1.有一些地方官员习惯于打官腔，念讲稿，照本宣科，纸上谈兵，说套话，这些都是弊病，是无能的表现。

2.上级发来文件,绝不能照本宣科,等因奉此一番就完事大吉。

3.他是个地道的腐儒,只知道照本宣科.

4.其实他哪会想到,李焱的名字乃是顾青松所取,至于出处,当然是顾青松所说,李焱只是照本宣科,文抄公拾人牙慧,一时倒把两人给唬住了。

5.照本宣科的字面意思是照着本子念条文。

6.他们喜欢照本宣科和高谈阔论，对经营一窍不通。

7.于是我们再一次看到，游戏的最大乐趣不仅来自游戏玩法和照本宣科的对白，也来自玩家从Valve打造的场景中点滴收集的具体细节。

8.另外，即使课堂上十分吵闹了，她也会照本宣科地读下去，毫不愠恼。

9.我们不要照本宣科式的美文赏析，也不要远离生活情感教育。

10.人生也好，生活也罢，严格说没有一个准确而标准的模式，我们也无须过多的依葫芦画瓢似的白描，更无须照本宣科似的呆板。

11.问题是，经营事业生涯需要当机立断，必须在缺乏事实资料的情形下，作出重大决策，因此，像食谱般照本宣科的规则根本行不通。

12.语文课本应重视学生能力的培养，而不能照本宣科。

13.用照本宣科的方法传授知识,学生是不会欢迎的。

14.你把这首歌照本宣科地读出来了。刚刚你的演出的确是非常卖力，不过在后段耍花腔的部分，小心有"阵雨"。

15.教育中不应简单地照本宣科，而应根据学生的兴趣和特点，量身定制个性化的教学方法，让他们在兴趣中学习，才能真正发挥他们的潜力。

16.在对待生活的态度上，我们不能简单地照本宣科，应该保持积极乐观的心态，勇于面对困难，才能真正享受到生活的美好和价值。

17.在亲情面前，我们不能简单地照本宣科，应该用心去理解、用行动去关爱，才能真正体现出家庭的温暖和亲情的真谛。

18.你把这首歌照本宣科地读出来了。刚刚你的演出的确是非常卖力，不过在后段耍花腔的部分，小心有"阵雨"。

19.我们读书，不能照本宣科，不能死搬教条，而是要通过读书明事理。

20.我们不要照本宣科式的美文赏析，也不要远离生活情感教育。

21.美国新闻署对政策只能照本宣科,而不能独出心裁.

22.写作是一门艺术，不能单纯地照本宣科，应该融入作者自身的思想情感，对文学作品进行个性化而深入的阐述，才能引起读者的共鸣。

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24.在对待生活的态度上，我们不能简单地照本宣科，应该保持积极乐观的心态，勇于面对困难，才能真正享受到生活的美好和价值。

25.我觉得，老师的素质应该提高，不能照本宣科，只知其一不知其二。

26.问题是，经营事业生涯需要当机立断，必须在缺乏事实资料的情形下，作出重大决策，因此，像食谱般照本宣科的规则根本行不通。

27.如果你把讲演稿逐字逐句地写下来，然后照本宣科，你的演讲听起来会很无聊。

28.这位老师讲课生动活泼，从不照本宣科。

29.一上午的时间在浑浑噩噩中度过,中医的课程更多的是照本宣科,再加上很多都需要实践的内容,更是让人听得索然无味。

30.以往和其他姨太同床共枕时,每当谈及房中秘术,那些平庸愚钝的女人不是惺惺作态、推三阻四,就是照本宣科、顽梗不化,根本领略不到风情旖旎的乐趣。

31.孰若照本宣科照本考试,岂不大家省事,天下太平?藉是之故,不仅学生不爱问问题,就是老师也不爱问以身作则嘛。

32.照本宣科的老师,算不上好老师。

33.现实中的确有很多这样的老师，照本宣科，扼杀学生的灵活思考的能力。

34.有些老师上课总是照本宣科。

35.另外，即使课堂上十分吵闹了，她也会照本宣科地读下去，毫不愠恼。

36.教书不应该照本宣科，要讲究多重方法，免得学生感到课堂讲授单一、无味。

37.上级发来文件，应结合实际深入体会，考虑执行办法，绝不能照本宣科，等因奉此一番就完事大吉。

38.做人不要像鹦鹉学人说话那样，呆头呆脑地照本宣科，人云亦云。

39.常常有人说，工作中要照本宣科，但我认为应该注重创新，给予员工更多的空间和发展机会，才能激发出他们的潜能，推动企业不断进步。

40.照本宣科的反义词为断章取义、添油加醋。

41.照本宣科的字面意思是照着本子念条文。

42.在法律裁决中，不能仅仅照本宣科，而应根据具体情况，综合考虑各种因素，做出公正公平的裁决，保护每个人的合法权益。

43.做人不要像鹦鹉学人说话那样，呆头呆脑地照本宣科，人云亦云。

44.讲符合实际的话不讲脱离实际的话，讲管用的话不讲虚话，讲反映自己判断的话不讲照本宣科的话。

45.上级发来文件，应结合实际深入体会，考虑执行办法，绝不能照本宣科，等因奉此一番就完事大吉。

46.照本宣科的老师，算不上好老师。

47.这种依样画葫芦，别人怎麽做自己就照本宣科，认为这样就不怕别人批评的人，书上认定他们是人之子。

48.我不习惯照本宣科念稿子，如能把报告会开成研讨会，可能效果最好。

49.有的老师知识陈旧,讲课没有艺术水准,照本宣科,不负责任,以其昏昏使人昭昭,没有逻辑,没有思想,学生进课堂,就像进了思想监狱。

50.一上午的时间在浑浑噩噩中度过,中医的课程更多的是照本宣科,再加上很多都需要实践的内容,更是让人听得索然无味。