1.134. 第二章是关于自白书的修辞。

2.除了戴上女性人格面具，将自我进行裂变也是海子常用诗歌修辞手法。

3.58. 本文从公共关系学和修辞学两种取向，针对国内外近年来的危机传播研究进行了综述。

4.史书使人明智，诗歌使人巧慧，数字使人精细，伦理使人庄重，逻辑和修辞使人善辨。

5.比喻是一种让人浮想翩翩的修辞手法。

6.词语朴实。

7.129. 修辞格中的反语分类“正话反说”与“反话正说”，其理论上的定义跟人们言语中的理解存在着差异。

8.修辞方法和句式相同的语句。

9.修辞教学应该贯穿到整个语文教学中，教师的教和学生的学都达到自觉，乃是最高境界。

10.所以说,阅读活动是一种根据作者及其创作环境和文字的语法修辞特征进行释义的过程。

11.179. 文学视域在表现内容和表现形式上的多样性给修辞幻象以极大的空间，修辞幻象的审美价值也拓展了文学语言的表现视域。

12.对话【A面】从形式上来讲，我和你的纠缠是完全没必要的，不如换一种修辞。

13.240. 所谓修辞立其诚,这两本书里我没有看到风花雪月,也没有杯水风波,更没有巧言令色。

14.第二个问题是叙述、语言、修辞方面的问题。

15.2. 比喻是一种常用的修辞方法。

16.修辞、及衬词等方面论述和布克赛尔蒙古长调民歌的歌词特征。

17.173. 喻本和喻体，是修辞手法的一对术语，用来指比喻的两个方面。

18.5. 写文章要饱含真情，多用修辞手法，不要惜墨如金。

19.语言特征与文体特征等。

20.袁勇：口语诗的提出主要是针对伪知识写作，也是反文化、反崇高、反修辞的一个体现。

21.拆译、增词译等相应的汉译对策。

22.比拟、借代、移觉、委婉、断取、别解等。

23.夸张等修辞手法,我们只看余先生是如何在自己的文字里炼丹的。

24.迷信废除以后，玉兔这样诗意的称呼其实还可以从修辞学的角度保存下来的。

25.下面略举几个修辞格以外巧用修辞的例子：汉字与修辞。

26.夏志清推崇文学本身的美学素质及修辞精髓。

27.220. “修辞立其诚”,是中国人今天仍在实行的一条古训,《易·乾》曰:“修辞立其诚,所以居业也。

28.有才华的语言学者从王希杰的著作中提炼出来的核心思想形成的。

29.思想家一旦有了修辞冲动，也就和他们瞧不起的文人没什么两样了。

30.穗子美还很赋心思的运用了大字报一词的修辞隐喻，以图抢夺道德优位感。

31.21. 读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞使人善辩，凡有所学，皆成性格。弗兰西斯·培根

32.这一神来之句，精确地抵达了语言修辞所要指向的本质。

33.类推造词、缩略造词等，其中类推造词和修辞造词是特别需要关注的两种造词法。

34.77. 在此基础上，尝试为古代汉语用典修辞理论建立起一个较为体系化的构架。

35.王威作为一个著作等腰的文学青年，当然熟谙各种修辞手法，比如拟人、排比、比喻。

36.139. 一种修辞工具，用于哄骗买家购买被装饰成房屋的茅草棚所支持的证券，以及确保自己的名字尽可能排在电话号码本的最前面。

37.本体与客体和螺旋与直线型差异，并因此导致英汉学术论文中论证方法在修辞手段、引经据典、引用权威等方面的使用差异。

38.我并不是反对使用大量修辞，而是这样的话只会使你的文章成为一篇中学语文教材范文。

39.183. 广义的平行结构是指它不仅是一种修辞手段，还是一种语法结构和衔接手段。

40.241. 《在风中飘》和《暴雨将至》就是迪伦学习约翰逊歌词的成果,在自由联想的片段上用比喻的修辞手法,引发听者的想象。

41.181. 对比修辞属于文本分析的一种基本手段，它是文本语言学和对比分析的连接体。

42.一个作家的优劣，通过修辞往往可见一斑。

43.15. 阅读使人充实;会谈使人敏捷;写作与笔记使人精确;史鉴使人明智;诗歌使人巧慧;数学使人精细;博物使人深沉;伦理之学使人庄重;逻辑与修辞使人善辩。弗兰西斯·培根

44.222. 张先生治学之道为‘修辞立其诚’,立身之道为‘直道而行’,此其大略也。

45.145. 它是一段鼓励的话，是布道，用了希腊化的犹太风格…演讲风格且修辞华丽,及希腊化的犹太注释技巧。

46.219. 山歌歌词讲究修辞,比喻深刻,特别是押脚韵,偶数句句末字韵母相同,以押调为主,押韵为辅,讲究对仗。

47.另外，在教学中可以大胆开展修辞训练，如在复习当中可以用训练题来提高修辞水平。

48.6. 如果是说文章的修辞应当先求准确，应当恰如其分，不要矫揉造作，以辞害意，这当然是对。

49.55. 这让梅德韦杰夫，远不如一个灵活的修辞学家，摸索一个解释。

50.‘周先生是个好人’这句话用了什么修辞手法？一男生站起来，用流利的英语回答道。