1. 训诂学对中学语文字词教学特别是文言文字词教学有重要指导作用。

2.我拍过照片后，试着跟放羊人交谈，但言语不通相互间只能明白个别字词。我们只好回到车里上路离去。

3. 此种杂字书内容已有分类，故各类字词数量明显增加，唯仍以韵语及连属成文方式呈现。

4.结果表明，音码输入法原评测结果中存在一些误差较大的数据，输入法的平均码长和重码字词键选率两个性能指标未能达到国家标准。

5.实验结果表明，基于二字词检测位图表的分词词典机制有效地提高了汉语自动分词的速度和效率。

6.不清不楚的断字断词,结结巴巴回答几个逃避掩饰的字词。

7.这些字词有许多表现形态，“同词异义”与“异词同义”是其中的两个主要种类。

8. 这些字词有许多表现形态，“同词异义”与“异词同义”是其中的两个主要种类。

9. 今年光棍年，今天光棍节，大小光棍注意，脱光秘诀就是“光”：相亲把资源用光，情书把字词用光，追求把力气耗光，恋爱把工资花光，微博把消息曝光！

10. 章句体的特点是除解释原著中的字词以外还要分章析句串讲全句或全章大意,章句体讲解详细便于把握原著主题思想但一般比较繁琐。

11.串字检查：把文字档案和一个串字字典比较，指出串错的字词的电脑程式。

12. 存在于韩国语里的汉字词给韩国学生提供了比较有利的学习条件，但也容易产生负迁移。

13.篆刻借托文字词句来表达创作意愿,传达艺术信息,这是篆刻艺术的局限,也是对篆刻家提出的更高要求。

14.文学家把自己匆匆即逝的感受化为精确、恰当的字词，那这些感受就能在这些词语里存活，历经数千年，并能在每一个敏感读者的内心重又唤起这种感受。叔本华

15. “封”组成多种与分封制有关的二字词、多字词。

16.孝悌廉耻，忠信礼义，诗书典章，字词段句，孜孜不倦，勤恳授予。德高为师，身正为范，节日来临，更加想念。学子四方，祝福送上，愿您幸福，万寿无疆。

17. 川流：因字词间空白过多，造成英文书页内文出现从上向下的白色条子的不良视觉效果。

18. 生活中因为有了沟通，才出现了冰释前嫌、和睦相处、门庭若市……等四字词语，我们的生活才更美好。生活中不能没有了沟通，就像傲视苍穹的红杉不能没有了坚固的根基，芳香四溢的鲜花不能没有给予它自信的阳光。

19. “吊孝”中催人泪下的祭文,就是阎立品写的,只有她才知道舞台上的祭文,该怎么念,怎样才动人,但字词不能太深奥尖新,须要“浅处见才”。

20. 的元旦谈话里,即提出两岸经贸政策将以“积极管理,有效开放”来取代过去的“积极开放,有效管理”,这虽然只是字词的挪动,但两岸的紧缩态度已昭然在目。

21.行业语社会化的具体形态，在形式上表现为字词的增减或转换，在内涵上表现为语义的稳定或泛化。

22. 人类使用的字词是维持至为长久之物。一旦诗人、文学家把自己匆匆即逝的感受化为精确、恰当的字词，那这些感受就能在这些词语里存活，历经数千年，并能在每一个敏感读者的内心重又唤起这种感受。叔本华 

23.此时节气是小满，短信祝福页页满，真心实意字词满，甜言蜜语温馨满，可爱表情喜乐满，两情相约浪漫满，小满节气祝愿你，生活幸福快乐满，工作顺利吉祥满，万事如意欣喜满，吃饱喝好。

24. 当我们面对心爱的人的时候,我们满脑子满心的美好措词都变成支支吾吾、不清不楚的断字断词,结结巴巴回答几个逃避掩饰的字词。

25.刘唐子挤眉弄眼地附和着,有些字词意味深长地加重了语气,谁都听出了这里一语双关的意思,但齐天翔却没有心情附和,甚至连笑都懒得笑。

26.鉴于字词有使人相信的能力，你可以使用大量鼓励性话语来对抗发烧。

27.实验一主要采用数值大小比较任务，验证了中文数字词表示形式的数字对是否会影响数字加工，是否会出现典型的数字效应。

28. 重新勘定的辞典共校正出字词错误72处.

29. 文章若想名垂不朽，就必须用经得起时间考验的字词写作文章。

30.章句体的特点是除解释原著中的字词以外还要分章析句串讲全句或全章大意,章句体讲解详细便于把握原著主题思想但一般比较繁琐。

31.的元旦谈话里,即提出两岸经贸政策将以“积极管理,有效开放”来取代过去的“积极开放,有效管理”,这虽然只是字词的挪动,但两岸的紧缩态度已昭然在目。

32. 通过字典我们可以提前预习陌生的字词。

33. 对于这几个方面的训练,从日常生活中找机会,远比给孩子固定的字词句章来得重要。

34.教育部语言文字信息管理司副司长田立新说:“汉语盘点是年末语言大联欢,编年史般的字词,反映每年的年景。

35.字间距：字词间的空位。可以是不齐行用的固定间距，或齐行用的活间距。

36. 一方南山，一篱菊花诠释恬淡的意境；一捧月光，一湾溪水寄托悠长的情怀；一卷诗书，一杯清茶氤氲静美的气息；一个字词，一番话语浓缩祝福的情意。愿你事事如意。

37. 因具新字词代表性而入选,此类新字往往异想天开而巧妙,源于新科技.

38.下载第十三课的字词教学简报，理解字词的运用和意思。

39.所有检索结果皆显示该字词曾出现的条号,条号以超连结显示,点击超连结进入该条号释文.

40.刘老师让我们在寒假写下学期的生字帖，这样既可练习写字，又可预习下个学期的字词，真是一举两得呀！

41.今年光棍年，今天光棍节，大小光棍注意，脱光秘诀就是“光”：相亲把资源用光，情书把字词用光，追求把力气耗光，恋爱把工资花光，微博把消息曝光！

42. 世界始终屏保会随着时间的流逝通过加亮恰当的字词来显示时间。

43. 你得结合语言环境来学习字词.

44.给出了一种基于小波变换的汉语三字词基音提取方法。

45. 介绍全拼、微软拼音及南极星字词拼音等中文输入法的和使用方法.

46. 字典的第一部份由124499个多字词条组成，字典词条的长度从两个汉字到八个汉字，可以从附录A来查看单词长度的分布。

47. 这就是儒生【笔下生花】神通的妙用,可借用人望书心的力量,灌注笔胆,墨成莲花,根据所写字词句段,产生一定时间的加持效果。

48. 增加双拼使用直接辅助码输入字词的选项.

49. 我拍过照片后，试着跟放羊人交谈，但言语不通相互间只能明白个别字词。我们只好回到车里上路离去。

50.对于这几个方面的训练,从日常生活中找机会,远比给孩子固定的字词句章来得重要。