1.衡阳市委因势利导,采取多种形式引导农民读报用报,培植“报发户”典型,并组织他们组成“演讲团”现身说法,巡回演讲,从而“影响一村,带动一片”。

2.他们都很优秀，我不过就各人专长，因势利导而已。

3.教师应了解学生的认知方式及其特点并因势利导，以提高学生英语阅读能力。

4.他们都很优秀，我不过就各人专长，因势利导而已。

5.大禹治水成功就是了解水文，因势利导。

6.我们导师最善于因势利导地教育我们、启发我们。

7.我认为战争的精髓就是知已知彼,因势利导。

8.因此我们应该因势利导，增强民族的凝聚力和向心力，同时抵制文化霸权主义的侵袭。

9.虽然这番因势利导巧妙绝伦,李沐风却还不放在心上。

10.所以，在内部和外部各种因素的影响下，企业需要的是敏锐的洞察力、通力协作和迅速的响应能力，这样才能因势利导、游刃有余。

11.在新冠疫情冲击下，旅游业务要因势利导，推出精品旅游产品，加强疫情防控措施，为游客提供安全、舒适的旅游体验。

12.勿恃小智,勿弄奇巧,息竞争心,它包含了大智若愚、藏巧于拙,顺应自然、无为而治,谨言慎行、因势利导,精益求精,虚心纳谏、博采众长,居安思危、留有余地等范畴。

13.网络信息资源共建与共享，应注重因势利导，加强网络伦理建设。

14.因为证据有利于被告，所以辩护律师因势利导，终于得到了胜诉。

15.勿恃小智,勿弄奇巧,息竞争心,它包含了大智若愚、藏巧于拙,顺应自然、无为而治,谨言慎行、因势利导,精益求精,虚心纳谏、博采众长,居安思危、留有余地等范畴。

16.我认为战争的精髓就是知已知彼，因势利导。

17."激发潜质教育模式"能够很好地结合艺术类大学生的诸多特点，因势利导地开展教育工作。

18.思想感情的潮水需要疏导，水可以载舟，也可以覆舟。问题在于怎样摸清水性，因势利导。

19.用灵活的教育方式,因势利导地教育儿童,才能使儿童身心健康发展。

20.在国内外日益激烈的人才竞争战略中，高校党组织应因势利导，针对青年教师特点做好教育引导工作。

21.我希望能找出学生的特点，因势利导，让他们充分发挥所长，得到学习的成果。

22.所以为了使这一稀缺资源得到更充分的利用，并避免由于医疗技术人员业余兼职而可能带来的不利影响，应调整政策和制定相应的管理措施，因势利导。

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24.连战虽然未出恶言,却字字关键,用蒋经国做引子,是希望动之以情;举过去泛蓝分裂,是以史为监;分析弃保,是因势利导;要选民抉择,则是剖析利害。

25.我们应该开始提出各种问题，因势利导，以图在男男性行为干预上能最终取得突破。

26.当前民气可用，我们只要因势利导，何事不成？

27.因势利导的方法,将使事情获得成功;揠苗助长的做法,将导致事情的失败。

28.创意产业要因势利导，结合科技创新，积极开拓国际市场，提升品牌价值，为国家经济发展做出贡献。

29.只要我们因势利导，化害为益、一定会使二氧化碳成为人类的有用功臣。

30.当生涯心怀歹毒地将所有都搞成了玄色风趣，我因势利导把本人变成了一个受过高级教导的流氓。

31.“要做到寓法于理,寓理于情,寓情于境,因势利导,片言只语,真情提示……营造着温馨的环境,充分展示法官的亲和力。

32.在新冠疫情冲击下，旅游业务要因势利导，推出精品旅游产品，加强疫情防控措施，为游客提供安全、舒适的旅游体验。

33.对孩子们的各种爱好要善于因势利导。

34.水曲因岸、水隔因堤，移花得蝶，卖石绕云，因势利导，自成佳趣。山容水色，善在经营。中、小城市有山水能凭籍着，能做到有山皆是园，无水不成景，城因景异，方是妙构。

35.他山之石,可以攻玉;因势利导,无往不利。

36.在社会变革的大潮中，企业要因势利导，积极适应新的技术和商业模式的发展，才能保持竞争力。

37.教师应了解学生的认知方式及其特点并因势利导，以提高学生英语阅读能力。

38.思想感情的潮水需要疏导，水可以载舟，也可以覆舟。问题在于怎样摸清水性，因势利导。

39.大禹治水成功就是了解水文，因势利导。

40.有一种忠诚,叫待价而沽;有一种背叛,叫因势利导。

41.面对疫情的严重影响，**必须因势利导，采取积极的措施来刺激经济发展，促进就业，让人民群众早日走出困境。

42.村党支部因势利导,把墙头诗作为村民学法用法的一种好形式,让张忠良带头,把墙头诗写遍了村子大街小巷的墙头。

43.牧师因势利导地劝说这些迷途的青少年。

44.一个好教师的标准应该是能够因势利导，循循善诱。

45.思想感情的潮水需要疏导，水可以载舟，也可以覆舟。问题在于怎样摸清水性，因势利导。

46.而为仁的功夫就在于逐步化解这一定势并拨转能之流向，因势利导，使其升华为成*的强烈的动力。

47.衡阳市委因势利导,采取多种形式引导农民读报用报,培植“报发户”典型,并组织他们组成“演讲团”现身说法,巡回演讲,从而“影响一村,带动一片”。

48.知之小工具是一部在线造句词典,其宗旨是让大家更快地造出更优质的句子.

49.一个好教师的标准应该是能够因势利导，循循善诱。

50.这种灌输不是一种空洞的说教行为，而是根据大学生的思想特点，因势利导，循循善诱。