言，化作睿智无限；让双耳扫去世事嘈杂，滤成清新无限；让微笑表达快乐心意。在国际聋人日，让幸福快乐相伴你！

31.聋文化活动在聋人当中的一些听力正常的人甚至产生了疑念。

32.晚报记者朱蒙雪报道昨天室外骄阳似火,在徐汇区业余大学的教室里,老师用手语比划着,30多位聋人学生正在认真“听课”。

33.发音学习过程是一个自动化程序认知过程，本文结合实际案例从认知心理学的各个过程分析语谱图在聋人语训中的作用与效果。

34.她是第一个获得文学士学位的盲聋人。

35.我眼睛看不见,不知山高桥险,心平气和地攀索;聋人说:我的耳朵听不见,不闻脚下咆哮怒吼,恐惧相对减少很多。

36.有一种声音是心有灵犀，默默无语也能体验；有一种声音是心灵呼唤，深深情感比划体现；有一种关怀是真诚祝愿，让美丽的祝福永存心田；国际聋人日，关注聋人，小小短信将快乐的声音传。

37.谢聋子便开始恶狠狠地骂天咒地,柳金娜就对郑清明说:“这个聋人,骂天骂地有啥用。

38.微笑，便是音符，拥抱，就是乐章，关爱，能演奏旋律，扶助，能唱出歌曲，国际聋人节，关爱聋人，关注残疾人，让他们在无声的世界里，也能听到最动听的声音。

39.给他一双关注的双眼，就可以听到温暖；给他一双帮助的双手，就可以听到欣慰；给他一双快乐的笑脸，就可以听到幸福；国际聋人日，给他一条问候的信息吧，让他听到快乐！关注残疾人，。

40.一个微笑，给他们以温暖；一个眼神，给他们以鼓励；一个拥抱，让他们不再感到孤独。国际聋人日，一起去关注聋人，无声的世界不再无情，寂静的田地里幸福之花也会盛开。

41.在从化副中心,计划与市幼师附幼合作共建两所幼儿园,与东风东路小学合作共建希贤小学,还有执信中学从化实验学校、聋人学校等新校区等。

42.给他一双关注的双眼，就可以听到温暖；给他一双帮助的双手，就可以听到欣慰；给他一双快乐的笑脸，就可以听到幸福；国际聋人日，给他一条问候的信息吧，让他听到快乐！关注残疾人，。

43.聋人亦是同根生，同是龙人勿相轻，略尽一点绵薄力，与人为善慰平生。双耳虽聋双眼明，一分关爱一分情，人人伸出援助手，此处无声胜有声。国际聋人节，关爱残疾人，奉献一份爱心，温。

44.他们是折翼的天使，他们的世界里没有声音。但他们不愿接受怜悯，他们会用自己的努力开出灿烂的生命之花。国际聋人节，关注残疾人，用爱心营造一个美好的世界！

45.本报记者侯莎莎前天凌晨2时40分许,东城区清华街22号院发生火灾,大部分住户在第一时间逃生,但一对聋人夫妇不幸在大火中丧生。

46.言语不能表达，却可以用心倾听；故事不能讲述，却可以用爱描述；声音不能识别，却可以用情传递。国际聋人日，关注聋人，用心语去和他们交流，就会让他们的世界充满爱和阳光！

47.将学校看成聋人的避难所并将手语看承他们平等的象征。

48.聋校语言教育应该从聋童的角度来考虑所有与他们有关的教育问题，包括使用聋人教师的问题。

49.他想知道是否视频群聊对聋人也有用，让他们可以使用手语在网上聊天。

50.聋文化活动在聋人当中的一些听力正常的人甚至产生了疑念。