1.不爱云，不爱月，也不要星星，教师只是要尽可能达到教育的最优化，伴随明天的太阳冉冉升起。

2.道德教育成功的“秘诀”在于，当一个人还在少年时代的时候，就应该在宏伟的社会生活背景上给他展示整个世界、个人生活的前景。苏霍姆林斯基。

3.而学生肯定是恨透了教育，炒做就该跟教育对着干！要不咱把校长抓了游街剃阴阳头。

4.一生的生活是否平安、吉祥、幸福，则要看他的处世为人是否道德无亏，能否作社会的表率。因此，修身的教育，也成为他的学校工作的主要部分。裴斯泰洛齐

5.奶奶常教育我们要光明正大地做人。

6.教育的最高境界是以不变应万变。其实，教育的真理应该是有永恒的一面的，我们不能老是跟在检查与评估后面跑。这样，我们的行走就会从容一些，心理就会坦荡一些。

7.穷人由于缺乏教育，使得人穷的同时，不仅志穷还有着更多的智穷。

8.给爱涂上爱的底色，爱是教育最有效的密码！

9.在激情的促使下，孩子们随时准备立即采取某项行动。要知道，儿童的心灵才刚刚开始为他人的忧而忧，为他人的乐而乐，因此不让他们心中这股炽热的感情冷却，而让它流入人们的心中是那么的重要啊！我以为一个教育者的职责就在于使孩子们在道德方面表现出来的这些感情日益加深并永远保持下去。

10.小时候我们经常被教育说不要追求金钱，还嘲笑那些有钱人，说他们穷得只剩下钱。长大后才发现，我们自己穷得连钱也没有。

11.教育是一种荣耀，教育工作者是社会的脊梁，他们用心灵和智慧播撒希望的种子。

12.教育必须立足于道德和智慧，道德是为了支撑美德，智慧是为了防止自己遭到不道德的侵凌。尚福尔

13.用孩子的眼光看孩子让教育事业充满活力。

14.教育是一种沟通，它将不同的思想和文化融合在一起，让人们更加理解和尊重彼此。

15.老师是共性化教育，你是个性化学习。

16.教育没有情感，没有爱，就如同池塘没有水一样，没有水，就不能称其为池塘，没有情感没有爱，也就没有教育。

17.没有哪种教育能及得上逆境。

18.只有当你不断地致力于自我教育时，你才能教育好别人。

19.把教育看成是一项专业，一项事业，而不仅仅是职业。

20.处分你是为了教育你，也是为了教育大家。

21.教育加赞赏等于教育的平方。

22.修完个九年义务教育，也就十六七岁的人了。

23.你如果想要儿童变成顺从并守教条的人，你就会采取压服的教育方法；而如果你让他能独立地、批判地思考并有想象力，你就应该采取能够加强这些智慧品质的方法。活教育教人变活，死教育教人变死。

24.用爱心关怀学生，用真心感受学生，用诚心教育学生。

25.教育的本质就是培养学生一种积极的态度。

26.老师经常教育我们，为人处事要言行一致，不可言行不一。

27.苦难对我们，成了一种功课，一种教育，你好好的利用了这苦难，就是聪明。

28.企业家和教育家洽谈合作办学的事情。

29.做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。卢梭

30.刘玉所受的教育很让父母省心。

31.幼儿教育，引领孩纸走向成长；小学教育，指向广阔阳光明天；初中教育，指导孩纸熟知历史；高中教育，所谓的第二个春天；大学教育，步入社会的垫脚石；职后教育，引领技术人才的创维。

32.教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱。

33.对于一个人来说，最重要的是什么？在我看来，是尊严！先哲说过，君子不受嗟来之食。中华民族素以此教育子子孙孙，中国人也将这个做人的道理代代传承……

34.教育的真谛就是让孩子学会用自己的眼睛去观察，用自己的脑子去思考，源自知之小工具用自己的嘴巴去表达。

35.师的人格就是教育工作中的一切。

36.什么是教育？培养良好的习惯就是教育。

37.老师是园丁，哺育着我们；老师是妈妈，教育着我们学会做人；老师是同伴，和我们一起欢乐。

38.午餐在教育中心一楼的餐厅吃。

39.我们常常教育别人要学会从自己身上找问题。可是我们却无法做到，我常常听到离职以后的员工说起原来服务的公司，便骂声不绝；一个老板提及曾经为他服务过的职员也说得一无是处。

40.爱心奉献于幼儿，真心服务于家长，恒心钻研于教育。

41.人类爱是教育的强大力量。谁能以自己的生命倍增人类的宝贵的精神财富，谁能进行自我教育，那他就能教育好自己的孩子。教育孩子的实质在于教育自己，而自我教育则是父母影响孩子的最有力的方法。

42.爱是最好的教育，而表达爱的最好的方法是欢喜、鼓励和赞赏。

43.我的青春献给了那个叫义务教育的男人。

44.廉洁自律重教育，警钟长鸣筑防线。

45.教育是人才的娘家，社会是人才的婆家。

46.说起来，还是干教育这一行好。

47.班主任那双眼睛，并不出奇，但她的目光就象三月细雨，洒向我们的心田，将希望的幼苗培育；她的目光还有一股神奇的力量，我常常从班主任的眼睛里得到无限的鼓舞、教育……

48.要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。苏霍姆林斯基

49.资本主义故意教育人们彼此敌对，它害怕劳动者的团结。但是我们的党却教育人有深厚的的同志爱和友谊。人的巨大精神力量就在这里：觉得自己是在友好的集体里面。

50.这次会议的主要内容是讨论义务教育问题。