1.以德示人、以情感人、以理服人、以章律人、以志激人。

2.以理服人以儆效尤，才是最好的方式，能够立法严格执行就更好了。

3.绝不向以力服人而不以理服人的人低头，宁鸣而死，不默而生。马寅初

4.你不要以力服人,最好是以理服人。

5.奇怪的是,半夜惊起的张贤亮竟然能在半个小时左右就以理服人,彻底瓦解了潜入者的意志。

6.以德服人是心服，以识服人是佩服，以理服人是信服，以情服人是诚服。但凡卓越成功的领导者，必率之以德，博之以识，晓之以理，动之以情。愿纵横职场！

7.领导干部应当襟怀坦荡,以理服人。

8.以诚立信，以信致远。以德积善，以善乐为。以爱同心，以心共鸣。以诗言志，以志咏怀。以古为镜，以镜明失。以则当理，以理服人。以律修身，以身躬行。

9.以力服人算不得英雄，最好是以理服人。

10.辩论的时候,必须采取摆事实,讲道理,以理服人的方法.

11.“比如,什么样的话是以理服人,怎么做才叫热情和蔼,意见稿不能反映出来,条款的具体内容应该再详细点,不然,在执行的过程中,很难把握度。

12.修身养德以德服人，身体力行以义服人，律行律心以信服人，己所不欲勿施于人，做事用心以诚服人，文辞含蓄以善服人，明理笃行以理服人，人必学之。

13.宣传与动员虽然有相同的地方，但是形式上却有不同，一个是以理服人，一个是以情感人。

14.在以情动人前，你自己要先被打动。在你催人泪下前，你自己要热泪盈眶。在你以理服人前，你自己要坚信不疑。

15.在双百方针指引下,这种学术交锋贯彻百家争鸣的精神,往往都能充分说理,以理服人。

16.以德示人、以情感人、以理服人、以章律人、以志激人。

17.你别再闹了,我们要以理服人。

18.以理服人、入脑入心,以案说法更为公众所喜见乐闻,其普法效能不是空对空、生硬灌输可以比拟。

19.宣传与动员虽然有相同的地方，但是形式上却有不同，一个是以理服人，一个是以情感人。

20.奇怪的是,半夜惊起的张贤亮竟然能在半个小时左右就以理服人,彻底瓦解了潜入者的意志。

21.对学生的批评要讲道理,以理服人。

22.以势服人口服，以理服人心服。民谚

23.“比如,什么样的话是以理服人,怎么做才叫热情和蔼,意见稿不能反映出来,条款的具体内容应该再详细点,不然,在执行的过程中,很难把握度。

24.在进行驳论时,要坚持以理服人.

25.因为和演讲员自上而下的宣传、鼓动、强行灌输相反,分析员的分析需要坐下来平等交流,各抒己见,以理服人,求同存异,最终达成共识或至少是谅解。

26.其次法律语言的核心问题是理性,是以理服人.

27.文明办案是指办案人员在办案过程中以法服人，以理服人，而不是以权压人，仗势欺人。

28.没发现我多能吵架啊，以理服人嘛。

29.评委们对以理服人的论据给以高度评价.

30.帮助同学想问题，一定要和风细雨，以理服人。

31.修身养气以德服人，身体力行以正服人，严行律心以信服人，己所不欲勿施于人，做事用心以诚服人，文辞含蓄以善服人，明理笃行以理服人，人人学之。

32.以礼相交，以诚相待，以情感人，以理服人，以人为本，以和为贵，以善为人，以明处事，以孝持家，以信立身，以德容物，以爱感恩。恪守文明，幸福人生。

33.我们办事要以理服人，不能因为人多就仗势欺人。

34.以礼相交，以诚相待，以情感人，以理服人，以人为本，以和为贵，以善为人，以明处事，以孝持家，以信立身，以德容物，以爱感恩。恪守文明，幸福人生。

35.对于一切错误的意见、言论，都必须采取讨论的方式加以解决，要以理服人，而绝不能以力服人。

36.在以情动人前，你自己要先被打动。在你催人泪下前，你自己要热泪盈眶。在你以理服人前，你自己要坚信不疑。

37.以诚立信，以信致远。以德积善，以善乐为。以爱同心，以心共鸣。以诗言志，以志咏怀。以古为镜，以镜明失。以则当理，以理服人。以律修身，以身躬行。

38.批评要摆事实，讲道理，以理服人，这样才能使被批评的同志心悦诚服。

39.以理服人、入脑入心,以案说法更为公众所喜见乐闻,其普法效能不是空对空、生硬灌输可以比拟。

40.这些文章都各有特点,既以理服人,也以情动人;既亲和易懂,也柔中带刚;既文采飞扬,也深入浅出;既有宏观政策宣示,也有微小数据陈情。

41.望着学生维权时义正词严而又充满稚嫩的小脸，老师总是哭笑不得，只能在尊重学生的同时，善加引导以理服人以情感人。

42.没发现我多能吵架啊，以理服人嘛。

43.光怒没用，想想如何以理服人。

44.你不要以力服人,最好是以理服人。

45.因为和演讲员自上而下的宣传、鼓动、强行灌输相反,分析员的分析需要坐下来平等交流,各抒己见,以理服人,求同存异,最终达成共识或至少是谅解。

46.“比如，什么样的话是以理服人，怎么做才叫热情和蔼，意见稿不能反映出来，条款的具体内容应该再详细点，不然，在执行的过程中，很难把握度。

47.修身养德以德服人，身体力行以义服人，律行律心以信服人，己所不欲勿施于人，做事用心以诚服人，文辞含蓄以善服人，明理笃行以理服人，人必学之。

48.对于一切错误的意见、言论，都必须采取讨论的方式加以解决，要以理服人，而绝不能以力服人。

49.但是咱们有理智,可以互相以理服人,各人也可以以理说服自己.

50.对于坚持错误意见的人,我们不能压服,而只能用说服的方法,以理服人的方法进行教育,帮助其改正错误。