1.在语文课堂教学中，活动式教学法相比传统的“灌输”式教学更能体现新课标的精神。

2.鉴于此，笔者在高中地理课堂教学中进行学生自主学习能力培养的研究与实践，满足学生未来发展的需要。

3.笔者选择将侗族大歌引入视唱练耳课堂教学，以此来作为加强民族音乐教育的突破口。

4.当然，无论是课堂教学还是教材编写，最为立竿见影的效果在于可以塑造学生的思维。

5.前言：本文以“健康与疾病”为例，介绍了成*护理专科的护理学基础课堂教学设计。

6.音乐特色学校不断涌现，音乐特色教师不胜枚举，一个生动活泼的音乐课堂教学正在全县兴起。

7.研究了农村初三化学课堂教学优化的必要性，提出了学习方法指导的具体对策。

8.分析各阶段常用课堂教学模式形成的历史条件,并以教案形式再现了各常用课堂教学模式的内容.

9.活动课是课堂教学的延伸和补充，是以活动为中心展开教学的课程。

10.本文以“健康与疾病”为例，介绍了成*护理专科的护理学基础课堂教学设计。

11.实施这一系统工程的主渠道和主阵地是课堂教学。

12.语文课堂教学语言的表现形式分为教学口语、体态语、书面语。

13.组织教学是课堂教学的重要组成部分，是保证教师上课正常有序进行和确保教学质量的一个基本条件。

14.随着现代教育改革的不断推进和“校校通”工程的实施，网络与课堂教学的整合已经引起了广泛关注。

15.当然，无论是课堂教学还是教材编写，最为立竿见影的效果在于可以塑造学生的思维。

16.要走出语文课堂教学有效性不高的困境，最为重要的是解放思想，冲破束缚前进的不合理、不合规律的条条框框。

17.只有明确的训练目标，才能在教学中尽量减少教与学的盲目性和随意性，那种心血来潮即兴发挥，兴之所致离题万里的语文教学是不利于提高课堂教学效率的。

18.在数学教育中，数学史的应用通过教科书和课堂教学得以表现。

19.组织好日常教学，增强课堂教学效果，促进语文能力和专业能力的形成和提高。

20.第四部分：优化语文课堂教学结构的途径。

21.要使语文教育回归生命的本原，就必须首先改革语文课堂教学，建立生命化的语文课堂教学。

22.第三部分：对语文课堂教学结构的新阐释。

23.数学课堂教学是培养学生数学创造性思维能力的主阵地之一。

24.文章通过语文课堂教学中运用多媒体的现状进行分析，以期引发更深层次的思考。

25.课堂教学选用探究式，就可以让学生在自主学习中探究，在质疑问难中探究，在观察比较中探究，在矛盾冲突中探究，在问题解决中探究，在实践活动中探究，等等。

26.学科知识结构、学习该学科的认知结构、教学活动结构，是课堂教学结构的三个要素。

27.最后，对高中生物学课堂教学中开展情感教学进行了实验研究。

28.又可以改变以单一的手段、单纯的方式向学生灌输知识的课堂教学。

29.合作学习作为对传统班级授课制的一种突破和补充，目前被广泛地应用于中学英语课堂教学设计中。

30.宁阳县第二小学、华丰才慧希望小学从品德与社会和语文等学科入手,充分挖掘教材,寓诚信人物、诚信事件于课堂教学之中。

31.语文课堂教学离不开美的教学结构。

32.本文以“健康与疾病”为例，介绍了成*护理专科的护理学基础课堂教学设计。

33.在有机化学教学中，通过课前预习、课堂教学、课后复习、化学实验各个环节，培养学生的自学能力。

34.一次有计划的课堂教学通常以一种结构严密的方式开始，以宽松活跃的气氛结束，使学生习惯于使用英语。

35.文章从交际性阅读理论观点出发，结合高职英语课堂教学实践，对如何开展和加强阅读教学作了一些有益探索。

36.2015年09月22日,福洪小学五六年级数学组在福洪小学中心校开展了以课堂教学研讨为主的教研活动。

37.最后以高中化学课堂教学为例，揭示了发展性课堂教学评价如何对新课程目标的实现起了保障作用。

38.本文通过对奥苏贝尔有意义学习理论的阐释与分析，指出了在素质教育下如何以奥苏贝尔有意义学习为理论基础，进行英语课堂教学改革。

39.有的教师在课堂教学中不苟言笑，仿佛这样才是师道尊严，殊不知学生在这样的课堂气氛中感到压抑，会严重影响他们的学习积极性。

40.虽然我的教学风格有些不拘一格，但我喜欢教学，我的课堂教学目标非常明确。

41.本文主要对“蜗牛”和“再生纸的制作”两课的教学活动，进行了精心设计，写出了设计方案和课堂教学实录。

42.第四部分针对初中生物课堂教学生活化的设想，提出课堂教学生活化的目标、原则。

43.单元教学目标按照三步程式设计，即教学任务分析、单元教学目标确定和课堂教学目标确定。

44.大学英语课堂教学中，应引导学生对听力材料进行听前预测和推断，将精听与泛听相结合。

45.但传统的物理课堂教学却仅仅着眼于提高升学率，教师和书本几乎是学生知识的唯一来源，教师和书本是权威，学生只有把书本上的条条都背会就可以得到一个很好的分数，在这种情况下，学生只能苦读课本.com，不敢越雷池一步。

46.2015年09月22日,福洪小学五六年级数学组在福洪小学中心校开展了以课堂教学研讨为主的教研活动。

47.重视和研究“两课”课堂教学管理工作，对加强和提高“两课”教学的实效性具有十分重要的作用。

48.数学课堂教学是培养学生数学创造性思维能力的主阵地之一。

49.运动技能的形成，认识水平的提高，健康心理的培养，都是在良好的课堂教学气氛中潜移默化地进行的。

50.简笔画在小学综合英语课堂教学中起着非常重要的作用。