1.一旦他们养成了能独立解决至少一门功能学习能力之后，他们很有可能会举一反三，在其它学科的学习中触类旁通。

2.所有的条件格式都可以利用这个属性，因此，我希望用户能够发挥创造力，举一反三。。

3.我们学习要能举一反三，触类旁通。

4.把二连加四次就是二乘以四，举一反三，把五连加四次就是五乘以四。

5.我们才能信心十足地举一反三，进退自如地采用各种方法处理好具体问题，做好我们应该做好的事情。

6.为了激发学生的兴趣,她在课堂上常常明知故问,以求达到举一反三的目的。

7.我举一反三的教弟弟怎么把这个任务做好。

8.想要了解本地行情，倒也不必货比三家，只要挑一家来问价钱，举一反三，大概也就差不多了。

9.学知识贵在举一反三,生吞活剥是没有用的。

10.很多时候,叶红尘只是轻轻的点一下,李长风就可举一反三,一窍通而百窍通。

11.他每处理完一个故障，都详细作好记录，经常通霄达旦地钻研，认真分析总结，做到举一反三。

12.我举一反三的教弟弟怎么把这个任务做好。

13.举一反三，大家亦应大步向前，完成目标。毫无疑问，总社社长奖是你应得的，请加把劲。

14.语言政策是国家大政方针之一,举一反三,其余可思过半矣!李光耀认为成功的第二大因素,是开放社会。

15.同时展示单位必需提供足够的资讯，让来自不同社区的人能了解计划的内容，或甚而能让他们举一反三地应用类似的内容至他们的社区。

16.小明学会了一种解题方法，举一反三，他又做会了好几道类似的题目。

17.老师教导同学们要对学过的知识举一反三，融会贯通。

18.语言政策是国家大政方针之一,举一反三,其余可思过半矣!李光耀认为成功的第二大因素,是开放社会。

19.凡事能举一反三，正是他学习快速的原因。

20.小明反应相当敏捷，只要老师教过的，他都能举一反三。

21.我们才能信心十足地举一反三，进退自如地采用各种方法处理好具体问题，做好我们应该做好的事情。

22.语言政策是国家大政方针之一,举一反三,其余可思过半矣!李光耀认为成功的第二大因素,是开放社会。

23.很多时候，叶红尘只是轻轻的点一下，李长风就可举一反三，一窍通而百窍通。

24.学知识贵在举一反三,生吞活剥是没有用的。

25.要有侧重的重点记忆，针对性地练习，把每章所涉及到的知识点弄明白，能够举一反三。

26.在研究科学问题时，科学家可以通过观察实验结果和推理推断，从中发现规律和普遍性，为解决其他相关问题提供指导。

27.老师不厌其烦地讲解例题，就是要我们能触类旁通，举一反三。

28.运用图腾解释神话、古典记载及民俗民风，往往可获得举一反三之功。

29.就算有新花样，三下两下就用本能倒字塔分解了，新的是形式，而不是内涵。举一反三能够节省我们很多多余的过程，需要我们有一个善观善思的大脑，需要我们将知识在相似的情况下牵移对照。

30.论文通过对西北民航建设公司人力资源管理战略案例分析，以期其他建筑企业能够从中得到启发，开阔思路，举一反三，对本企业工作有一定的指导帮助。

31.忽视了语法的作用，片面强调机械模仿和记忆，结果造成囫囵吞枣，死记硬背，不能举一反三，触类旁通。

32.要有侧重的重点记忆，针对性地练习，把每章所涉及到的知识点弄明白，能够举一反三。

33.面向模式就是针对某一类问题，经过抽象和举一反三，最终得到一个面向一般的解。

34.我们做题时要仔细认真的做，直道自己能举一反三。

35.要写出一篇好文章，首先要主题鲜明，开门见山地将文章所要表达的论点清晰明了地表达出来，接着要举一反三地列举具有说服力的论据，但论据不能太散，要众星捧月一般围绕主题进行表述，最后的总结要点题，要画龙点睛般精彩。

36.历史虽然漫长，但兴亡之理如出一辙，举一反三，虽百代可知。

37.举一反三，取得实实在在的效果。

38.我们应该把所学的知识运用开来,举一反三,融会贯通。

39.第三，培训老师在课堂上讲课通俗易懂，举一反三，这种培训方式在每节课后，许多新知识能记忆犹新。

40.如果我们知道大自然的一切规律，我们就只要明白一个事实，或者只要对一个现象作忠实描写，就可以举一反三，得出一切特殊的结论来了。

41.我们应该把所学的知识运用开来，举一反三，融会贯通。

42.知之小工具在线造句词典-造句大全,几千词语的造句供您参考!

43.第三，培训老师在课堂上讲课通俗易懂，举一反三，这种培训方式在每节课后，许多新知识能记忆犹新。

44.论文通过对西北民航建设公司人力资源管理战略案例分析，以期其他建筑企业能够从中得到启发，开阔思路，举一反三，对本企业工作有一定的指导帮助。

45.许多事情对于众神来说,都是神而明之,一点即通,玄黄道人指出魔头根本,众人自然也看明白其中原理,顺便还举一反三,得知更多的东西。

46.老师不仅要教授学习知识,同时也要教授学习方法,让学生们学会举一反三,闻一知十。

47.在艺术创作中，艺术家可以通过观察自然景物、人物形态和社会现象，发现他们之间的共性和相似之处，从而创作出富有个性和思想深度的艺术作品。

48.在保持健康生活方式时，我们可以通过学习健身知识和营养科学，制定合理的饮食和锻炼计划，以此“举一反三”，保持身心健康。

49.通过这一个月的努力林南不但赶上了落下的课程,而且能够温故知新,举一反三。

50.因为她不满足于“金口玉言”，她需要行动上的“举一反三”。